Разработка выступления на родительском собрании в 7-9 классах на тему «Агрессия в подростковой среде»

Разработка выступления на родительском собрании в 7-9 классах

на тему «Агрессия в подростковой среде»

Обсуждение проблемы подростковой агрессии не случайно. Сегодня мы сталкиваемся с разгулом агрессии не только в обществе, но и наблюдаем пропаганду насилия с экранов телевизоров и в сети Интернет. Окунаясь в такую атмосферу, подросток примеряет на себя образ отрицательного, но «крутого» героя, и несет его в реальную жизнь. Он осознанно выбирает силовые методы решения проблем.

Слово «агрессия» происходит от лат. аggressio – нападение. Агрессия – это активная форма выражения эмоции гнева, которая проявляется через причинение ущерба человеку или предмету.

Агрессивное поведение выполняет ряд важных функций. В норме оно освобождает от страха, помогает отстаивать свои интересы, защищает от внешней угрозы, способствует адаптации.

В группу риска по проявлению агрессии в поведении входят подростки:

- испытывающие трудности в общении со взрослыми и сверстниками;

- не имеющие возможности позитивной самореализации;

- выросшие в неблагополучных семьях, имеющих криминальные традиции (алкоголизм, безнадзорность, деструктивный стиль воспитания, бедности, внутрисемейные конфликты);

- имеющие психопатический склад личности или акцентуации характера;

- несамостоятельные, ведомые, склонные к зависимому поведению.

Формы проявления подростковой агрессии:

- физическая агрессия: подросток использует физическую силу против других людей;

- вербальная агрессия: подросток выражает свое недовольство при помощи слов, угроз, крика и т.п.;

- раздражительность: подросток грубит по малейшему поводу, становится резким и вспыльчивым даже без видимых причин;

- подозрительность: подросток негативно настроен по отношению к окружающим, не доверяет им, считая, что «все против него»;

- косвенная агрессия: подросток выражает свою агрессию, направленную на кого-то конкретного, посредством других людей (злые шутки, сплетни, травля);

- переадресованная агрессия: направлена на невиновного человека; особенно опасна ситуация, когда подросток не в состоянии определить, кого нужно винить в случившемся либо объект находится вне его досягаемости, и в результате жертвами становятся невинные, но доступные люди;

- обида: подросток может обидеться по малейшему поводу, причем обида может быть направлена не на конкретного человека, а на «весь мир»;

- пассивно-агрессивное поведение (или скрытая агрессия): подросток не делает то, что его просят, или делает слишком медленно, забывает о просьбах и поручениях, оттягивает время.

Портрет агрессивного подростка:

- часто теряет контроль над собой;

- часто спорит, ругается со взрослыми;

- часто отказывается выполнять правила;

- часто специально раздражает людей;

- часто винит в своих ошибках других;

- часто сердится и отказывается делать что-либо;

- часто завистлив, мстителен;

- излишне чувствителен, обидчив, очень быстро реагирует на действия окружающих, которые при этом его раздражают.

Причинами агрессии бывают:

- семейные (крайности в воспитании, низкий социальный статус и уровень жизни, насилие в семье, ревность, семейные традиции, которые подросток не принимает);

- биологические (юношеский максимализм, половое созревание);

- личностные (неуверенность в себе, чувство вины, обидчивость, пессимистическое настроение);

- ситуативные (когда агрессия может провоцироваться определенной ситуацией, которая оказала значительное влияние на психику подростка).

Агрессивное поведение нельзя считать однозначно «плохим». Возможно, оно выполняет защитную функцию либо является результатом повышенной активности подростка. Иногда агрессия используется как средство самоутверждения подростка, которому важно добиться уважения и признания сверстников.

Важно понять причины и характер агрессивности. Сталкиваясь с проявлениями агрессии, важно рассматривать ситуацию не с позиции обвинения, а понять истинную причину такого поведения.

Не существует стандартного лечения проявлений агрессии. Каждый подросток особенный, уникальный, и подход к нему тоже должен быть особенным. Самая главная ошибка в попытке исправить агрессивность подростка – это когда родители уповают на наказание как главный способ решения проблемы. Наказывая подростка, особенно не разобравшись в причинах, есть риск только усугубить ситуацию. Возможно, сами родители являются источников агрессии, поэтому важно пересмотреть свое собственное поведение при подростке и способы взаимодействия с ним.

В первую очередь у подростка необходимо сформировать четкое убеждение, что его любят в семье и принимают таким, какой он есть – со всеми его проблемами и ошибками.

Необходимо показать положительный пример собственным поведением, стараться вкладывать в его сознание правильные приоритеты.

Не следует перегибать палку в системе требований и запретов, не злоупотреблять наказаниями. Замечания в адрес подростка не должны звучать как обвинения. Никогда не ругайте подростка обидные словами, оскорбляющими его достоинство. Особенно не следует этого делать в присутствии его сверстников, а также ставить в пример его друзей или знакомых.

Необходимо давать подростку высказаться, разрешить ему самостоятельно принимать решения и учитывать его мнение.

Важно хвалить, поддерживать подростка, давать понять, что верите в него. Подростку нужно помочь найти хобби, занять его (творчество, спорт, общественно полезная деятельность).

Необходимо уважать выбор подростка, даже если взрослым он кажется неправильным, - предоставьте ему возможность научиться на собственных ошибках. Подростку нужно постараться стать другом, советчиком, а не только приказывать и критиковать.

В случае, когда нет сил и возможности самостоятельно бороться с подростком и проявлениями его агрессии, правильнее будет обратиться к специалисту (в первую очередь, к психологу).