Разработка занятия "Аппликация - мозаика из шариков пластилина"

Аппликация - мозаика из шариков пластилина

Цель: Знакомство детей с техникой мозаика на основе работы с пластилином.

Задачи:

• закреплять умения и навыки в работе с пластилином - отщипывание, скатывание колбасок пальцами, размазывание на основе, разглаживание готовых поверхностей; 

• развивать диалогическую речь, память, творческое воображение, внимание, игровые навыки, координацию движений и мелкую моторику; 

• расширять знания о дельфинах, воспитывать аккуратность, умение объективно оценивать результат своего труда.

Оборудование и материалы: пластилин, бархатная бумага, клей ПВА, дощечка для лепки, стека, кисточка для клея, ножницы, простой карандаш, альбомный лист.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Сообщение цели и темы.

Ребята, тема нашего занятия «Аппликация - мозаика из шариков пластилина».

2. Вступительная часть.

Историческая справка:

Мозаика – это особый вид творчества, это способ создания картинок, узоров, изображений с помощью мелких кусочков (деталей) разных цветов. Кусочки могут быть изготовлены из разных материалов (пластмассы, керамики, камешков, ракушек моллюсков и прочего) и представляют собой фишечки разных геометрических форм, почти плоские или на «ножке», или объемные фигурки.
Родиной мозаики называют Грецию, Испанию, Карфаген, Крит, Малую Азию, Сирию и Сицилию.
С древних времен мозаикой выкладывали полы и стены. Мозаичными изображениями украшали ванны, купальни и фонтаны — места, где другие, менее прочные виды декора пострадали бы от воздействия влаги.
Мозаику называют “необычным видом искусства”, “одной из самых долговечных форм декоративно-прикладного искусства, дошедшей до нас со времен античности.
А мы сегодня попробуем себя в роли художников, работающих с помощью пластилиновых шариков, и постараемся создать картину в технике мозаика для оформления своей комнаты.

3. Основная часть.

1.Материалы и инструменты готовы, приступаем к работе.
Сборка аппликации.

2.Выбрать рисунок для аппликации и перевести его на альбомный лист (или сделать ксерокопию понравившегося рисунка). 

3.На рисунке распределить цветовую гамму рисунка, подписав цвета карандашом.

4.Скатать несколько шариков для отдельной части рисунка между указательным и большим пальцем (или на дощечке для лепки).  
Прикрепить шарик на карандашный контур рисунка, прижимая к бумаге, образуя круг. Выложить шариками внутреннюю часть аппликации. Шарики прикреплять последовательно ряд за рядом.

5.Заполнить все мелкие части аппликации (глаза, рот). Можно использовать плоскостную лепку, разглаживая по форме глаза или рта пластилин. Выложить жгутиками линии, отделяющие различные части тела.  

6. Закончить сборку животного способом, описанным в пункте 4.  

7. Оформить глаза и брови аналогичным способом. Старайтесь, чтобы они казались объёмными. Для этого шарики накладывайте частично на поверхность кругов туловища. 

8. Аппликацию можно дополнить, обозначив среду обитания животного. Нарисовать камешки, водоросли и заполнить плоскость данных элементов аппликации пластилиновыми шариками.  

9. Аппликация готова! Осталось только оформление в рамку. 
Измерить лист с аппликацией и отмерить данную длину рамки на бархатной бумаге с изнаночной стороны. Например, построить прямоугольники 25х2 (маленькая сторона рамки), 30х2 (большая сторона рамки) 

10. Приклеить детали рамки на аппликацию по краям, начиная с больших сторон. Аппликация готова. 

4. Итог занятия.

Спасибо за внимание!