Разработка занятия на тему: "Акварельная живопись в технике размытый рисунок".

Тема:  "Размытый рисунок"

Цель занятия: Знакомство с приемами акварельной живописи.

Задачи:

Обучающие:

-научить детей новой нетрадиционной технике рисования-размытый рисунок,

-познакомить с основными приемами акварельной живописи, видами акварели.

Развивающие:

-развивать умение рисовать акварельными красками, творческий потенциал, внимание,

воображение.

Воспитывающие:

-воспитать у детей способность эстетического восприятия акварельной живописи,

вдохновить детей на занятия в творческом объединении.

Методическая база педагога: конспект урока; презентация; наглядный образец, акварельная бумага,

акварельные краски, кисточки для акварели, палитра, стаканчик для воды

Ход занятия:

1.Размещение в интернет группе темы занятия. Активация познавательной деятельности.

Всем добрый день! Сегодняшняя тема нашего занятия: «Размытый рисунок». Для начала предлагаю немножко размяться)

• ЗАДАНИЯ НА РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

2. Задание с пошаговой инструкцией для его выполнения. Часть 1

• Универсальная и популярная техника, где краска наносится на увлажнённую поверхность. Эта техника применяется для создания эффекта мягкого размытого фона на картинке.
  Несмотря на возможность создавать интересные и спонтанные эффекты письма, техника требует выполнения определённых правил:
  - обращайте внимание на абсорбирующие характеристики и тип бумаги
  - краски необходимо смешивать до образования правильной концентрации
  - для достижения хороших результатов применяйте однотонные цвета
  - поверх краски добавляйте воды, чтобы усилить эффект
  - прежде чем использовать краску, проверяйте тон на палитре или небольших кусочках бумаги
  - можно поднимать и наклонять лист бумаги, чтобы краска распределялась во всех направлениях
  - прежде чем наносить новый цвет, дождитесь, пока пропадёт влажный блеск предыдущего цвета
  - краска может растекаться, не бойтесь, пусть расплывается, не стремитесь копировать фото или рисунок, попробуйте создать свою композицию.

Теперь перейдём непосредственно к рисованию.
Этапы работы:
1. Намочите бумагу губкой с двух сторон или можно в широком тазике, просто окунув полностью лист полностью. Мокрую бумагу лучше приколоть за самые кончики кнопками, потому что, высыхая, она может покоробиться
2. Если Вы не уверенны в своих силах, то прежде чем мочить бумагу сделайте предварительный рисунок карандашом, только тонкими линиями, острым карандашом без использования резинки.
3. Теперь заполняем основной фон, смешивая краски и подбирая не насыщенные цвета.
4. Набираем на кисточку основной цвет лепестков цветка – оранжевый, жёлтый, красный и легко прикасаемся к бумаге. Смотрим, как растекается, и добавляем мазки других оттенков.
5. Также прорисовываем стебель и листья, набираю зелёную краски и её оттенки.
6. Тонкие линии лучше наносить, когда работа еще местами сырая, но достаточно просохла, чтобы сильно не растеклись контуры.
7. В конце работы добавляем глубину между стебельками цветка мака небольшими темными участками, намекая на тычинки. Можно нанести несколько штрихов белыми пятнами.
8. Желательно работе дать высохнуть, не приподнимая её.
Теперь можно использовать своё творчество в работе и радовать окружающих.

3.Разминка.  ВЕСЁЛЫЕ ИГРЫ С ВОЗДУШНЫМИ ШАРИКАМИ

Разнообразить досуг, сделать день ребенка активным и забавным помогут воздушные шарики. Успокоить непоседу и увлечь его на время тихой игрой тоже помогут воздушные шарики. Играть с ними можно в одиночестве, вместе с братом и сестрой или даже с родителями. Каждый раз это будет весело и заставит смеяться как детей, так и взрослых. Запасайтесь воздушными шарами всевозможных цветов и форм: чем больше, тем лучше!

Активная игра “Не дай шарику упасть”
Каждый участник получает по одному воздушному шарику. Его нужно подбросить вверх, а затем как можно дольше не давать ему приземлиться на пол, подталкивая снизу вверх руками по принципу волейбола. Если количество участников позволяет, игра может проводиться в форме соревнования: победит тот, чей шарик дольше остальных не опустится на пол. Если ребенок играет один, можно устроить “гонку со временем”: удержать шар в воздухе нужно, например, пока играет музыка. Если ребенок справляется с заданием очень просто, усложните его: пусть игрок попробует удержать в воздухе сразу два шарика и т.д.

4. Идеи для рисования

5. Задание с пошаговой инструкцией для его выполнения. Часть 2

Рисунок акварель. методом брызги. https://youtu.be/UIjkFsfHFZI

6. Стимулирование к выполнению задания. Дорогие ребята, экспериментируйте, Вам все под силу! Присылайте готовые работы.