Смотрите запись вебинара для учителей о современных инструментах, повышающих эффективность обучения в классе и дистанционно

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 06.06.2024 09:15

Кусаинова Татьяна Александровна

учитель иностранного языка (английский язык)

2 307

22 063

Подписчики

Подписки

Местоположение

Казахстан,

Специализация

Английский язык

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Разработка занятия по английскому языку по теме "Посуда"

Категория: Английский язык

01.08.2017 10:14

Технологическая карта по английскому языку для старшей группы детского сада.

Просмотр содержимого документа
«Разработка занятия по английскому языку по теме "Посуда"»

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Дата: 2017 г.

Образовательная область: «Коммуникация»

Раздел: Английский язык

Тема: «Посуда»

Цель: называть предметы посуды на английском языке.

Задачи: учить называть предметы посуды на английском языке;

развивать устную речь;

- способствовать расширению кругозора

Билингвальный компонент:

Plate –тарелка- табақ, spoon –ложка- қасық, fork –вилка- шанышқы, knife –нож- пышақ, cup –чашка- кесе.

Оборудование: игрушки.

Словарная работа: On the left, оn the right, in middle. The fork is on the left.

Этапы	Действия воспитателя	Действия детей	Учет
Мотивационно- побудительный	Hello! How are you? I am fine and you? Let’s begin our lesson!	Hello! OK! I am fine too. I’m glad to see you too!
Организационно - поисковый	Сегодня мы изучим названия посуды. Какие вы знаете предметы посуды? Давайте попробуем назвать. Молодцы! А теперь назовем предметы посуды на английском языке! Слушайте внимательно и повторяйте за мной! Plate –тарелка- табақ, spoon –ложка- қасық, fork –вилка- шанышқы, knife –нож- пышақ, cup –чашка- кесе. Good for you! Молодцы! Разучиваем стихотворение. Help your mother lay the table. Put a knife, a fork, a spoon. Help your mother lay the table Every afternoon. Физкультминутка. Эмоциональная разрядка, снятие физической усталости. -Ребята, давайте отдохнем и сделаем зарядку. Встаньте, Stand up, please. Молодцы! Good for you! Sit down, садитесь. -Ребята, чтобы запомнить то, что мы сегодня изучили нам нужно повторить. Я вам буду показывать картинки, а вы должны сами назвать предметы посуды на английском языке. Начали. Begin! Далее на столе раскладываются несколько игрушечных вилок, ложек, тарелок, ножей. - Please, help me! -Take a plate. Put a plate on the table. - Take a knife. Put a knife оn the right. -Take a fork. Put a fork on the left. -Take a spoon. Put a spoon on the right. Дети выполняют команды. Затем наиболее активный ребенок назначается ведущим, теперь он сам дает указания. Conclusion. -What’s this? -Is this a spoon?	Plate –тарелка- табақ, spoon –ложка- қасық, fork –вилка- шанышқы, knife –нож- пышақ, cup –чашка- кесе. Повторяют. Help your mother lay the table. Put a knife, a fork, a spoon. Help your mother lay the table Every afternoon. Поют песню «Clap your hands» вместе с учителем и выполняют движения. Дети называют предметы посуды. -It’s a knife. -No, it isn’t. It’s a knife.
Рефлексивно-корр.	Ребята, наше сегодняшнее занятие подходит к концу. Мы много успели. Какие слова вы сегодня узнали? - Thank you very much. - Children, the lesson is over. You may be free, good bye.	Plate, spoon, fork, knife, cup. "Good bye! See you! "