Развернутый ответ на проблемный вопрос сопоставительного характера «Какие нравственно – этические проблемы подняты в произведениях В. Маяковского «Хорошее отношение к лошадям» и Федора Абрамова «О чем плачут лошади»»?

Тема. Развернутый ответ на проблемный вопрос сопоставительного характера «Какие нравственно – этические проблемы подняты в произведениях В. Маяковского «Хорошее отношение к лошадям» и Федора Абрамова «О чем плачут лошади»»?

Цель: формировать умение давать развернутый ответ на проблемный вопрос сопоставительного характера.

Ход урока.

I. Актуализация опорных знаний . Фронтальная беседа.

- Произведения какого раздела изучаем?

- Назовите изученные произведения, их автора и тему произведения.

- Назовите произведения, которые связаны с лошадью.

II. Работа в группах над по содержанию произведений над сравнением по основным положением произведений. ( Приложение 1)

III. Работа по составлению плана развернутого ответа на проблемный вопрос сопоставительного характера « Какие нравственно – этические проблемы подняты в произведениях В. Маяковского «Хорошее отношение к лошадям» и Федора Абрамова «О чем плачут лошади»»? :

1. Когда написаны произведения?

2. Какую проблему поднимают авторы произведений?

3. Какими чувствами проникнуты произведения?

4. Какое отношение основной массы и героя к лошади?

5. Какие черты людей высмеивают авторы?

6. Чему учат произведения?

VI. Работа над написанием развернутого ответа на проблемный вопрос в группах.

V. Презентация написанных ответов группами. ( Приложение 2)

VI. Работа над редактированием ответов.

VII. Итог урока. Работа с листом рефлексии.

- Чему учились?

- Что вызвало у вас удовлетворение в процессе работы?

VIII. Домашняя работа. Дать письменный ответ на проблемный вопрос сопоставительного характера « Какие нравственно – этические проблемы подняты в произведениях В. Маяковского «Хорошее отношение к лошадям» и Федора Абрамова «О чем плачут лошади»»?

Приложение 1.

Приложение 2

Стихотворение Владимира Маяковского «Хорошее отношение к лошадям» и рассказ Федора Абрамова « О чем плачут лошади» написаны в разное время.

Разница между созданием произведений 55 лет, но проблем одна: человеческое равнодушие. Авторы раскрывают ее через отношение человека к лошади. Почему именно к этому животному?

Потому что лошадь издавна была главным помощником человека в трудовой деятельности. И через отношение к ней можно увидеть истинное отношение человека к своему основному предназначению – стараться сделать этот мир лучше.

Оба произведения вызывают чувства печали и грусти, потому что они связаны с лошадиными слезами. Животные в этих произведениях плачут от боли, от равнодушного отношения к ней человека. Равнодушие проявляют и «строители нового мира», которые смеются над упавшей на Кузнецком мосту от бессилия лошадью , и строители коммунизма, которые технику и одежду стали ценить гораздо больше, чем красивое сильное животное.

Герой В. Маяковского один из огромной толпы способен проявить сочувствие и сострадание, способен по-настоящему увидеть «глаза лошадиные», наполненные слезами, и обращается к животному с теплыми словами поддержки, в которых признается что «все мы немножко лошади», Это человеческое участие придает лошади силы, она самостоятельно встает и продолжает свой путь.

Герой Ф. Абрамова предпочитает с бесша­башной удалью не думать об отношении человека к красивому и сильному животному, а «грызть хлеб, пока грызется», он вынужден делать вид, что все нормально, потому что он проникается общей психологией эгоизма и не задумываться о больших проблемах, нависших над обществом.

И Маяковский и Абрамов в своих произведениях критикуют людей за черствость и равнодушие. Человече­ское равнодушие на самом деле гораздо шире, оно распро­страняется не только на лошадей, но и на людей. Они считают, что только взаимная поддержка друг друга и уважительное отношение людей к животным помогут людям преодолеть все трудности и не утратить человеческий облик.