Реферат на тему "Калгановские чтения"

Аннотация к исследовательской работе

Исследовательская работа «Калгановские чтения» проведена ученицами 8А класса Потрепаловой Ириной и Шиховой Полиной. Цель работы: подробное изучение общешкольного проекта Калгановские чтения, знакомство с творчеством В.И.Калгановой. Реферат состоит из следующих разделов: введение, методика исследования, результаты исследования и их обсуждения, выводы, заключения, используемая литература. В данной работе подобран и систематизирован материал по деятельности В.И.Калгановой, изучены материалы школьных Калгановских чтений. Они представляют собой литературно-краеведческий проект для детей 5 – 11 классов, направленный на выявление творчески одарённых детей, воспитание бережного отношения к литературному наследию поэта, создание творческой площадки для школьников, увлечённых литературным творчеством, и популяризацию произведений Калгановой В.И. Дети разных возрастов взаимодействуют друг с другом, создавая свои творческие проекты. Это помогает им найти увлечения и единомышленников, научиться взаимодействовать в коллективе, проявлять творческие способности, получить признание.

Оглавление

1. Введение…………………………………………………………… с. 3-4

2. Методика исследования……………………………………………с. 5

3. Результаты исследований………………………………………….с. 6 – 9

4. Выводы………………………………………………………………с. 10

5. Заключение……………………………………………………….....с. 10-11

6. Список источников и использованной литературы……………....с. 12

7. Приложения…………………………………………………………с. 13-21

Введение

Литература родного края – особый пласт культуры и духовной жизни зауральцев. Авторы – это люди, остро чувствующие и сопереживающие всему, что происходит вокруг. Своим творчеством и активной гражданской позицией они влияют на духовное становление земляков, создают уникальную летопись родного края. Изучая их жизнь и творчество, мы можем почувствовать богатство человеческой души и радость бескорыстного общения.

В нашей школе с 2012 года ежегодно проходят Калгановские чтения, которые представляют собой общешкольный проект. Он посвящён Валентине Ивановне Калгановой – создателю и идейному вдохновителю детского поэтического клуба «Колокольчик». На протяжении 10 лет он действовал на базе нашей школы. Газеты «Пионерская правда», «Комсомольская правда», журнал «Пионер», местные СМИ печатали стихотворения участников клуба.

Валентина Ивановна – детский поэт и писатель, широко известный в Шадринске, искренний и бескорыстный человек, увлечённый творчеством. Её стихи, сказки, рассказы, понятные и близкие людям, несут заряд душевной теплоты, искренности и житейской мудрости. Особой темой в творчестве В.И.Калгановой является тема военного детства. Точные воспоминания помогают почувствовать, какой ценой завоёвано счастье мирной жизни. В год 70-летия Великой Победы это приобретает особую важность: знакомство с военными страницами истории нашего города и края.

В 2014 году наша школа отметила 65 летний юбилей. Валентина Ивановна училась в нашей школе и продолжала свой педагогический путь в качестве библиотекаря. Поэтому нам захотелось поближе познакомиться с творчеством Калгановой В.И. .

Для написания данного реферата мы изучили биографию В.И.Калгановой, познакомились с детскими книгами, выпущенными в разные годы, изучили проект Калгановские чтения. Работа над рефератом началась с начала учебного года, но ранее мы встречались с главным героем нашего реферата и принимали активное участие в Калгановских чтениях. Во многом нам помогли материалы, накопленные в школьном музее, творческие работы учащихся по краеведению и архив шадринского телевидения.

При работе над рефератом мы поставили цель и задачи.

Цель: подробное изучение общешкольного проекта Калгановские чтения, знакомство с творчеством В.И.Калгановой.

Задачи:

1. Узнать биографию В.И.Калгановой;

2. Изучить творчество известной шадринской писательницы и поэтессы В.И.Калгановой;

3. Познакомиться с проектом «Калгановские чтения»;

4. Обобщить и систематизировать материал по данной теме;

Объект исследования:

Общешкольный творческий проект Калгановские чтения; биография и литературные произведения В.И.Калгановой, произведения собственного сочинения ребят МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №15».

Методика исследования

Наш школьный музей посвящён истории школы. Основные материалы, расположенные здесь, дают нам представления об учителях и выпускниках нашего учебного заведения; о спортсменах и знаменитых учащихся нашей школы, прославивших город, область, страну; о директорах школы №15 и её истории создания и т. д. Основной материал для создания реферата мы нашли именно здесь. На стендах и стеллажах – книги знаменитой Валентины Ивановны, строки её биографии, отчёты о Калгановских чтениях, фотографии из личного архива поэтессы. Для более тщательного изучения Калгановских чтений использовали творческие работы учащихся, связанные с деятельностью Валентины Ивановны. Часть материала мы отобрали в кабинете литературы, где имеются работы детей по литературному и историческому краеведению, они бережно хранятся учителями нашей школы.

В 2014 году на Калгановских чтениях побывали корреспонденты шадринского телевидения. Кадры фильма, посвящённые данному мероприятию, нам помогли при сборе и обработке материалов.

Результаты исследований и их обсуждение

Валентина Ивановна Калганова (Приложение 1, стр. 13) родилась 4 апреля 1937 гола в Ташкенте. В 1942 году семья Калгановых переехала из солнечного города Ташкент в заснеженный Шадринск. «Пятилетней девочкой увидела Шадринск. Была зима. Думала, что попала в сказку» - вспоминает Валентина Ивановна. Зауральский край показался волшебным. Природа была необыкновенно красива, об этом она напишет в книге «Хрустальной природы мгновенья».

В 1945 году Маленькая Валя пошла в школу №5, а потом - №15. С 8 по 10 классы заканчивала в школе №10. Поступила в педучилище, работала в детском саду города Кургана, затем вернулась в Шадринск, устроилась на работу в центральную городскую библиотеку. В это время Валентина Ивановна начинает писать стихи, хотя многие из них были созданы ещё в студенчестве. Самые первые стихи написаны в 4 классе. Долгие годы она работала в библиотеке №5, а затем в школе №15. Всю свою жизнь провела с детьми, писала для них стихи и рассказы. Ею был организован клуб «Колокольчик» при школе №15, затем клуб «Бриз» в школе №9. Со всех сторон нашей страны шли письма на имя «Колокольчика», приходили они и из-за рубежа: Болгарии, Венгрии, Чехословакии. Ребята ставили инсценировки по сказкам, сочиняли частушки, выпускали стенгазеты. Клуб был награждён Дипломом Всероссийского добровольного общества любителей книги, Почётной грамотой Курганского областного комитета ВЛКСМ. «Несмотря на солидный возраст, я и сегодня каждый день открываю дверь в волшебную страну детства» - признаётся Валентина Ивановна. Много детских книг написала В.И.Калганова. Все её произведения посвящены любви к Родине, родному краю, его природе. Первые стихи Валентины Ивановны были напечатаны в газете «Шадринский рабочий» в 1958 году. Книги появляются намного позднее, в 1999 году: «Проталинки» и «Шадринские гусята», они посвящённые самым маленьким читателям. Автор подмечает всё, даже по-особому слышит голоса птиц. Ей кажется, что они как по нотам исполняют свои песенки. Это прослеживается в книге «Лесные нотки», вышедшей в свет в 2015 году. Несколько книг Валентина Ивановна посвятила военному детству. Самая дорогая из них – «Я жду тебя, папа», изданная к 55-летию Победы. Потом дополнилась воспоминаниями, вышла вновь в свет к 65-летию Победы. К 70-летнему юбилею выходит книга В.И.Калгановой «Раскаты огневые».

В апреле 2012 года в юбилейный день рождения Валентины Ивановны Калгановой, по инициативе учителей литературы и учащихся - любителей поэзии, в школе состоялись первые Калгановские чтения (Приложения 2–5, стр. 14-17). Это литературно-краеведческий проект для детей 5 – 11 классов, направленный на выявление творчески одарённых детей, воспитание бережного отношения к литературному наследию поэта, создание творческой площадки для школьников, увлечённых литературным творчеством, популяризацию произведений Калгановой В.И. На мероприятии традиционно присутствуют гости - ветераны педагогического труда, школьники, желающие послушать творения своих сверстников. Участники конкурса представляют: художественное чтение поэтических произведений, стихи собственного сочинения, ребусы, кроссворды и иллюстрации к произведениям В.И.Калгановой и поэтов Зауралья, сообщения и рефераты на краеведческие темы, фотографии. Валентина Ивановна – художник для своих детских книжек. Поэтому проект предусматривает различные номинации для ребят, одна из них «Живопись», в которой больше всего заинтересованы младшие дети, они рисуют героев стихов и рассказов местных авторов. На мероприятии звучат произведения В. И. Калгановой, Т.В. Лоховой, В.Юровских, А.Я. Виноградова, особенно интересны стихи собственного сочинения детей (Приложение 6, стр. 18-21). Проект объединяет учеников средней и старшей ступеней обучения. Дети разных возрастов, национальностей, конфессиональной принадлежности взаимодействуют друг с другом, создавая свои творческие проекты. Это помогает им найти увлечения и единомышленников, научиться взаимодействовать в коллективе, проявлять творческие способности, получить признание. В школе известны авторы многих стихов собственного сочинения, некоторые из них уже выпускники, но они продолжают свой творческий путь. Среди них: Берсенёва Екатерина, Хохлов Владимир, Малышева Алёна, которая пишет стихи известной белорусской певице. И сегодня юные школьники пробуют создавать свои первые произведения, причём получают положительный результат. Например, Потрепалова Ирина, ученица 8А класса написала стихи о школе и заняла призовое место в школьном конкурсе стихов собственного сочинения. Кардаков Николай, ученик 10 класса занял третье место в городском конкурсе стихов о родном крае, принимая участие в городском краеведческом фестивале. Прохоров Максим, ученик 4А класса положил свои стихи о школе на музыку песни «Улыбайся» и занял первое место в школьном конкурсе песен о школе. Произведения Валентины Ивановны вдохновляют детей на собственные творения. На стихи и рассказы Валентины Ивановны ребята создают проекты – мультфильмы. Главный критерий Калгановских чтений: искренняя заинтересованность участника, стремление бескорыстно поделиться своим творчеством. С каждым годом количество таких детей возрастает. Согласно статистике, проведённой нами, в 2012 году во время первых Калгановских чтений 12 детей показали свой талант, в 2013 году – 13, в 2014 году – 19, в 2015 году – 19 учащихся. В апреле 2015 года фрагмент проекта Калгановские чтения был показан для заместителей директоров по воспитательной работе города Шадринска, мероприятие получило высокую оценку.

Благодаря Калгановским чтениям, учителя, дети и их родители оказывают посильную помощь в распространении изданных автором книг. Особенно всем нравятся книжки-малышки, каждый приобретает их в личную библиотеку. Калгановские чтения являются завершающим этапом краеведческой работы школы. Все материалы хранятся и используются при проведении занятий. Для формирования и развития познавательного интереса к литературе, истории и культуре Зауралья, в школе проводится урок литературного краеведения, где дети изучают произведения местных авторов, в том числе и В.И.Калгановой. В кабинете литературы постоянно действует выставка из фондов личного архива В.И.Калгановой.

Выводы

Работая над этим рефератом, мы получили много ярких впечатлений от знакомства с творчеством В.И.Калгановой. Все произведения автора поражают добротой и чуткостью. Сегодняшнему поколению так этого не хватает. Проект Калгановские чтения воспитывает любовь к родному краю, развивает интерес к литературе, истории и культуре Зауралья. Он вдохновляет юных поэтов, художников, любителей литературного слова к творчеству и помогает выявить талантливых детей. Благодаря данному мероприятию, сохраняется литературное наследие В.И.Калгановой. На произведениях Валентины Ивановны выросли несколько поколений. Учитель русского языка и литературы Чеканина Ольга Николаевна, которая работала в нашей школе, с любовью и нежностью вспоминает детство, проведённое в клубе «Колокольчик». Она – главное действующее лицо, вдохновитель, создатель и ведущий наших Калгановских чтений.

Мы узнали много нового и интересного о наших сверстниках, необыкновенно талантливых и ярких. Поставленные задачи решены, цель достигнута.

Заключение

Познакомившись с творчеством известной шадринской поэтессы, членом Российского союза профессиональных литераторов, мы научились по-другому смотреть на окружающий нас мир, вслушиваться в дыхание природы. Мы гордимся тем, что рядом с нами живут такие замечательные люди. Калганова Валентина Ивановна – известный детский поэт, автор сказок, загадок, новелл, рассказов, произведения которого увлекают своей красотой и сказочностью. Это удивительный человек, она дарит вдохновение, желание ярко жить, хорошо учиться. Калгановские чтения в апреле 2015 года прошли у нас в четвёртый раз. Это настоящий праздник для детей. Благодаря этому мероприятию, мы узнали о том, что в нашей школе много талантливых ребят, мы познакомились с их творчеством. Проект Калгановские чтения должен продолжаться, мы считаем, что талантливых детей у нас ещё очень много, нужно только дать им возможность выбрать правильный путь и помочь в создании собственных творений.

Список источников и использованной литературы

1. Калганова В.И. Проталинки: Стихи. – Шадринск; 1999. – 16 с.

2. Калганова В.И. Лесные нотки. Загадки. – Шадринск; 2015. – 45 с.

3. Калганова В.И., Лохова Т.В. Хрустальной природы мгновенья… Рассказы. – Шадринск:Изд-во ОГУП «Шадринский Дом Печати», 2009 г. – 52 с.

4. Калганова В.И. Ястребинки в корзинке. Стихи-загадки для детей. – Шадринск; 2012 – 28 с.

5. Калганова В.И. Я жду тебя, папа.

6. Газетный материал (газета «Исеть», 2009 – 2012 г.г.).

7. Материалы из архива музея МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №15»;

8. Электронный ресурс: http://school-15-shadr.ucoz.ru

Приложение

Стихи собственного сочинения учащихся

Мой Шадринск Автор Кострюкова Е. – 11 класс

Мой край, родное Зауралье,

Я о тебе пишу стихи.

Тобою восхищаться не устану:

Рекой и лесом, пеньем птиц в тиши.

Я здесь живу в красивом, славном городке,

Что Шадринском зовётся.

И понимаю: есть прекрасные места везде,

Но этот город лучше всех, о нём и в песне так поётся.

Мой Шадринск стариной богат.

Здесь Шадру памятник, он всем известен.

При входе в городской наш сад

Стоит, он – гордость наша, другой здесь не уместен.

Есть краеведческий музей,

Он носит имя Бирюкова.

Старинных зданий много есть на улице моей,

А называется та улица – Свердлова.

Недалеко Первушин здесь родился,

Известный математик, наш земляк.

А Мальцев? В родном краю на поле он трудился,

О нём не вспомнить было бы никак!

Вот храм науки – школа номер десять.

Здесь Фофанов учился, стихи писал и пел.

А как мне не гордиться его песней?

Он в этот край меня влюбить сумел.

Как не любить мне этот город:

Газон зелёный, берёзы, липы, тополя?

С рожденья мне он бесконечно дорог,

Мой Шадринск, край зауральский – Родина моя!

У человека есть две стороны Автор Кардаков Н. – 9Б класс

Я не умею танцевать,

Я не умею притворяться,

Чужие маски примерять,

Чтобы хорошим показаться.

Я не умею танцевать

И пред нуждою преклоняться.

Не буду сам себе я врать

И пред другими зарекаться.

Я не умею танцевать,

Я не могу не восхищаться.

Кто может просто показать

Красоты истинного танца.

Война… Автор Кардаков Николай – 9Б класс

Война, война, зачем она

Забирала у меня родных и близких?

Ты кровью обливала ордена,

Отдавших жизни за Отчизну.

Но ведь они, не зная страха,

Шли до Победы, напролом.

Кусая локти, рвав рубаху,

Шли на последний смертный бой.

Но вот война уже кончалась,

Воспоминания идут.

Я буду помнить всех военных,

Кто воевал за нашу Русь!

Размышления вслух или «Послушай, приятель!» Автор Берсенёва Е. – 10 кл

В нашем экологически грязном мире очень важно вести здоровый образ жизни. Но это почему - то делают очень мало людей. Может от того что лень, а может они просто не знают как это? Но ведь по телевизору показывают много программ, посвященных здоровью. Мы смотрим их, но не всегда пользуемся советами, которые дают нам профессионалы своего дела. А ведь стоит только начать. От здорового образа жизни мы получаем плюсы. Например, раньше ты тратил деньги на алкоголь и сигареты, а когда ты стал вести здоровый образ жизни, у тебя появилась довольно много лишних денег, которые ты можешь потратить на здоровую пищу. Еще стоит вести здоровую жизнь ради будущих детей. Ведь если ты здоров, то и твои дети тоже будут здоровы!

Начни делать зарядку по утрам! Займись любимым видом спорта: плаваньем, катанием на лыжах, коньках или роликах, сноубордингом, наконец! Ты когда-нибудь катался на сноуборде? Если нет, то ты просто обязан попробовать! Это незабываемые чувства и ощущения. Во время катания задействованы все части тела. Но не забудь перед началом размяться. После катания уровень твоего здоровья увеличится, ты станешь энергичным, бодрым и тебе будет хотеться продолжать жить так! Во время занятий спортом ты познакомишься с новыми людьми - единомышленниками и тебе будет не одиноко во время приятного, а самое главное полезного занятия!

Поэтому вести здоровую жизнь очень выгодно и актуально в наше время!

Стихи о здоровье. Автор Берсенёва Е. – 10 класс

Здоровье - главное в жизни нашей,

Укрепляй его манной кашей!

Кушай ее по утрам, это ведь выгодно нам

Здоровье не купишь за деньги,

И не выиграешь в лотерее

Здоровье, оно одно

Его потерять легко.

От рожденья нам дано

Ты храни его, иначе

Гулять не сможешь во дворе,

Не порезвишься на зеленой траве.

Будешь лежать на кровати уныло

Словно маленький увядший цветок,

Которого солнышко обделило,

И на него не посветило.

Но если станешь спортом заниматься,

Тут же все начнет меняться!

Будешь с друзьями гулять,

Веселиться и играть.

Прыгать, бегать и резвиться,

Не забудь остановиться,

Отдых, нужен для здоровья,

Сон – обычный рацион.

Нет! Скажи ты «газировке»,

В ней красителей полно.

Для здоровья хорошо

Мясо, рыбу и белки в пищу нам употреблять.

Вот что нужно для здоровья!

Это соблюдать легко!

12