Рефлексивно-инновационная обучающая среда в школе – необходимое условие для успешной профессиональной самореализации учителя

Отсутствие непрерывной обучающей среды в школе  для профессионального развития и творческого самовыражения учителя- это одна из основных проблем школы. Для этого необходимо создать условия для появления у педагогов  внутренней установки на собственное развитие.  

Поэтому возникла необходимость управленческой команде  организовать индивидуальный подход к деятельности каждого педагога школы.   Управлять процессом развития всегда сложно.  Решение этой проблемы мы видим   в реализации в педагогическом коллективе  модели  обучения учителей. Мы разработали инновационный  проект по созданию обучающей профессиональной среды .