Рецензия на монографию Климацкой Л.Г., Романовой Н.Ю., Бектяшкиной Е. Д. «Формирование толерантного отношения детей старшего дошкольного возраста и их родителей к детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях семейного клуба».

Рецензия

на монографию Климацкой Л.Г., Романовой Н.Ю., Бектяшкиной Е. Д.

«Формирование толерантного отношения детей старшего дошкольного возраста и их родителей к детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях семейного клуба».

Монография «Формирование толерантного отношения детей старшего дошкольного возраста и их родителей к детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях семейного клуба» написана на основе анализа и обобщения многих научных исследований, учебно-методической литературы, нормативно-правововых документов, а также с использованием собственного богатого опыта.

Авторами кратко, но четко и убедительно изложены методологические и теоретические основы проблемы, раскрыты формы и методы формирования толерантного отношения детей старшего дошкольного возраста и их родителей к детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), представлены результаты мониторинга мероприятий по формированию толерантного отношения детей старшего дошкольного возраста и их родителей к детям с ОВЗ в условиях семейного клуба при детском дошкольном образовательном учреждении. Рассмотрены основные структурные компоненты коррекционно-педагогического процесса, подчеркнуто значение диагностики для построения коррекционной программы. Особое внимание уделено вопросам социального партнерства учреждений (государственных и общественных) с семейным клубом как особый ресурс формирования предпосылок толерантного отношения к детям с ОВЗ.

В работе представлена модель программы «Формирование толерантного отношения у здоровых детей старшего дошкольного возраста к детям с ОВЗ» на примере работы семейного клуба выходного дня действующего в Северо-Енисейском районе Красноярского края, которую можно рекомендовать к использованию для подготовки к инклюзивному образованию в школе в малых территориях.

Монография предназначена для преподавателей педагогических вузов, социальных работников, психологов, учителей, воспитателей дошкольных учреждений, аспирантов, магистрантов, интернов по направлению педагоги – социальные психологи.

Таким образом, рецензируемая монография заслуживает положительной оценки и рекомендуется к изданию.

Зайцева О.И.,

доктор медицинских наук, профессор,

врач невролог высшей квалификационной категории

ФГБНУ «НИИ медицинских проблем Севера»