Результат работы школьным координатором в проекте "Телешкола" в 2015-2016 учебном году

Об итогах мониторинга дистанционного обучения школьников за 2015-2016 учебный год

Управление образования администрации муниципального района имени Лазо (далее – Управление образования) в целях подведения итогов работы по организации дистанционного обучения школьников в системе дистанционного обучения (СДО) за 2015/2016 учебный год направляет итоги мониторинга активности всех категорий участников обучения.

В текущем году дистанционное обучение школьников организовано в 19 школами муниципального района (2014-2015 учебный год – 18 школ).

Модель 1. Обучение школьников конкретного класса по одному или нескольким предметам с применением дистанционных образовательных технологий при наличии кадровой потребности в пределах одной общеобразовательной организации.

Оперативные меры для организации дистанционного обучения школьников в рамках данной модели не принимались в школах муниципального района в течении последних лет. Однако ставки педагогов замещаются специалистами, не имеющими соответствующей квалификации по диплому, и за счет перегрузки руководящих и педагогических работников.

Напоминаем, что дистанционное обучение школьников по данной модели может быть организовано не только при наличии вакансии по предмету, но и при длительном отсутствии педагога по причине ухода в отпуск в течение учебного года, болезни, курсовой подготовки и т.п.

Модель 2. Старшеклассникам предоставлена возможность обучаться дистанционно на профильном уровне по одному или нескольким предметам.

Обучение по данной модели в течение года организовано для 2 обучающихся средней школы № 1 р.п. Хор.

Модель 3. Самостоятельная подготовка старшеклассников к государственной итоговой аттестации (ГИА). В СДО представлены специализированные учебные материалы, курсы по предметам на базовом и профильном уровне, онлайн-тренажеры, учебно-справочные курсы по подготовке к ГИА.

В текущем учебном году 17 общеобразовательных организаций (кроме средней школы № 1 р.п. Переяславка, основной школы с. Гродеково) использовали СДО для подготовки учащихся к ГИА. В прошлом году – 17 школ.

По сравнению с прошлым учебным годом увеличена доля школьников, работающих по данной модели в средних школах № 2 р.п. Переяславка, с. Полетное, п. Золотой, п. Обор, п. Дурмин.

Слабо в течение года использовали возможности дистанционного обучения для подготовки к итоговой аттестации школьники средних школ р.п. Мухен, № 3 р.п. Хор, с. Бичевая, с. Георгиевка, с. Могилевка, № 2 р.п. Переяславка (0,8%). Не проведена работа по организации дистанционного обучения в средней школе п. Сукпай (2014-2015 учебный год – 3 обучающихся).

В 2015-2016 учебном году была организована работа по включению в СДО в двух школах муниципального района:

МБОУ ООШ № 2 р.п. Хор, школьный координатор СДО Федичкина Галина Петровна (модель № 3 – 3 обучающийся, модель № 4 – 21);

МБОУ СОШ с. Черняево, школьный координатор СДО Назарова Наталья Филипповна (модель № 3 – 12 человек).

Модель 4. В модели смешанного обучения образовательный процесс объединяет технологии «классно-урочной системы» и технологии электронного обучения. Смешанное обучение в рамках одного предмета и класса с использованием СДО на уроках применяли педагоги из 9 школ района за исключением школ № 3 р.п. Хор, п. Дурмин, п. Золотой, п. Сита, р.п. Мухен, с. Бичевая, с. Могилевка, с. Полетное, с. Святогорье, с. Черняево.

По сравнению с 2014-2015учебным годом увеличили долю школьников, работающих в СДО по данной модели, в школах № 1 р.п. Переяславка, № 1 р.п. Хор, п. Сидима, с. Георгиевка.

Активность школьников (приложение 3). В текущем учебном году не использовали систему дистанционного обучения в 9 общеобразовательных организациях муниципального района: средние школы с. Кругликово, с. Гвасюги, п. Сукпай, основные школы п. Долми, п. Солонцовый, п. Среднехорский, начальные школы р.п. Переяславка, с. Екатеринославка, с. Киинск. В 5 школах муниципального района произошло снижение доли школьников, зарегистрированных в СДО. Снижение связано с тем, что в начале года возникла необходимость перерегистрации в СДО всех участников дистанционного обучения в связи с развертыванием на региональном сервере двух систем дистанционного обучения: старой (переходной) и новой версии системы.

Увеличилась доля школьников, зарегистрированных в системе, в школах № 1 р.п. Хор, № 2 р.п. Переяславка, № 3 р.п. Хор, с. Георгиевка.

Большая доля школьников, приступивших к работе в СДО, от количества зарегистрированных, в школах № 2 р.п. Хор, № 1 р.п. Хор, № 1 р.п. Переяславка, п. Обор, п. Сита, п. Сидима, с. Полетное, с. Святогорье, с. Соколовка.

Не приступили к обучению школьники в средних школах с. Бичевая – 7 человек из 16 зарегистрированных в системе, р.п. Мухен – 13 из 46, с. Черняево – 3 из 12, № 3 р.п. Хор – 4 из 15, № 2 р.п. Переяславка – 4 из 16.

Наименьшую активность проявили школьники средних школ № 2 р.п. Переяславка, № 3. р.п. Хор, с. Бичевая, р.п. Мухен.

Активность педагогов. В 2015-2016 учебном году в 8 школах района увеличилось количество педагогов, зарегистрированных в СДО (2015-2016 учебный год – 78 человек, 2014-2015 учебный год – 55).

По данным статистики отмечена высокая активность педагогов, приступивших к работе с ресурсом, в средних школах № 1 р.п. Хор, № 1 р.п. Переяславка, п. Обор, с. Полетное.

Низкий уровень активности по использованию возможности системы дистанционного обучения для организации учебной деятельности школьников с целью получения ими качественного и доступного образования показали педагоги средних школ № 2 р.п. Переяславка, с. Гродеково, № 3 р.п. Хор, п. Сита, р.п. Мухен, с. Бичевая, с. Георгиевка.

Информация о работе школьных координаторов.

Школьные координаторы имеют возможность отслеживать активность работы педагогов и школьников в СДО с целью корректировки организации работы участников дистанционного обучения и принятия соответствующих решений.

В текущем учебном году наиболее активно проявили себя школьные координаторы МБОУ ООШ № 2 р.п. Хор (Федичкина Г.П.), МБОУ СОШ п. Сидима (Голыч О.И.), МБОУ СОШ р.п. Мухен (Нимаева В.А.), МБОУ СОШ № 1 р.п. Хор (Мельник В.О.), МБОУ СОШ № 1 р.п. Переяславка (Черепанова Е.А.). Слабо координировали ситуацию ответственные специалисты в школах с. Гродеково (последний выход в СДО 22.03.2016), № 3 р.п. Хор (последний выход в СДО 03.11.2015), п. Сита (последний выход в СДО 14.04.2016), с. Бичевая (последний выход в СДО 11.11.2015), с. Могилевка (последний выход в СДО 16.11.2015). Количество выходов в СДО – один из показателей успешности их работы, но не самоцель, цель – вовремя увидеть проблему в организации обучения и принять своевременные меры для ее разрешения.

В случае замены координатора дистанционного обучения школьников необходимо до начала нового 2016-2017 учебного года направить в Управление образования на адрес электронной почты [email protected] копию приказа о назначении нового школьного координатора, указать его контактный телефон, адрес электронной почты.

Отчетность.

В течение учебного года координаторам ежемесячно необходимо было предоставлять в Управление образования итоги мониторинга активности работы школьников в СДО. Систематически и своевременно подавали информацию координаторы средних школ № 1 р.п. Хор, п. Обор, п. Дурмин.

В остальных школах координаторы снизили уровень исполнительской дисциплины по предоставлению отчетов.

Приложение: на 3 л. в 1 экз.

Начальник Управления образования О.М. Абдулин

Черепанов Дмитрий Георгиевич,

8(42154)21268

Приложение

к письму

Управления образования

от 20.07.2016 № 1-13/1216

Сравнительные данные о работе общеобразовательных организаций муниципального района имени Лазо

в СДО в 2014/2015 и 2015/2016 учебном году

Информация

о работе школьных координаторов общеобразовательных организаций муниципального района имени Лазо

в СДО в 2015-2016 учебном году

_______________