Рисование в технике «Выдувания» «Праздничный салют»

Подготовил:

Воспитатель МБДОУ №7

«Детский сад «Теремок»

Царькова Е.В.

Конспект занятия в средней группе. Рисование в технике «Выдувания»

«Праздничный салют»

Методические задачи:

Познакомить детей с новой техникой рисования «Выдувания».

Развивать художественный вкус, фантазию, творчество.

Закреплять умение слушать и отвечать на вопросы воспитателя.

Вызвать эмоциональный положительный отклик на предложение рисовать необычным способом.

Воспитывать любовь к своей Родине, гордость за подвиг предков.

Материалы:

Белые листы А4; акварельные краски, разведенные в воде; баночки с водой, салфетки; клеёнки; трубочки; картинки салюта (фото и нарисованые).

Методические приемы

1. Воспитатель читает загадку:

В небе праздничный салют,
Фейерверки там и тут.
Поздравляет вся страна
Славных ветеранов.
А цветущая весна
Дарит им тюльпаны,
Дарит белую сирень.
Все узнали этот день?
(День Победы)

Правильно ребята, это день Победы.

-Кто скажет, когда мы отвечаем день Победы?

В годы войны наши ветераны были молодыми солдатами, храбро сражались за свою Родину. Вражеская немецкая армия не смогла устоять перед героизмом наших воинов. Фашисты сдались, и война закончилась. С того самого памятного дня 9 мая 1945 года наступил мир. И вся Россия стала отмечать день победы.

- Как мы его отмечаем?

 В этот день, 9 мая, проходит парад Победы во всех городах России. В Москве, по Красной площади идут, чеканя шаг солдаты, движется военная техника. И молодые и пожилые люди возлагают цветы к могиле Неизвестного Солдата. Чествуют и поздравляют ветеранов этой Великой побед. Завершается этот праздник красивым салютом.

- Кто из вас видел салют? Какой он? Конечно он красивый, яркий, разноцветный похожий на искры. (показ фотографий и рисунков праздничного салюта)

2. Я Вам сегодня предлагаю нарисовать праздничный салют, но не простой, а волшебный. Мы будем рисовать его в технике выдувания.

Посмотрите, как я рисую салют:

Я беру трубочку опускаю ее баночку с краской, затем выдуваю краску из трубочки на листок бумаги и помогаю краске растечься во все стороны дуя на нее. Промываю трубочку в воде и таким же способом делаю следующий салют. Таким способом заполняем весь лист.

При работе мы не в коем случае не пьем через трубочки, только дуем в нее. Каждый использует свою трубочку. Не размахиваем ей по сторонам, так как краска может испачкать детей, столы и пол, или поранить товарища.

Проходите на свои места. Берите в руки трубочки и приступаем к работе.

1. Физ.минутка:

Вокруг все было тихо (Встать прямо, руки опустив)

И вдруг – салют! Салют! (Руки вверх)

Ракеты в небе вспыхнули (Раскрыть пальчики веером)

И там, и тут! (Помахать руками над головой с раскрытыми пальчиками)

Над площадью, над крышами (Присесть, встать, руки с раскрытыми пальчиками)

Над праздничной Москвой

Взвивается все выше

Огней фонтан живой! (Поднять руки вверх)

На улицу, на улицу

Все радостно бегут (Легкий бег на месте)

Кричат «Ура»! (Поднять руки вверх, крикнуть «Ура!»)

1. Итог:

У Вас получились замечательные салюты. К какому празднику мы их рисовали?

Почему мы отмечаем день Победы?

Молодцы!

И в завершении нашего занятия я предлагаю вам послушать песню в исполнении Л. Лещенко «День Победы» (музыка Д.Тухманова, слова В. Харитонова).