Родительское собрание, 3 класс. Тема: «Безопасность на каждый день».

Родительское собрание 3 классе

Классный руководитель: Реутова Н.А..

Тема: «Безопасность на каждый день». Памятка для родителей по профилактике незаконного оборота наркотических средств, психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов.

Цели:
- сохранение жизни и здоровья детей;

- формирование у родителей чувства ответственности за безопасность своего ребенка.

Задачи:
- обозначить возможные опасности для ребенка начальных классов;

- определить роль родителей в формировании навыков безопасного поведения детей. 

«Чем больше свидетелей у чужого несчастья, тем

меньше шансов у жертвы получить помощь»

Б. Лабей

Вступительная часть

Учитель.
Сложившаяся на сегодняшний день социальная и экологическая обстановка в нашем обществе вызывает беспокойство. Особую тревогу мы испытываем за маленьких детей. Ребенок попадает в различные жизненные ситуации, В которых он может просто растеряться. Собрание посвящено одной из актуальных проблем воспитания – формированию у детей сознательного и ответственного отношения к личной безопасности.

Важная задача семьи и школы – научить ребёнка бережно относиться к себе и окружающим, уметь предвидеть и распознавать опасности, соблюдать несложные правила личной безопасности
Все мы - педагоги и родители пытаемся ответить на вопрос: «Как обеспечить безопасность и здоровье наших детей? »

Давайте вместе постараемся найти ответ на него. 

.В современных условиях вопрос безопасности жизни крайне обострились.

В словаре русского языка С. И. Ожегова

«Безопасность – это положение, при котором не угрожает опасность кому – либо или чему – либо»

К сожалению современного человека постоянно подстерегают различные опасности.

Ученые называют три группы опасностей:

• Природные (стихийные бедствия, солнечная радиация и т.д.)

• Техногенные (пожары, взрывы)

• Социальная – это такая, которую человек создает своими действиями или бездействиями. Сюда можно отнести войны, терроризм, конфликты, преступления, наркоманию, алкоголизм, насилие.

Рядом с человеком могут находиться потенциальные , т.е. возможные опасности. Чтобы они не превратились в действительные, надо хорошо знать и своевременно устранять причины этих опасностей.

Очень часто мы взрослые не придаем значение этому, проявляя беспечность, которая может стоить жизни и здоровья нам и нашим детям.

Подумайте и ответьте на вопросы:

- Всегда ли вы соблюдаете правила дорожного движения?

Вывод Где бы ни росли ваши дети – в городе, в селе – ни разу не перебегайте улицу перед машиной ни вместе с ребенком, ни у них на глазах.

– Проверяете ли вы сами и научили ли детей, уходя из дома, проверять, выключены ли все электроприборы, газ, вода?

- Знает ли ваш ребенок номера телефонов экстренных служб?

- Можете ли вы в присутствии ребенка совершить необдуманный поступок, например, искупаться в незнакомом водоеме, прогуляться по тонкому льду и т.д.?

- Знаете ли вы с кем ваш ребенок проводит свободное время?

30% учащихся – подростков являются основой преступных групп

- Знает ли ваш ребенок как себя вести в таких ситуациях, например, он услышал запах газа в квартире, нашел какой – то незнакомый сверток.

- Говорите ли вы своему ребенку о том, что он может быть подвергнут насилию?

Вывод

- Каждый раз, отпуская детей гулять предупреждайте: с незнакомыми людьми никуда не идти, чем бы они не соблазняли.

Примеры. Каждая четвертая женщина и каждый восьмой мужчина в детстве подвергаются сексуальному насилию.

Приблизительно 5,8 % младших школьников пережили сексуальное насилие (по данным МВД)

- Как себя вести, если в дверь звонит незнакомый человек?

Задача взрослых – научить детей не теряться в экстремальных ситуациях, уметь выбрать правильную модель поведения.

Окружающее человека пространство можно разделить на открытое (река, улица, поле) и замкнутое (лифт, подвал, закрытая комната). В открытом пространстве ребенок может обратиться за помощью, попытаться выйти из ситуации. В замкнутом пространстве у ребенка остается два вида поведения: звать на помощь или самому предпринимать меры по спасению. Дети должны понять и запомнить, к кому они могут обращаться в таких ситуациях. Конечно, в большинстве случаев это будет взрослый. Поэтому родители должны отрабатывать с детьми модели поведения в разных ситуациях.

Береженого Бог бережет! Но мы – то есть. Давайте беречь наших детей, не жалея для этого времени и проявляя терпение.

Добро лечит сердце, зло ранит тело и душу, оставляя рубцы и шрамы на всю оставшуюся жизнь.

Запомните эти простые правила в нашей непростой жизни. И ещё, хочу познакомить с памяткой:

Памятка для родителей по профилактике незаконного оборота

наркотических средств, психотропных веществ, их прекурсоров и

аналогов

Уважаемые родители!

Наркомания – это «тихая» война против человечества, где наркотики

являются смертельным оружием, уносящим жизни и ломающим судьбы молодого

поколения.

Наступил тот переломный момент, когда необходимо

объединиться в борьбе с наркоманией.

О чем бы вы ни говорили с детьми, постарайтесь ненавязчиво дать им хотя

бы один совет из области соблюдения правил личной безопасности. Будьте

настоящим другом своему ребенку.

Вам надо быть во всеоружии, чтобы предотвратить возможную беду.

Это важно знать:

Spice («спайс») – одна из наиболее распространенных синтетических

курительных смесей (миксов), поставляемых в продажу в виде травы с нанесенным

химическим веществом. Обладает психоактивным воздействием, имитирующим

марихуану.

Признаки употребления «Спайс»:

расширенные или суженные зрачки;

покраснение глаз;

повышенная двигательная активность;

нечленораздельная речь;

резкая смена настроения;

сухость во рту;

повышение артериального давления; тахикардия.

В целях своевременного обнаружения факта употребления наркотиков

детьми, родители и учителя должны знать признаки наркотического опьянения

подростка.

К ним относятся:

- внешний вид и поведение, напоминающие алкогольное опьянение при отсутствии запаха алкоголя;

- не соответствующее ситуации беспричинное веселье, болтливость, агрессивность и другие эмоции, свидетельствующие об изменении сознания;

-изменение речи, ее ускорение или, наоборот, замедление, невнятность произносимых звуков;

- расширенные или суженные зрачки, мутный взгляд;

- бледность кожных покровов;

- сухость во рту или обильное слюноотделение;

- вялость, расслабленность, замедленные движения или повышенная двигательная активность с избыточной жестикуляцией;

- нарушение координации движений.

О приеме наркотиков могут свидетельствовать частая смена настроения,

повышенная раздражительность, депрессивные состояния, а также участившиеся

прогулы.

В заключение хочется сказать: не пренебрегайте правилами безопасности! Начните изучать их с детьми. Показывайте детям только положительные примеры. Пусть каждый день будет безопасным! 

Решения родительского собрания:
1. Детям и родителям неукоснительно соблюдать правила безопасности. 
2. Систематически осуществлять совместную работу школы и семьи по

формированию у детей навыков безопасного поведения. 
3. Проводить с детьми различные совместные мероприятия

познавательной, культурно - досуговой и спортивной направленности по

теме собрания.