Родительское собрание на тему: «Как помочь ребёнку стать самостоятельным»

Анкета «Мера заботы»

1. Родители должны предвидеть все проблемы ребёнка, чтобы помочь ему их преодолеть.

2. Для хорошей матери достаточно общение только с собственной семьёй.

3. Маленького ребёнка следует всегда крепко держать во время мытья, чтобы он не упал и не ушибся.

4. Когда ребёнок делает то, что обязан, он находится на правильном пути и благодаря этому будет счастлив.

5. Хорошо, если ребёнок занимается спортом. Но спортивными единоборствами емё заниматься не следует, так как это чревато физическими увечьями и нарушениями психики.

6. Воспитание –это тяжёлый труд.

7. У ребёнка не должно быть тайн от родителей.

8. Если мать не справляется со своими обязанностями по отношению к детям, это скорее всего, означает, что отец плохо выполняет свои обязанности по содержанию семьи.

9. Материнская любовь не может быть чрезмерной: любовью ребёнка не испортишь.

10. Родители должны ограждать ребёнка от негативных сторон жизни.

11. Не следует приучать ребёнка к рутинной домашней работе, чтобы он не потерял охоту к любой работе.

12. Если бы мать не руководила домом, мужем, детьми, всё происходило бы менее организовано.

13. В рационе семьи всё самое вкусное и полезное должно в первую очередь доставаться ребёнку.

14. Лучшая защита от инфекционных заболеваний-ограничение контактов с окружающими.

15. Родители должны активно влиять на то, кого из свестников выбирает ребёнок себе в друзья.

Обработка результатов:

Свыше 40 баллов: детоцентристкое воспитание;

От 25-до 40 б: Достаточное, но не чрезмерное внимание;

Менее 25 б: следует уделить ребёнку больше внимания.

4

Родительское собрание на тему:

«Как помочь ребёнку стать самостоятельным»

Цель воспитания —научить наших

детей обходиться без нас

Эрнст Легуве

Цели и задачи:

• нацелить родителей на создание в семье условий, способствующих развитию самостоятельности детей

• просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности в формировании личности  ребенка.

Задачи:

• Побудить родителей к размышлениям об особенностях воспитания в их семье;

• Развивать умения родителей видеть себя со стороны.

Форма проведения: практикум

Ход собрания:

1. Проблемная ситуация.

Родитель пожаловался на проблемы с сыном. В свои 16 лет, по собственной инициативе Дима делает две вещи- играет на компьютере и катается на мотоцикле. А ведь ему скоро вступать в самостоятельную жизнь

Всякое дело требует инициативы, характера. У Димы нет ни того , ни другого.

Как с раннего детства воспитывать ребёнка, чтобы подобные проблемы не возникли? Сталкивались ли Вы с подобной проблемой? Есть ли у нас подобные ситуации? Чтобы точнее ответить на этот вопрос проведём небольшое анкетирование -«Мера заботы»

Инструкция:

Если вы согласны с утверждением-то 3 балла

Если категорически не согласны-1 балл

Отвечаем и ставим себе баллы.

Анкета «Мера заботы»

1. Родители должны предвидеть все проблемы ребёнка, чтобы помочь ему их преодолеть.

2. Для хорошей матери достаточно общение только с собственной семьёй.

3. Маленького ребёнка следует всегда крепко держать во время мытья, чтобы он не упал и не ушибся.

4. Когда ребёнок делает то, что обязан, он находится на правильном пути и благодаря этому будет счастлив.

5. Хорошо, если ребёнок занимается спортом. Но спортивными единоборствами емё заниматься не следует, так как это чревато физическими увечьями и нарушениями психики.

6. Воспитание –это тяжёлый труд.

7. У ребёнка не должно быть тайн от родителей.

8. Если мать не справляется со своими обязанностями по отношению к детям, это скорее всего, означает, что отец плохо выполняет свои обязанности по содержанию семьи.

9. Материнская любовь не может быть чрезмерной: любовью ребёнка не испортишь.

10. Родители должны ограждать ребёнка от негативных сторон жизни.

11. Не следует приучать ребёнка к рутинной домашней работе, чтобы он не потерял охоту к любой работе.

12. Если бы мать не руководила домом, мужем, детьми, всё происходило бы менее организовано.

13. В рационе семьи всё самое вкусное и полезное должно в первую очередь доставаться ребёнку.

14. Лучшая защита от инфекционных заболеваний-ограничение контактов с окружающими.

15. Родители должны активно влиять на то, кого из свестников выбирает ребёнок себе в друзья.

Обработка результатов:

Свыше 40 баллов: детоцентристкое воспитание;

От 25-до 40 б: Достаточное, но не чрезмерное внимание;

Менее 25 б: следует уделить ребёнку больше внимания.

Результаты анкеты сегодня показали, что родители проявляют излишнюю опеку.

Давайте разобъемся на группы и проанализируем несколько ситуаций. Предлагаем вам , работая в группах, заполнить таблицу:

Обсуждение итогов работы в группах……

Предлагаю вам некоторые рекомендации «Как помочь ребёнку стать самостоятельным»

1.Не бойтесь. Пусть они лучше растут бунтарями, колючими ёжиками, чем безропотными тихонями, тихими омутами и трусами. Не мешайте им хотеть пробовать ошибаться.

2. Нужно двигаться постепенно, понемногу отказывая себе в удовольствии нянчиться с ними. Сначала пусть сами решают, что им надеть, потом усложняйте задания. Только так потихонечку их можно научить самостоятельности.

3. Позволяйте им испытывать последствия их собственных действий, когда это не слишком опасно. Если подростку нужно написать реферат, предоставьте ему возможность потянуть время, а потом провести бессонную ночь – зато, какая это будет ночь: сразу всё поймет!

4. Доверяйте им небольшие серьёзные дела. Человек взрослеет тогда, когда делает что-то без страховки. Если же человеку всегда есть на кого понадеяться, то и всю ответственность тут же переложит – так мы все устроены.

5. У детей должны быть регулярные обязанности по дому. Помогите ребёнку ощутить себя игроком сплочённой команды.

6. Учитесь настаивать на своём. Дети хитрее, чем мы думаем, умеют заставить нас жалеть себя и сделать наконец за них всё то, о чём их просили. Не сдавайтесь и ждите исполнения просьбы -даже если на то уйдёт шесть недель. А сделает плохо -заставьте переделать. Зато они поймут, что лучше сделать всё сразу и хорошо, чем потом десять раз переделывать.

Рефлексия:

Классный руководитель: Уважаемые родители, просим вас оценить продуктивность нашей встречи и приклеить стикер в том месте, где результат встречи совпадает с личными ощущениями:
• Собрание для меня было полезным, узнал(ла) много нового.
• Ничего нового для меня не было, время потрачено зря.
• Воспитывать ребенка, учитывая данные рекомендации.
• Есть над чем подумать, что изменить в отношениях с ребенком.
• У нас отличные отношения в семье, я сегодня это подтвердил(ла).

Итог: "Любя своих детей, учите их любить Вас. Не научите- будете плакать на старости лет

- вот, по моему, одна из самых мудрых истин материнства и отцовства."В. А. Сухомлинский

Родительское собрание на тему: «Как помочь ребёнку стать самостоятельным»

Цель воспитания —научить наших

детей обходиться без нас

Эрнст Легуве

Цели и задачи:

• нацелить родителей на создание в семье условий, способствующих развитию самостоятельности детей
• просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности в формировании личности  ребенка.
• Задачи:
• Побудить родителей к размышлениям об особенностях воспитания в их семье;
• Развивать умения родителей видеть себя со стороны.

Проблемная ситуация:

Родитель пожаловался на проблемы с сыном. В свои 16 лет, по собственной инициативе Дима делает две вещи- играет на компьютере и катается на мотоцикле. А ведь ему скоро вступать в самостоятельную жизнь

Всякое дело требует инициативы, характера. У Димы нет ни того , ни другого.

• Как с раннего детства воспитывать ребёнка, чтобы подобные проблемы не возникли?

Анкета «Мера заботы»

• Инструкция:
• Если вы согласны с утверждением-то 3 балла
• Если категорически не согласны-1 балл
• Отвечаем и ставим себе баллы

Обработка результатов:

• Свыше 40 баллов: детоцентристкое воспитание;
• От 25-до 40 баллов: достаточное, но не чрезмерное внимание;
• Менее 25 баллов: следует уделить ребёнку больше внимания.

Работа в группах:

• Результаты анкеты сегодня показали, что родители проявляют излишнюю опеку.
• Давайте разобъемся на группы и проанализируем несколько ситуаций. Предлагаем вам , работая в группах, заполнить таблицу:

Некоторые рекомендации «Как помочь ребёнку стать самостоятельным»  

• 1.Не бойтесь. Пусть они лучше растут бунтарями, колючими ёжиками, чем безропотными тихонями, тихими омутами и трусами. Не мешайте им хотеть пробовать ошибаться.
• 2. Нужно двигаться постепенно, понемногу отказывая себе в удовольствии нянчиться с ними. Сначала пусть сами решают, что им надеть, потом усложняйте задания. Только так потихонечку их можно научить самостоятельности.
• 3. Позволяйте им испытывать последствия их собственных действий, когда это не слишком опасно. Если подростку нужно написать реферат, предоставьте ему возможность потянуть время, а потом провести бессонную ночь – зато, какая это будет ночь: сразу всё поймет!

4. Доверяйте им небольшие серьёзные дела. Человек взрослеет тогда, когда делает что-то без страховки. Если же человеку всегда есть на кого понадеяться, то и всю ответственность тут же переложит – так мы все устроены.

5. У детей должны быть регулярные обязанности по дому. Помогите ребёнку ощутить себя игроком сплочённой команды.

6. Учитесь настаивать на своём. Дети хитрее, чем мы думаем, умеют заставить нас жалеть себя и сделать наконец за них всё то, о чём их просили. Не сдавайтесь и ждите исполнения просьбы -даже если

на то уйдёт шесть недель. А сделает

плохо -заставьте переделать. Зато они

поймут, что лучше сделать всё сразу и

хорошо, чем потом десять раз

переделывать.

Рефлексия:

• Уважаемые родители, просим вас оценить продуктивность нашей встречи и приклеить стикер в том месте, где результат встречи совпадает с личными ощущениями: • Собрание для меня было полезным, узнал(ла) много нового. • Ничего нового для меня не было, время потрачено зря. • Воспитывать ребенка, учитывая данные рекомендации. • Есть над чем подумать, что изменить в отношениях с ребенком. • У нас отличные отношения в семье, я сегодня это подтвердил(ла).

Спасибо за внимание!