Родительское собрание "Лесенка достижений"

Родительское собрание (4 класс)

Тема “Лесенка достижений”

Учитель школы № 2098 имени Героя Советского Союза Л.М.Доватора

Смирнова Надежда Ильинична

Цели: формирование у родителей желания улучшить учебные достижения своих детей.

Подготовительная работа: Классный руководитель анализирует успеваемость учащихся за 2 триместр и на классном часе проводит анкету с детьми. Затем учащиеся заполняют лесенку достижений, выбирают из 4 фраз ту, которая могла бы стать девизом. На листочках нарисована лесенка из 10 ступенек. Попробуйте с помощью этой лесенки оценить свои учебные достижения. Необходимо подумать и решить, на какую ступеньку вы можете поставить своего ребенка себя.

Оформление: На классной доске записать тему родительского собрания и фразы:

- могу и хочу;

- могу, но не хочу;

- хочу, но не могу;

- не могу и не хочу.

План родительского собрания

1. Анализ успеваемости за 2 триместр

2. Беседа «Мои «хочу» и «могу».

3. Практическая работа.

4. Подведение итогов (рефлексия)

Ход родительского собрания

1. Анализ успеваемости за 2 триместр

Классный руководитель рассказывает о результатах обучения учащихся в классе во 2 триместре и предлагает их обсудить.

1. Беседа «Мои «хочу» и «могу».

Учитель обращает внимание на фразы, записанные на доске, и просит поразмышлять над их содержанием. Затем учитель объясняет, что такая же работа была проведена с вашими детьми и предлагает выбрать ту фразу, которую выбрал ваш ребенок. Сейчас вы сами сможете определить, как хорошо вы знаете своего ребенка.

1. Практическая работа.

Кл. руководитель: На ваших листочках нарисована лесенка из 10 ступенек. Попробуйте с помощью этой лесенки оценить учебные достижения своих детей. Необходимо подумать и решить, на какую ступеньку вы можете поставить своего ребенка по результатам учебы. Отметьте эту ступеньку любым знаком. (Родители выполняют задание)

Затем учитель раздает листочки детей, на которых они оценили себя. Родители сравнивают. (Если все совпало – очень хорошо, вы своих детей знаете, уделяете должное внимание). Подумайте и запишите на своих листочках, что нужно сделать для того, чтобы к концу следующего триместра оказаться хотя бы на одну ступеньку выше.

1. Подведение итогов (рефлексия)

Довольны ли вы достижениями своих детей?

Что нужно сделать, чтобы им было легко учиться?