Россия на пороге Петровских реформ.

Россия на пороге Петровских реформ

Проблема

В чем состояли основные причины социально-экономического отставания России от европейских стран на рубеже 17-18 веков;

Ч то необходимо было изменить для её дальнейшего успешного развития.

Причины отставания.

• Отсутствие выхода к Черному, Азовскому морям.
• Крым и Кубань принадлежат Крымскому ханству.
• На северо-западе нет выхода к Балтийскому морю.
• На севере есть выход только к Белому морю и Ледовитому океану.

Причины отставания

• Наличие феодально-крепостнической системы.
• Использование труда крепостных крестьян
• Слабое развитие мануфактурного производства.
• Слабое развитие международной торговли.
• Отсутствие регулярной армии и флота.
• Недостатки системы управления страной.

Причины отставания

• Многие необходимые товары привозились из-за границы .
• Не ведутся разработки полезных ископаемых, как следствие недостаток металлов.

Реформы Федора Алексеевича (1676-1682):

• Отмена местничества 1682 год;
• Увеличение полков «нового строя»;
• Усиление власть воевод на местах;
• Упразднены приказы, которые дублировали деятельность друг друга.

Усиление западного влияния на Россию

• Постоянные войны с Речью Посполитой, Швецией, Крымским ханством и Турцией.
• Польская шляхта привнесла новые обычаи, иностранные слова.
• Приглашение для консультаций и на службу иностранных специалистов, прежде всего военных.
• Участие 6 полков «иноземного строя» в войне с Польше1.
• При Алексее Михайловиче принят первый воинский устав по западным образцам.
• Участие голландских специалистов в строительстве пушечного завода в Москве и первого русского военного корабля.
• Мода на западноевропейскую одежду, танцы, иностранные языки.

реформатор

планы

Симеон Полоцкий

А. Л. Ордин - Нащокин

Ю. Крижанич

В.В. Голицын

Симеон Полоцкий

• Родился в 1629 году в Полоцке. Учился в Киево-Могилянской коллегии. Знал латынь и польский. Mонах-базилианин, духовный писатель, богослов, поэт, драматург, переводчик. Был наставником детей Алексея Михайловича от Милославской: Алексея, Софьи и Фёдора.

Ордин-Нащокин Афанасий Лаврентьевич (ок.1605 — 1680, Псков),

русский государственный и военный деятель, дипломат и экономист 2-й пол. 17 в. Родился в семье псковского дворянина, изучал иностранные языки, математику, риторику. С 1622 на военной службе в Пскове, в 40-х гг. привлечён к дипломатической службе.

Юрий Крижанич (хорв. около 1617 — 1683) —богослов, философ, писатель, лингвист-полиглот, историк, этнограф, публицист и энциклопедист, священник-миссионер, выступал за единство славянских народов.

Прибыл в Москву в 1659. В 1661 году был обвинен в поддержке униатов и отправлен в ссылку в Тобольск. Здесь Крижанич написал свои основные труды: «Политика», «Толкование исторических пророчеств», «О святом крещении», «Грамматическое изыскание о русском языке (идея всеславянского языка )».

Василий Голицын

Фактический правитель России в период регентства Софьи.

При его поддержке открыта Славяно-греко-латинская академия (1687).

Главное направление внутренней политики, по его мнению, - исправление нравов и развитие инициативы.

Курс на развитие и поддержку торговли и ремесел.

реформатор

планы

Семион Полоцкий

• Объединение русского, украинского и белорусского народов в рамках Российского государства

А.Л. Ордин-Нащокин

• союз с Речью Посполитой против Турции
• создание постоянной армии
• введение выборного самоуправления в городах,
• защита интересов русских купцов и ремесленников

Ю. Крижанич

• Введение в России европейской системы образования
• Просвещение населения страны
• Реформа самодержавной власти, с сохранением « силы государства»

В.В. Голицын

• отмена крепостного права
• введение подушной подати
• распространение образования
• отправка русских людей на учёбу за границу
• создание наёмной армии

Итог урока

К концу 17 века в России представителями государственной власти была осознана необходимость преобразований страны.

П реобразования должны быть проведены с обязательным использованием европейского опыта и коснуться всех сторон жизни России.

Н а основе планов, реформ, замыслов государственных деятелей сформировались программы будущих преобразований.

Э то и определило направление деятельности не только Петра 1, но и всей дальнейшей истории России в 18 веке.

Тест по теме : «Предпосылки петровских преобразований»

1. Экономическое развитие России сдерживалось:

а) развитием товарного производства;

б) системой крепостного права;

в) специализацией районов по выработке той или иной продукции.

2. В отличие от стран Запада в России на мануфактурах применялся труд

а) наемных и крепостных крестьян;

б) батраков; в) крепостных крестьян;

г) наемных рабочих.

.

3. Вставьте подходящее по смыслу слово .

На рубеже 17-18 вв. в России созревали необходимые внутренние ________ для решительных перемен (реформы, планы, предпосылки).

4. Войны России с Речью Посполитой, Швецией, Крымским ханством и Турцией привели к

а) усилению влияния данных стран на Россию; б) ослаблению контактов с этими странами; в) никак не повлияли на развитие России.

5.На рубеже 17-18 вв. Росси отставала от европейских стран, потому что

а) в стране выплавлялось мало стали; б) недостаточно развита была система образования; в) была отсталая система управления; г) господствовали феодальные порядки; д) Россия не имела выхода к морю .

Обозначьте указанные причины слева порядковыми номерами в убывающей последовательности (от большего к меньшему) в зависимости от их значимости.

6. Установите соответствие между государственным деятелем и предлагаемыми им преобразованиями.

А) А. Ордин-Нащокин

Б) В. Голицын

В) Ю. Крижанич

1) освобождение крестьян от крепостной зависимости

2) создание единого славянского государства

3) введение рекрутской повинности в России.

7. Необходимость реформ признавалась российскими государственными деятелями и правителями.

А) да; б) нет.

Ответы к тесту

• Б
• А
• Предпосылки
• А
• Г В Д А Б
• А3, Б1, В2
• А

На «5» – 7 правильных ответов

На «4» – 6-5 правильных ответов

На «3» – 4 правильных ответа

Домашнее задание:

Параграф 12, составить вопросы по материалам параграфа. Написать реферат на тему:

« Петр Великий»