Россия в XVI-XVII вв.

Основные термины:

Семибоярщина

местничество

Смута

Ополчение

интервенция

Тема: Россия в XVI-XVII вв.

Цель: обобщить и закрепить знания по ранее изучаемым темам раздела

План:

1. Россия в конце XVI века

2. Смутное время

3. Возрождение страны. Становление новой династии и ее политика

4. Культура России в XVI – XVII вв.

Основные даты:

1505-1533 1533-1538

1538-1547 1564

1565-1572 1558-1583

1584-1598 1598-1605

1605-1606 1606-1610

1611, 1649 1613-1645

1547-1584 1645-1676

1654-1667 1656-1661

Структурные компоненты лекции

Методические действия учителя

Учебная деятельность ученика

Организационный момент

(2 мин)

- приветствие учащихся;

- проверка их явки и готовности к уроку;

- разъясняет тему и план урока

- положительный настрой на работу на уроке.

- приветствие учителя;

- положительный настрой на работу на уроке.

Лабораторная работа

(30 мин)

1. Россия в конце XVI века

В XVI в. Московское княжество быстро увеличивало свою территорию и мощь. Рост населения страны сильно отставал от ее размеров. Главным занятием населения по-прежнему остается сельское хозяйство. Развиваются новые виды ремесел. Складывается сословно-представительная монархия.

Перед вами портреты последних правителей династии Рюриковичей. Соотнесите имя и изображение.

Соотнесите правителя и годы на престоле.

Объясните следующие термины (6 чел):

1. Семибоярщина

2. Опричнина

3. местничество

4. ополчение

5. смута

6. интервенция

Проблемный вопрос: почему после смерти царя Федора в стране начинается Смутное время?

1. Смутное время

Среди предложенных вариантов выберите высказывание, которые не показывают причины смуты:

1. Прекращение династии Рюриковичей

2. Необходимость выхода к Черному морю

3. Стремления бояр увеличить свою роль в государстве

4. Глубокий социальный разлад в стране

5. Последствия опричнины

Дайте объяснение термину «дмитриада»

Какого Лжедмитрия называли Тушинским вором и почему

Для освобождения территории страны от польской интервенции в России были предприняты созывы народного ополчения. Сколько раз оно созывалось. Назовите итоги каждого

Проблемный вопрос: какие последствия для страны имела смута и что нового она принесла?

3. Возрождение страны. Становление новой династии и ее политика

Для скорейшего завершения смуты стране требовался новый сильный правитель, признанный всеми слоями общества. С этой целью представитель дворянства разослали по стране письма с призванием выслать всех представителей сословий на Земский собор, который начал работу в 1613 году.

Назовите главный итог Земского собора.

Почему на престол были избраны именно Романовы?

Выберите из предложенного перечня представителей новой правящей династии

Установите правильное соответствие:

1) 1648—1650 гг. а) русско-турецкая война

2) 1653—1655 гг. б) русско-польская война

3) 1654—1667 гг. в) начало церковной реформы

4) 1676—1681 гг. г) городские восстания

Восстановите последовательность событий:

а) церковный Собор

б) Соляной бунт

в) Смоленская война

г) Медный бунт

д) Переяславская Рада

4.Культура России в XVI – XVII вв.

В XVI–XVII вв. в России начинают развиваться элементы светской культуры, нового мышления, нового отношения к жизни, к миру. Этот процесс в науке принято обозначать термином «европеизация», так как новый культурный импульс Россия получила из Западной Европы. Таким образом подготавливалась почва для петровских реформ на рубеже XVII–XVIII вв., суть которых заключалась в том, что Россия вслед за другими европейскими странами совершила исторический переход из Средневековья в Новое время.

Установите соответствие между архитектурным объектом и его названием

Установите соответствие между автором и работой:

1. название переходного правительства из семи бояр летом 1610 года

2. период в истории России, обозначившийся государственным террором и системой чрезвычайных мер

3. порядок распределения служебных мест с учётом происхождения и служебного положения предков лица

4. народное — стихийные формирования народа, для защиты от врагов

5. обозначение периода истории России, ознаменованного стихийными бедствиями, польско-шведской интервенцией, тяжелейшим политическим, экономическим, государственным и социальным кризисом

6. военное, политическое или экономическое вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела другой страны, нарушающее её суверенитет

2. Необходимость выхода к Черному морю

Период в истории России, характеризуемый частой сменой на престоле Лжедмитриев и коротким периодом их правления

Лжедмитрий II, тушинский вор, потому что его лагерь долгое время находился в с. Тушино, откуда он и вел наступления

Собиралось 2 раза: первое безуспешно, второе – достигло почти все поставленные цели

На Земском соборе 1613 г. была избрана новая правящая династия страны – Романовы.

Старшая дочь Александра Борисовича Горбатого-Шуйского, Евдокия, была замужем за Никитой Романовичем Захарьиным, дедом царя Михаила, что дало Романовым некоторое основание выводить свою родословную от Рюрика. Благодаря браку Ивана IV Грозного с Анастасией Романовной Захарьиной род Захарьиных-Юрьевых стал в XVI веке близким к царскому двору, а после пресечения московской ветви Рюриковичей начал претендовать на престол.

1-г

2-в

3-б

4-а

1-в

2-б

3-а

4-д

5-г

Домашнее задание

(2-3 мин)

Подготовить тест на данную тему объемом 8-10 заданий

запись задания в дневник

Подведение итогов

(3 мин)

Учитель благодарит учеников за работу, объявляет тему следующего занятия, дает ученикам вопросы для подготовки

Внимательно слушает, прощается с учителем. Наводит порядок на рабочем месте