Русский язык.Тема:Главные члены предложения. Связь слов в предложении.

А

Ш

Р

Ю

Главные члены предложения. Связь слов в предложении.

Ф

Урок русского языка в третьем классе

Подготовила: учитель начальных классов Мокосеева В.В.

Цели урока:

• Познакомить с главными членами предложения – подлежащим и сказуемым, учить ставить вопросы к главным членам предложения и определять их, используя алгоритм нахождения подлежащего и сказуемого.
• Развивать логическое, творческое мышление, внимание, память, орфографическую зоркость, самостоятельность, любознательность;
• Воспитывать аккуратность в работе, культуру умственного труда, любовь к русскому языку.

2/18/18

Словарно-орфографическая работа

т

ж

ы

л

ё

й

согласные

гласные

Каллиграфическая минутка

Запиши в словарь!

т

ж

ы

л

ё

й

п

р

а

з

ё

б

е

е

д

о

р

о

г

а

л

а

в

т

ь

р

к

о

ж

а

л

о

к

р

з

е

н

м

о

п

и

д

о

р

е

Задание 1

б

е

Л . тит над речкой белый голу . ь.

Сколько дней осталось до к . никул?

Не бегай по школе на п . р . мене!

Проч . тай объявление на стенде.

(повествовательное, невосклицательное)

а

(вопросительное, невосклицательное)

е

е

(побудительное, восклицательное)

а

(побудительное, невосклицательное)

Задание 2

осень

Золотая

наступила

с.

гл.

пр.

осень.

Наступила

золотая

Грибы

растут

по

лес

опушка

с.

с.

с.

гл.

По

опушкам

леса

растут

грибы.

ёжик

на

Поляна

выбрался

с.

с.

гл.

поляну

На

выбрался

ёжик.

ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ПОДЛЕЖАЩЕЕ – это главный член предложения, который называет то, о ком или о чём говориться в предложении. Подлежащее отвечает на вопрос КТО? ЧТО?

СКАЗУЕМОЕ – это главный член предложения, который связан с подлежащим и называет то, что совершает предмет, его состояние, каков он. Сказуемое отвечает на вопрос ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО ДЕЛАЛ? ЧТО БУДЕТ ДЕЛАТЬ?

Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.

Птицы летят.

Дождь льёт.

Что делает?

Что?

Что делают?

Кто?

Запомни правило

Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения. Они составляют грамматическую основу предложения.

Подул холодный ветер.

Запиши в словарь

подлежащее

сказуемое

Осень.

Пришла . По небу плывет большая

Часто льет дождь. Дует сильный . Ребята ждут

снега. Скоро наступит .

осень

________

проливной

туча

.

________

______________

пушистого

ветер

________________

________

зима

_______

Подсказки: туча, осень, проливной, ветер, пушистого, зима.

Со словом жёлтые составить и записать предложение по схеме:

(когда?) (с чего?) (что делают?) (какие?)(что?)

Осенью с деревьев опадают желтые листья.

~~~~~~~~~

Продолжи фразу

Сегодня на уроке я …

Сегодня на уроке мне понравилось…

Сегодня на уроке было…

Лесенка знаний

А – Ничего не понятно на уроке.

В

Б

Б – Всё понятно. Трудностей не испытываю.

А

В – Хочу знать больше!