С.Аксаков «Ал қызыл гүл»

Кезеңдер

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың іс -әрекеті

Мотвациялық қозғаушылық

«Махаббат зұлымдықты жеңеді» мақалын оқиды.

Ертедегі басты кейіпкелерді еске түсіруге сұрайды.

Мақал –мәтел «Ал қызыл гүл» ертегісіне келетіні тұспалдайды.

Көпес, үш қыз, құбыжық

Ұйымдастырушылық ізденушілік

Үш апайынды әкесіне сыйлыққа тапсрыс береді. Үлкен-тәж, екіншісі –хрустальдан жасалынған айна, үшіншісі – өмірдегі ең сұлу алқызыл гүлді.Көпес жеті дарияның аржағында, жеті қырдың астындағы патшалыққа сапар шегеді және ормандағы қорқынышты аңға, теңіз ғажайыбына тап болады. Құбыжық үш қызының біреуін алқызыл гүл үшін сұрайды. Әкесін кіші қызы құтқарады. Ол құбыжықпен бірге тұруға барады.

Құбыжықтың мейірімді жанын жақсы көріп,ол сұлу жігітке айналады.

Алдарында ертегіге арналған иллюстрациялар: суреттерді ертегінің желісі бойынша қойындар.

Айтып беріндер, апайынды үш қыз әкелеріне қандай тапсырыс берді.

Айтындаршы,көпес қандай болды, өз қызарына қалай қарады.

Сергіту сәті

Құбыжықты сендер аяйсындар ма?

Содан кейін неболды?

Құбыжықтың қарғысын қайтаруға не көмектесті?

Құбыжықты қыз не үшін жақсы көрді?

Ертегі неге үйретеді?

Қорытынды шығарады, өмірде көріксіз сырт пішіні адамның жан сұлулығына ие болуы мүмкін(қамқор,мейірімді,түсінікті)

Өзінің мақсатына мейірімділікпен, дархан жүрекпен жету керек- тек мейірімді адамдар ғагна шынайы бақытты бола алады, арам ойлы және көре алмайтындар ешқашан бақыт таппайды... Түр әлпеті сұлу емес адамның жан дүниесі сұлу болуы мүмкін,ол саған нағыз дос бола алады, сен онымен бақытты боласын.

Ертегінің сюжетін суреттер бойынша орнына келтіреді.

Үлкені теңіздің ар жағынан алтын тәж,

Ортаңшысы- қарап отырып қартаймайтын хрусталдық айна, ең кішісі- алқызыл гүл.

Тұңғышы- өркөкірек. Ол теңіздің ханшайымы киетін тәжге ұқсас түрлі түсті тәжді сұрайды.Ол рақымсыз. Әкесін құтқаруға бармайды. Мейірімсіз, көре алмайды.

Ортаңшысы- ызақор, тек өзін жақсы көреді. Оған тек байлық керек, сұлулығы бұзылмаса болды.

Ал үшінші қыз- мейірімді, кішіпейіл, жайдарлы.

Бәрінен бұрын әкесін жақсы көреді.

Кішіпейіл, адал,батыл,дархан жан.

Қыздарына қамқорлық жасайды, бар сүйіспеншілігін аямады, барлығынан бұрын ең кіші қызын жақсы көрді.Ол адал болды, өз сөзін, берген уәдесін ұстай алды.

Біздің алқызыл гүлдер

Желектерін жарады.

Жел шамалы соқса,

Желектер жайқалады.

Көбелектер ұшады,

Алқызыл гүлде.

Желектерін жабады,

Дем алатын уақыт келді.

Сұрақтарға жауап береді:

-Қайсы қызы әкесін өлімнен құтқарды?

-Тұңғыш қызы не айтты?

- Ортаңғы қызы не айтты?

-Неге кіші қызы құбыжыққа бірінші кетті?

-Құбыжық қандай болды?

-Ол бай болса да,неге бақытсыз болды?

- Көпестің кіші қызы және құбыжықтың қатынасы қандай болды?

-Ол құбыжықты аяды ма?

-Ол неге үйіне қайтып келді?

- Құбыжық одан не сұрады?

-Апалары не істеді?

-Олар қандай еді?

-Екінші рет үйіне келу себебі неде?

-Ол құбыжықты алдап қалуына болар еді ғой?

-Кіші қыз уақытында келмеген соң, құбыжыққа не болды?

Қыздың махаббаты

Оның таза жаны, мейірімділігі үшін

Туысқандарын жақсы көру және зұлымдылық жасамау.

Рефлексивті -түзетушілік

Алқызыл гүл –махаббаттың символы. Махаббат, мейірімділік және рақымдылық –адамның басты сезімдері. Олар әлемді таза, артық, сұлу қыла алады.

Мен сендерге адал адам болып өсулерінді тілеймін, жақындарынды ешқашан қиын жағдайда тастамандар.

Балалар алқызыл гүл суретін салады және Ғажайып гүл туралы ән тыңдайды.