Мақсаты: | Сыныптастарымен сұхбаттасу арқылы мәлімет жинап, спорт туралы әңгімелеуге машықтандыру. Лексикалық тақырып бойынша, сұраққа дұрыс жауап беруге сөздік қор жинап, тілдесім әрекетіне жетелеу. Уақытты тиімді пайдалануға, ұқыптылыққа үйреніп, қазақ тілінде бір-біріне жеткізіп, шығармашылық қабілеттерін танытуға мүмкіндік жасауға жағдай жасау. сабақтас-құрмалас сөйлемдерінің жасалу жолдары туралы білімдерін толықтырып алады. |
Әдіс –тәсілдер, модульдер | Сыни тұрғысынан ойлау, дарынды оқушылармен жұмыс, бағалау, |
І.Ұйымдастыру кезеңі ІІ. Өткенді қайталау | 1. «Шын айтқанда» -шын айтқанда сабақ басталғанда..... ..... Үй жұмысын орындағанда .... маған жетіспейтін... ....дене шынықтыру сабағында... ....спортпен шұғылдану... .... волейбол ойнағанда... ....футбол ойнасам... 2. Үй жұмысы: волейбол туралы мәтін құру, шартты сабақтас сөйлем құру. | Балалар парақша қағазда жазылған сөйлемдерді оқып, жалғастырады Топта тексеру, бір жұмысты топ атынан қорғау |
ІІІ. Жаңа сабақ ІҮ. Бікету Ү. Қорытынды Рефлексия: ҮІ. Үйге тапсырма | 1. Диалогпен танысу, оқу, аудару 2.Топтық жұмыс: ішінде кездесетін сан есімдерді жазып алу, реттік сан есімге айналдыру., кешенді талдау Ортақ етістің жұрнағын , оның ережесін еске түсіру. Диалогтан етістіктерді теріп жазып, оларға ортақ етістің жұрнағын жалғап жазу. 3.Берілген сөйлемдерді шартты, қарсылықты сабақтас құрмалас сөйлемдерге айнлдыру Футбол ойыны қарсластырының қақпасына допты көбірек соғуды, сонымен бірге өз қақпаларына доп өткізбеуді көздейді. 2. Алаңда ойыншыларға қолын допқа тигізуге тыйым салынады. 3. Ойынның ұзақтығы- әрқайсысы 45 минут болатын екі кезеңнен тұрады. Жазылым- 4- тапсырмадағы сөздердің қосымшаларын қойып жазыңдар. 1. Мен қызықты футбол ойыны... көрсем бе деп едім.- Мен қызықты футбол ойынын көрсем бе деп едім. 2. Футбол ойыны... билет... қай жерден алуға болады? – Футбол ойынына билетті қай жерден алуға болады? Сабақтан қандай мәлімет алдыңдар, болашақта қалай пайдаланасыңдар? «Футбол» туралы әңгімелеу | Не туралы? Сабақтың тақырыбын анықтайды. Үлгі: білесің- білістің Шыққан- шығысты Өзгерді- өзгертті Болады- болысты т.б. Менің жұмысым маған ұнады ұнамады |