Казахстан, Тараз
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 04.07.2023 04:37
Муханова Бахтыгул Тагаевна
Учитель казахского языка и литературы
39 лет
497
86 504 
Местоположение
Сабақты бақылау және бағалау
Категория:
Всем учителям
25.11.2022 07:07
Просмотр содержимого документа
«Сабақты бақылау және бағалау»
Күні________ Сыныбы__________________________ Пәні_________________________
Пән мұғалімі:___________
Сабаққа қатысу мақсатым:_____________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
Сабақтың тақырыбы:_________________________________________________________________________________________________________
| Сабақты өткізу
| Дискрипторлар S-`(0-3) | ұпай | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті |
| Сабақтың басы | Оқушылардың назарын сабаққа аудару тәсілі (0-2) |
|
|
|
|
| Үй тапсырмасын тексеру( тексеруде барлық оқушыны қамти алды ма) формасының тиімділігі (0-3) |
|
|
|
|
| Топтық жұмысқа бөлудің жүргізілуі. (0-3)
|
|
|
|
| Сабақтың ортасы | Мұғалім тарапынан жаңа білімді беру тәсілінің тиімділігі (0-3) |
|
|
|
|
| Тақырыптың алдыңғы біліммен байланыстылығы (0-3) |
|
|
|
|
| Мұғалім тапсырмаларының топ мүшелерінің белсенділігіне ықпалы (0-3) |
|
|
|
|
| Оқушылардың топ жұмысына толық қамтылуы(0-3) |
|
|
|
|
| Берілген тапсырмалардың сабақ критерилеріні сәйкестігі (0-3) |
|
|
|
|
| Оқушылардың қызығушылықтарын арттыра алуы (0-3) |
|
|
|
|
| Оқушылардың түсініктерін, білімдерін кеңейтуге ықпал етуі (0-3) |
|
|
|
|
| Мұғаліімнің барлық оқушылармен қарым-қатынасқа түсе алуы (0-3) |
|
|
|
|
| Тапсырмалардың оқушылардың жас ерекшелігіне сай болуы. (0-3) |
|
|
|
|
| Жаңартылған білім мазмұны бойынша оқушылардың ой өрістерін дамыта алуы (0-3) |
|
|
|
| Сабақтың соңы | Тапсырмаларға сәйкес дискрипторлардың берілуі (0-3) |
|
|
|
|
| Оқушылардың өзін-өзі, өзара бағалаудың болуы (0-3) |
|
|
|
|
| Қалыптастырушы бағалаудың жүргізілуі(0-3) |
|
|
|
|
| Кері байланыстың тиімділігі (0-3)
|
|
|
|
Сабақтың сапасы S*100/50 формуласымен анықталады. Таныстым:
Мониторингі % -төмен, 46-65% -орташа, 66-85% жақсы, 86-100% -үздік
Қорытынды және ұсыныстар: _________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Тараз қаласы әкімдігінің білім бөлімінің № 34 орта мектебі»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Сабаққа қатысу дәптері
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі: Муханова Б.Т.
Тараз қаласы
© 2022, Муханова Бахтыгул Тагаевна 1112 7
Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей
Похожие файлы
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
