Самоанализ к открытому просмотру "Древо знаний"

Самоанализ занятия.

1. Характеристика группы. Дети зачислены в группу «Развития» каждый из этих детей нуждается в развитии психических процессах.

2. Тема занятий «Древо знаний».

3. Степень сложности средняя т.к занятие итоговое.

4. Начало и конечный результат. Мотивация на начало занятия была, прошло через все занятие и подведен итог занятия.

5. Тип занятия познавательно-развивающее. Цель: отметить положительную динамику качественных показателей развития познавательной сферы воспитанников группы «Развитие».

6. Задачи: 1. Коррекционная: разрешать проблемы развития познавательной сферы воспитанников группы «Развитие»

2. Развивающая: оптимизировать полноценное развитие личности ребёнка через самовыражение, логическое, образное, творческое мышление, воображение, слуховую, зрительную память, внимание и речь детей группы «Развитие»;

3. Воспитывать желание и умение сотрудничать, учитывать и уважать интересы других, обогащать и активизировать словарь детей, способствовать полноценному их развитию.

1. Краткая характеристика использованных методов обучения в ходе занятия и их соответствия с уровнем группы.

- Загадка Цель: развитие внимания.

- Игра «Разложи по отделам» Цель: различие предметов на основе зрительного анализа, уровня развития наблюдательности, устойчивости внимания, целенаправленности восприятия.

- Животные… Цель: выявление уровня развития образного мышления, элементов логического мышления, умения классифицировать.

- Разрезная картинка «Самолёт» Цель: выявления развития восприятия, умение воспроизводить целостный образ предмета.

- Рисование на песке на бумаге Цель: развития мелкой моторики и воображения.

- «Нелепица» Цель: выявления развития восприятия, умение воспроизводить целостный образ предмета.

- «Куда какая рыбка плывет?» Цель: формирование представлений о пространственных признаках и отношениях - понятия «наверху», «внизу», «справа», «слева».

- Упражнение «Доскажи…» Цель: развитие словесно-логического мышления.

- Игра «Дорисуй» Цель: развивает мышление, воображение, внимание, зрительную память, графические навыки ребёнка.

1. Удачные и не удачные места на занятии…………