СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Самостійна робота за темою "Українська література 70-90-х років ХІХ століття"

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Материал содержит 3 варианта заданий (двух уровней - тесты и вопросы с открытой формой ответа), которые можно использовать на занятиях систематизации и обобщения знаний по теме или во время проведения контрольной работы

Просмотр содержимого документа
«1 варіант»

ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ ЗА ТЕМОЮ: «УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА 70-90-х рр.. 19 ст.»


I ВАРІАНТ


  1. РІВЕНЬ


1. Оберіть хибне висловлювання: "Кайдашева сім'я" це...

А) соціально-побутова повість Б) енциклопедія народознавства

В) соціально-психологічна повість Г) реалістична повість


2. Про кого з героїв твору І.Нечуя-Левицького "Кайдашева сім'я" сказано:
"Широке лице було сухорляве й бліде, наче лице в ченця. На сухому високому лобі набігали густі дрібні зморшки"?

А) Кайдашиху Б) Омелька В) Карпа Г) Лавріна


3. Яка розв'язка повісті " Кайдашева сім'я" І.Нечуя-Левицького у ІІ редакції?

А) Сім'ї билися і сварилися ще більше через дрібниці

Б) Одна із сімей переїхала до іншого села

В) Сім'ї то мирилися, то сварилися через грушу

Г) Сім'ї помирилися, коли груша всохла


4. Назвіть співавтора роману Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»:

А) І. Франко; Б)І. Білик; В) І. Нечуй-Левицький; Г)П. Рудченко.


5. Сирітське дитинство, найми, щасливе сімейне життя – окремі складові сюжетної лінії ( за твором Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» якого героя:

А) Чіпки Б) Максима Гудзя В) Грицька Г) Івана Вареника Д) Мотрі Жуківни


6. Чіпка остаточно став на шлях злочину...

А) Після вигнання його з земства. Б) Після одруження з Галею.

В) Після сварки з матір’ю. Г) Після того, як у нього відібрали землю.


7. Роль поета та поезії розкрита у вірші М.Старицького

А) «Поету» Б) «Виклик» В) «До молоді» Г) «До України»


8. Хто з названих нижче акторів не входив до театральної трупи корифеїв?

А) М.Кропивницький Б) М.Садовський В) М.Заньковецька Г) О.Сумська


9. Кому з героїв драми «Не судилося» М.Старицького належать слова: «Одним ви миром мазані: обтешетися зверху тією культурою, приберетесь в ідеальні химороди та й красуєтесь; а дмухни тільки на вас, продряпай трішки, - то такі ж жироїди у грунті»

А) Дмитру Ковбаню Б) Павлу Чубаню В) Михайлу Ляшенку Г) Катрі Дзвонарівні


10. З якою п’єсою І.Карпенко-Карого генетично пов’язана комедія „Хазяїн”:

А) „Сава Чалий”; Б) „Мартин Боруля”; В) „Сто тисяч”; Г) „Наймичка”.


11. Кому з героїв п’єси І.Карпенка-Карого належать слова : «Поети єсть соль землі, гордість і слава того народа, серед котрого з'явились; ... Всі народи своїх поетів шанують, почитають і ставлять їм пам'ятники!!!»

А) Ліхтаренкові Б) Золотницькому В) Пузиреві Г) Калиновичу


12. Хто з героїв випадає з логічного ряду?

А) Золотницький Б) Ліхтаренко В) Герасим Калитка Г) Терентій Пузир Д) Маюфес













2 РІВЕНЬ


  1. Продовжіть думку: «Письменник Левицький з болем помічав, як несправедливий світ не просто фізично нищить людину, але й …» (свою думку підтверджуйте прикладами з твору письменника).


  1. Чи був типовим конфлікт, зображений І.Нечуєм-Левицьким у повісті «Кайдашева сім'я»? Доведіть свою думку.


3. У чому особливості роману Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»?


4. Розкрийте, як умотивовує Панас Мирний злочинні дії Чіпки (роман “Хіба ревуть воли, як ясла повні?”)


  1. Розкрийте алегоричні образи з поезії М.Старицького:

Як ніч насувається туча

І млою небо окрива,

Гуркоче грім, а буря злюча

Дуби з коріннями вирива,

Здіймає, гонить хвилі гори

На почорнілім, лютім морі;

Реве, і стогне, і рида,

І човна бідного гойда

Понад безоднею хисткою...

Пловець, погинеш в боротьбі!

Куди й боротися тобі

З тією силою сліпою? -

Не одного борця вона

Уже поринула до дна!


  1. Як розкривається моральна велич простих людей в образі Дмитра Ковбаня

(драма “Не судилось” М. П. Старицького).


  1. Визначте жанр твору І. Карпенка-Карого «Хазяїн», доведіть це.


8. Назвіть засоби збагачення Терентія Пузиря. (за твором І. Карпенка-Карого «Хазяїн»)

Просмотр содержимого документа
«2 варіант»

ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ ЗА ТЕМОЮ: «УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА 70-90-х рр.. 19 ст.»


II ВАРІАНТ

  1. РІВЕНЬ


1. Що є предметом зображення в повісті І.Нечуя-Левицького "Кайдашева сім'я"?

А) Трагічні події в українському селі,пов'язані з підготовкою до реформи 1861року

Б) Традиційний патріархальний устрій українського села

В) Сім'я як середовище безперервних конфліктів, зумовлених надто великою кількістю людей

Г) Розшарування селянства, розпад патріархальних норм родинного життя під тиском пореформених обставин

Д)Груша, яка стала предметом суперечок між сім'ями


2. Про кого з героїв твору І.Нечуя-Левицького "Кайдашева сім'я" сказано:
"... висока та суха, неначе циганська голка, в запасці, в рясній білій, як сніг, сорочці, в здоровій хустці на голові. Сліпе око біліло ніби наскрізь, як вушко в голці, хоч туди нитку затягай"?

А) бабу Палажку Б) Кайдашиху В) Мелашку Г) Мотрю


3. Визначте специфічність гумору в повісті «Кайдашева сім’я»:

А) гумор з елементами іронії, наближеної до сатири; Б) сміх крізь сльози співчуття;

В) викривальний сміх; Г) гумор заради розваги.


4. Друга частина твору «Хіба ревуть воли, як ясла повні»...

А) Розповідає про боротьбу проти кріпацької неволі.

Б) Розповідає про закріпачення села Піски й долю Максима.

В) Розповідає про поневіряння Чіпки по наймах.

Г) Розповідає про злодійське життя Чіпки Варениченка.


5. У романі “Хіба ревуть воли, як ясла повні?” трагедію Чіпки Варениченка автори пояснюють:

А) соціальними обставинами; Б) впливом на людину незвіданих сил, долі;

В) генетичною спадковістю. Г) фатальним збігом обставин


6. «Моя хата скраю» - життєвий принцип, який сповідує герой твору Панаса Мирного «Хіба ревуть воли..»

А) Чіпка Б) Грицько; В) Максим; Г) Порох.


7. Хто з названих театральних діячів працював у театрі корифеїв?

А) Марія Заньковецька, М.Садовський, П.Саксаганський

Б) Соломія Крушельницька, Марія Заньковецька, М.Старицький

В) Лесь Курбас, П.Саксаганський, М.Крушельницький

Г) Катерина Рубчакова, Г.Юра, Н.Ужвій


  1. До інтимної лірики належить поезія М.Старицького

А) «Поету» Б) «Виклик» В) «До молоді» Г) «До України»


9. “Не судилось” М. П. Старицького – це:

А) комедія Б) трагедія В) драма Г) водевіль


10. З-поміж персонажів комедії Івана Карпенка-Карого «Хазяїн» НЕ протистоїть «дикій, страшенній силі» Терентія Пузиря

А) Соня Пузир Б) Феноген В) Золотницький Г) Калинович


11. Яким чином Золотницький «витягує» з Пузиря гроші на пам'ятник Котляревському:

А) купує в нього ділянку землі; Б) купує овець;

В) купує новий халат; Г) купує старий кожух.


12. Кому з героїв п’єси І.Карпенка-Карого належать слова: « Нехай бог боронить, коли б у мене пропали ті гроші, що я маю, — зараз би повісився».

А) Пузиреві Б) Феногену В) Золотницькому Г)Зозулі Д) Ліхтаренкові

  1. РІВЕНЬ



  1. До якого жанру належить твір І. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім'я»? Відповідь аргументуйте.


  1. Визначити, який художній метод використано у творі І. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім'я». Доведіть свою думку.


3. Розкрийте символічне значення назви роману Панаса Мирного “Хіба ревуть воли, як ясла повні?”


4. Розкрийте, за яких обставин стався моральний злам особистості Чіпки, чи був у нього інший вихід? (роман П. Мирного “Хіба ревуть воли, як ясла повні?”).


5. Розкрийте алегоричні образи з поезії М.Старицького:


Не можна тратить і хвилини,

Поки ще стогне темний брат

Поки живий, - мерщій несіть

Сліпому світиво просвіти,

І в серце, смертію повите,

Живу надію закропіть!

Вшануйте рідну його річ,

Назвіть без хитрощів своєю

І розженіте над землею

Ви непрозору, глупу ніч...


6. Дайте оцінку образу Павла Чубаня. (драма “Не судилось” І.Старицького)


7. У чому виявилось новаторство Карпенка-Карого як драматурга? Поясніть на прикладі його твору


8. Смішний чи страшний Пузир у п’єсі І. Карпенка-Карого “Хазяїн”. Доведіть свою думку.

Просмотр содержимого документа
«3 варіант»

ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ ЗА ТЕМОЮ: «УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА 70-90-х рр.. 19 ст.»


III ВАРІАНТ


  1. РІВЕНЬ


1. Укажіть стиль, характерний для творів І.Нечуя-Левицького:

А) класицизм; Б) романтизм; В) реалізм; Г) сентименталізм


2. Що заперечує автор у повісті «Кайдашева сім’я», створюючи комічні ситуації і сцени:

А) необхідність відокремлення господарства старшого брата Карпа від молодшого Лавріна зі своїм господарством;

Б) крутий характер Марусі Кайдашихи;

В) постійне вживання спиртного старим Кайдашем;

Г) безглузде марнування життя і здоров’я на суперечки, які порушують цілісність і міцність родини.


3. Про кого з героїв твору І.Нечуя-Левицького «Кайдашева сім'я» сказано: “Вона довго терлася коло панів і набралася од них трохи панства”:
     А) Мелашка Б) Мотря В) Маруся Кайдашиха Г) баба Палажка


4. За жанром твір Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» -

А) історичний роман; Б) соціально-побутовий роман;

В) етнографічна повість; Г) соціально-психологічний роман.


5. Про якого героя з твору Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» сказано:  « Ішов справді парубок. На перший погляд - йому, може, літ до двадцятка добиралося. .. Таких парубків часто й густо можна зустріти по наших хуторах та селах. Одно тільки в цього неабияке - дуже палкий погляд, бистрий, як блискавка.»

А) Максима Гудзя Б) Чіпку В) Грицька Г) Івана Вареника

6. Визначте головну проблему роману-епопеї «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»:

А) неможливість реалізації творчих задумів героя за умов кріпацтва;

Б) конфлікт між багатими і бідними як головний конфлікт XIX ст.;

В) конфлікт «пропащої сили» з патріархальним середовищем пореформеного села;

Г) конфлікт батьків і дітей (Мотря Вареничиха та Чіпка Варениченко).


7. Серед акторів театру корифеїв була родина:

А) Кропивницьких Б) Старицьких В) Тобілевичів Г) Саксаганських

8. Назвіть драматурга, який був також поетом і прозаїком:

А) І.Карпенко-Карий; Б) М.Старицький; В) М.Садовський; Г) М.Кропивницький;


9. Дослідники вважають М. Старицького зачинателем жанру:

А) соціально-побутової повісті; В) історично-пригодницьких повістей і романів;

Б) соціально-психологічного роману; Г) соціально-побутової п’єси .


10. Хто в п'єсі "Хазяїн" гине, розчавлений "хазяйським колесом"?

А) старша дочка Пузиря Б) помічник економа Зозуля В) Соня Г) Пузир


11. Слова персонажа комедії І. Карпенка-Карого «Хазяїн» «Це комерческий гендель!.. Тут вор у вора краде!...» виражають життєвий принцип:

А)Пузиря; Б) Ліхтаренка; В)Калиновича; Г) Зозулі.


12. Кому з героїв п’єси І.Карпенка-Карого належать слова: « Хазяйство або смерть — такий девіз!»

А) Пузиреві Б) Маюфесу В) Золотницькому Г) Лікарю Д) Феногену






2 РІВЕНЬ


1. Чому твір І.Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я» називають «енциклопедією народознавства»?


2. Розкрийте проблематику повісті І.Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я».


3. Назвіть особливості роману як жанру. Доведіть, що “Хіба ревуть воли, як ясла повні?” – соціально-психологічний роман.


4. Чому роман “Хіба ревуть воли, як ясла повні?” був надрукований за кордоном? Де саме?


5. Назвіть мотиви лірики М.Старицького


6. В чому драматизм подій, зображених у п’єсі “Не судилось” М. Старицького.


7. З'ясуйте, про яку бідність говорить Пузиреві учитель Калинович: Я лічу вас далеко біднішим від себе».


8. З якою метою вводить Карпенко-Карий в п’єсу “Хазяїн” образ Золотницького?







Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!