Сан атоочту кайталоо

Сан атоочту кайталоо

Туз жерден мудурулдум «апа»дедим. Тар жерден тайгаланды «апа» дедим. Ак жерден чычаладай кйуп жатып, аргасыз апа дедим,апа дедим.

Сабактын максаты :

Билим беруучулук:

Сан атооч жонундо алган маалыматтарын эске тушурушот.

Ага тиешелуу суроолорду,тузулушу,жасалышы,

суйлом ичинде аткарган синтаксистик милдети жонундо билишет,башка

соз туркумдору менен салыштырат,анализдейт,талдайт

Онуктуруучулук:

Морфология жонундо билимин кенейтет,соз туркумдорун бири-

биринен айырмалайт.Сан атоочтун жеке озгочолукторун табат.Алган маалыматтарын жалпылаштырат бекемдейт.

Тарбия беруучулук

Окуучулар топто иштоо аркылуу бири-биринин пикирлерин угууга,

сыйлоого,урматтого,калыстыкка,

адамгерчиликтуулукко,ишин талдай билууго,жана эмгекчил болууга тарбияланышат.

Билим таймаш:

«Беш жылдыз»жана «Жетиген»

• Биз азыр балдар жети областка саякатка чыгабыз,Мына ошол жети област бизге ар кандай суроолорун камдам коюптур.Анда эмесе окуучулар биз саякатка жолдомо алуу учун бир нече макалды толукташыбыз керек.

1.Жакшы атка бир камчы…. 2.Кызды кырк…. 3.Айдаганын беш эчки…. 4.Билеги кучтуу бирди жыгат… 5.Бироого кор бала… 6.Жети олчоп…. 7.Беш кол… 8.Бир ооздон чыккан соз…. 9.Бирде жигит тоо минет…

Кана достор силерди, Баткен жерге кутуудо. Суроо камдап коюптур, Жообун таап бергиле! Сан атооч деген эмне? Эрежесин айткыла, бирден мисал жазгыла.

Ош жергеси Курман жандын мекени, Суктандыго ага адамдын нечени, Кана, балдар, алар берген суроого. Биз эн туура жообун айтып берели, Кыргыздардын ыйык экиден санын жазгыла, бир-экоонун себебин чечмелеп айткыла.

Саякат унаасы андан ары жылдырылат

Андан ары жолубузду улайлы, Жалал-Абад корком жерге турбайбы! Кызгалдактуу кен талааны аралап, Суроо берсе бул эл бизге табалы. Сан атоочтун кандай керек мааниси, класстер кылып маанилерин жазалы, Кана достор жообун тезирээк айталы.

Бизди куткон мейманга, Нарын жерге ал мына, учтон макал жазгыла, Сан атоочту тапкыла. -Окуучулар учтон макал жазышат,андагы сан атооч создорду бегилешет.

Чуйго келдик,кереметту Чуй боору Бул эл бизден томонкуну суранат, Жети дубан кереметин эсептеп, Бир суйломдон мисал кылып жазалы. -Бул ишти аткарууда окуучулар жети областын озгочолугун,эки суйлом менен беришет.Мисалы, 1.Баткен орукзарлуу жер,алжакта калктын саны отуз минге жакын.

Кана урматту жургунчулор, Таласка бет алалы, Чынгыз ата туулуп оскон, Жерден кабар алалы! Бул эл бизге талап койду. Табышмактын жообун табалы.

Табышмак Эртен менен торт буттап басат,тушто эки буттап басат, кечинде уч буттап басам

Саякат унасы карта бетинде андан ары жылдырылат

Борборго бет алалы, кайсы топ алдыда экен. Упайларды санайлы. Топтордун башчылары чакырылат да упайларды саналат.

Табышмактуу эпизод

Эки топ бири-бирине экиден сан атооч катышкан макалды ценка

кылып аткарышат аны экинчи топ кайсы макал экенин табат. .

Математикалык баш катырма

Эки ата,эки бала оз ара уч алманы болушуп жегенде,алардын ар бирине бирден бутун алма тийди.

Кантип уч алма ар бирине бирден алма тиет.

Мында эки топко бирден жомоктон текст берилет да андагы сан атоочторду табышат.Эгерде эки топ сан атоочторду толук турдо тапса упай ошо топко берилет.

Сабакты жыйынтыктоо:

Ар бир окуучу калааган бир сан ойлогула.Ага ошо сандан кийинки санды кошкула,Чыккан суммага 9ду кошкула.Эми 2 болгуло,

болунучудон биринчи санды алгыла.

ойлогон санды алгыла.

• Баарынарды ар дайым маанайынар беш болуп,жана жалан «5» деген баага окуушунарды каалаймын деп бугунку сабагымды жыйынтыктамакчы-мын.

Уйго тапшырма: Сан атооч катышкан учтон суйлом жазып келуу.

Конул бурганыныздарга чон рахмат!