Сборник шахматных задач "Изобразительные задачи, или скахографические задачи"

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Детско-юношеский центр»

Сборник

шахматных задач

По теме «Изобразительные задачи, или скахографические задачи»

Колпашево

2016

Авторская разработка

Автор: Дорофеева Ольга Сергеевна, педагог дополнительного образования

Образовательное учреждение: Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детско-юношеский центр» г. Колпашево Томской области

Название работы: Сборник шахматных задач «Изобразительные задачи, или скахографические задачи»

Предмет: шахматы, 1 год обучения (2 – 3 класс)

Тема, в рамках которой рекомендовано использование заданий для начинающих, а также для шахматистов IV разряда.

Вид ресурса: дидактический материал

Раздел учебного курса: ІІІ раздел. Цель игры - мат королю противника.

Цель авторского материала: создание условий для становления у детей шахматной зоркости, расширения и углубления программного материала.

Задачи авторского материала:

1. Способствовать формированию учебной деятельности младших школьников, развитие навыков, необходимых для успешного обучения.

2. Способствовать развитию приёмов умственной деятельности: сравнение, анализ, обобщение.

3. Способствовать воспитанию устойчивого познавательного интереса к предмету. Формировать коммуникативные умения. Развивать личностные качества: целеустремлённость - через выработку потребности ставить перед собой цели и достигать их, чувства собственного достоинства - через формирование адекватной самооценки у учащихся.

Среда, редактор, в котором выполнен продукт: текстовый редактор Microsoft Word

Необходимое оборудование и материалы для занятия: компьютер, принтер

Ожидаемые результаты: улучшение качества знаний учащихся, развитие интереса к предмету шахматы

Список используемых источников в заключение сборника шахматных задач

Дорофеева О. С., Сборник шахматных задач «Изобразительные задачи, или скахографические задачи». – Колпашево, 2013. –20 с.

В основу данного сборника входят шахматные одноходовые изобразительные задачи, исходная позиция которых имеет определенные графические изображение (буквы, цифры, предметы и т.д.). Задачи разбиты на 8 тем, в каждой теме по 8 задач, две из которых нужно придумать самостоятельно. 64 клеточки на шахматной доске и 64 задачи. Сборник может представлять интерес для начинающих, а также для шахматистов IV разряда.

Методические рекомендации.

Научить детей играть в шахматы: легко это или сложно? Просто научить передвигать фигуры наверно не сложно, но заинтересовать и привить любовь к этому прекрасному виду спорта очень сложная задача.

Наша жизнь требует от нас быть собранными, уметь подчиниться заданным правилам, находить оптимальное решение в сложных ситуациях, в быстро меняющихся условиях и знать, что неверный шаг, поступок, решение может привести к непредвиденным последствиям и даже трагическим исходам. Учить достойно находиться в не всегда благоприятных условиях нужно с детства. Жизнь и шахматы похожи. Шахматы – это маленькая модель жизни с ее радостями и горестями, тайнами и открытиями, ловушками и задачами. Эта игра учит:

• умению находиться в постоянно меняющихся условиях (с каждым ходом изменяется позиция, нужно найти правильное решение);

• спокойно относиться к поражению, так как проигранные партии наиболее полезны и ценны;

• думать за двоих.

Неизмеримо богат и разнообразен шахматный мир. Но есть в нем особая область – сказочная – шахматная композиция, в которой можно встретить и "сверчков", и "жирафов", и "всадников", и "амазонок", и "магараджей" и даже "всю математику и азбуку".

Знаете ли вы, что на шахматной доске можно... рисовать, причем обыкновенными шахматными фи­гурами. Называется это скахографией и является специфичным видом шахматного творчества, когда рисунок фигур на доске, символика их взаимодействия изображают буквы, цифры, предметы и даже исторические события.

Для составления шахматной задачи необходимо соблюдать определенные правила:

1. в задаче должна быть реальная позиция (например: пешки не должны стоять на первой и восьмой горизонталях, оба короля не должны быть под шахом);

2. задача должна быть решаема;

3. в задаче должно быть одно решение.

Цель данного пособия – помочь начинающим юным шахматистам достичь уровня игры IV разряда.

Каждая страница данного сборника шахматных изозадач «Изобразительные задачи, или скахографические задачи» содержит ЗАДАЧУ-БУКВУ, ЗАДАЧУ-ЦИФРУ и т. д. с условием дать мат 1 ход при ходе белых. А также на страничке можно самому придумать изобразительную ЗАДАЧУ.

Работа над сборником:

• составила инструкцию для учащихся младших классов как пользоваться сборником;

• создала макет сборника в компьютерном варианте;

• выпустила сборник «Изобразительные задачи, или скахографические задачи»

• провела презентацию сборника «Изобразительные задачи, или скахографические задачи» на занятиях шахматного клуба «Белая ладья» МБОУ ДОД «ДЮЦ»;

• на основе составленных изозадач провела конкурс «Изобразительные задачи, или скахографические задачи» в шахматном клубе «Белая ладья».

Принято считать, что шахматист должен обладать математическим складом ума – факт бесспорный, но это, как говориться, не вся правда. Математический расчет позиции в какой-то момент себя исчерпывает и тогда «включается» интуитивно-творческое мышление. ТВОРЧЕСТВО – это высшее проявление человеческой фантазии.

Самое главное играть нужно ТВОРЧЕСКИ!

Инструкция для учащегося

Дорогой друг!

Ты учишься играть в шахматы. И этот сборник задач для тебя. Шахматные задачи можно не только решать, составлять, но и рисовать! Удивился?

Тебе предстоит самостоятельно освоить тему 1-го года обучения. «Мат в 1 ход» – «Изобразительные задачи, или скахографические задачи»

Для этого нужно будет изучить теоретический материал, выполнить предложенные задания.

При выполнении практических заданий обращайся к теоретическому материалу и (при необходимости) к дополнительной литературе.

Задания будут простые и сложные. В конце книжки к ним даны ответы для самопроверки. Но не старайся заглянуть в них раньше времени: без труда нет радости в знаниях.

«Если ты думаешь, что твой ход хорош – делай его. Опыт – хороший учитель».(Х. – Р. Капабланка, третий чемпион мира по шахматам)

Желаю успеха!

Тема «Изобразительные задачи, или скахографические задачи»

I. История возникновения скахографических задач, представители этого жанра.

II. Шахматная живопись: историческая, юмористическая, фантастическая…

III. Сборник задач по 8 темам:

• БУКВЫ НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ

• ЦИФРЫ НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ

• ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ

• МОРСКИЕ ЖИВОТНЫЕ НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ

• ЖИВОТНЫЕ НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ

• РАСТЕНИЯ НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ

• ТЕХНИКА НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ

• ПРЕДМЕТЫ НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ

I. История возникновения скахографических задач, представители этого жанра. Шахматная задачная композиция – новый вид искусства, ее еще называют поэзией шахмат.

Изобразительная задача – задача, в которой расположение фигур на доске в начальной позиции или в финале решения (иногда в обеих позициях сразу) имеет некое изображение.

На шахматной доске можно творить чудеса, то есть - рисовать, причем обыкновенными шахматными фи­гурами. Называется это скахографией (в переводе с итальянского шахматы пишу, изображаю), и является специфичным видом шахматного творчества, когда рисунок фигур на доске изображают буквы, цифры, геометрические фигуры, животных, технику, предметы, растения и даже исторические события.

Александр Галицкий – русский шахматный композитор, решая шахматную задачу, сравнивал ее с музыкой, а музыку – с шахматной игрой («Как природа – мир красок и звуков – дает элементы, материал для произведения живописи и музыки, так из игры шахматной мы берем элементы для задачи, материал для ее построения»).

В задаче отсутствуют характерные для шахматной игры элементы спортивной борьбы.

Основоположник русской шахматной композиции Илья́ Степа́нович Шумов (на фото) (16 июня 1819, Архангельск — июль 1881, Севастополь) — русский шахматный мастер и шахматный композитор. Он составил около 200 шахматных задач. Многие его задачи были связаны с определёнными историческими и политическими событиями. Особенно знамениты шумовские скахографические (изобразительные) задачи, в которых начальная позиция внешне что-нибудь напоминает - например, был целиком составлен «такого рода» латинский алфавит: Буква латинского алфавита «Q» на диаграмме. Мат в 3 хода при ходе белых.

ОТВЕТ:
1) 1. e4+! Кxf1 Есть и ещё пара вариантов: 1. ...Крхb4 2. Cxd2+ Kpa3 3. Фа1++ и

2) 1. ...Кра5 2. Фа6+ Крхb4 3. Сxd2++.
3) 2. c4+ Kрa5 3. Лa7++. Решение не слишком сложно.

II. Шахматная живопись: историческая, юмористическая, фантастическая…

Эра космоса – языком шахмат.

12 сентября 1959 года в СССР был осуществлен запуск межпланетной космической станции «Луна – 2», которая 14 сентября достигла поверхности луны, доставив памятный вымпел. На диаграмме белые фигуры образуют силуэт космической ракеты, а черные – силуэт Луны. Решение символически иллюстрирует полет и посадку космической станции на поверхность Луны. (Мат в 3 хода)

А. Домбровскис, 1959

1. Лf8! Старт в сторону Луны!

Сработала первая ступень ракеты! 1. … Крg7

2. Л f7+ - сработала вторая ступень! 2… Крh8

3. Фf6 ×

В. Корольков,1961

Решение задачи символически отображает первый полет человека в космос (мат в 5 ходов).

Утро. Взошло солнце и осветило половину земного шара. Вторая половина планеты потонула во мраке. На космодроме – «Ка4» готов к старту космический корабль «Фа3» с первым космонавтом на борту. Программа полета – один раз облететь вокруг Земли.

Дается старт, и корабль выходит на орбиту вокруг Земли:

1.Фа1+ Крd5

2.Фh1+ Крd4

3. Фh8+ Крd5

4.Ф:а8+ Крd4

5.Фе4×

III. Сборник задач по 8 темам:

• БУКВЫ НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ

• ЦИФРЫ НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ

• ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ

• МОРСКИЕ ЖИВОТНЫЕ НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ

• ЖИВОТНЫЕ НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ

• РАСТЕНИЯ НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ

• ТЕХНИКА НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ

• ПРЕДМЕТЫ НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ

«БУКВЫ НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ»

Мат в 1 ход (ход белых)

Придумай сам

«ЦИФРЫ НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ»

Мат в 1 ход (ход белых)

Придумай сам

«ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ»

Мат в 1 ход (ход белых)

«Треугольник» «Квадрат»

«Прямоугольник» «Круг»

«Ромб» «Овал»

Придумай сам

«МОРСКИЕ ЖИВОТНЫЕ НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ»

Мат в 1 ход (ход белых)

«Морской конек» «Камбала»

«Кит» «Морская звезда»

«Скат» «Акула»

Придумай сам

«ЖИВОТНЫЕ НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ»

Мат в 1 ход (ход белых) «Собака» «Жираф»

«Голубь» «Заяц»

«Черепаха» «Ёжик»

Придумай сам

«РАСТЕНИЯ НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ»

Мат в 1 ход (ход белых)

«Одуванчик» «Елочка»

«Дуб» Гриб подосиновик»

«Тюльпан» «Лист»

Придумай сам

«ТЕХНИКА НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ»

Мат в 1 ход (ход белых)

«Самолет» «Телевизор»

«Корабль» «Сотовый телефон»

«Siemens А 52»

«Автомобиль» «Танк»

Придумай сам

«ПРЕДМЕТЫ НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ»

Мат в 1 ход (ход белых)

«Гантели» «Стул»

«Вилка» «Меч»

«Факел» «Ключ»

Придумай сам

Ключ для самопроверки

Список литературы: