Семинар-практикум для детей и родителей "Вот какие наши пальцы!"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №23»

Развлечение для детей и родителей

«Вот какие наши пальцы!»

Мелехина Е.Ю.

учитель-логопед

МБДОУ «Детский сад № 23».

Задачи:

- познакомить родителей с нетрадиционными приёмами и материалами, используемыми в работе с детьми по развитию мелкой моторики и координации движений рук;

- вовлечь родителей в жизнь детского сада, сделать их союзниками в работе по устранению речевых нарушений у детей;

- формировать положительный эмоциональный контакт родителей с детьми.

Оборудование:

Мольберт, схемы для выкладывания фигур, спички, катушки от ниток, шишки, бархатная бумага, цветные шерстяные нитки, салфетки, волчки, буквы картонные, две кегли; для аппликации (пшено, арбузные семечки, ватные шарики, пёрышки, яичная скорлупа, конфетти); музыкальное сопровождение.

Для награждения: книжечки с упражнениями для пальчиков, призы.

Ход развлечения:

Педагог: - Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня я предлагаю вам отправиться в небольшое путешествие в страну, где живут игры не дающие скучать рукам, - страну пальчиковых игр.

- Вопрос детям: как вы думаете, что умеют наши пальчики и ручки? (Рисовать, лепить, держать ложку, застёгивать пуговицы). А что можно показать пальчиками? («Не шали», «Тихо, не шуми!» Подозвать (Идём со мной). Всё отлично!)

- Пальчики наши ловкие, умелые. Но не сразу детские пальчики становятся ловкими. Их нужно тренировать, выполнять различные упражнения.

- Сначала предлагаю немного согреть наши ручки.

Очень холодно зимой,

Мёрзнут ручки: Ой,- ой, - ой!

Надо ручки нам погреть,

Посильнее растереть.

«Человечки»

Массаж двумя пальчиками предплечья обеих рук.

Человечки на двух ножках маршируют по дорожке.

Человечки на двух ножках стали прыгать по дорожке.

Человечки на двух ножках побежали по дорожке.

Педагог: - Молодцы, хорошо у вас получается!

Массаж катушками и шишками.

- А теперь помассируем свои ладошки катушками от ниток.

И ещё шишками: Научились мы и шишки

Между пальцами катать.

Это нам поможет в школе

Буквы ровные писать.

Выкладывание из спичек.

Педагог: - Предлагаю вам выложить картинку из спичек: - детям – снежинку, взрослым – куб. (Схемы выставляются на мольберте).

Волчки.

- Посмотрите, у вас в тарелочках лежат волчки. Попробуйте их раскрутить. Сначала взрослые попробуют, а потом – дети.

Эстафета.

Педагог: - Вы, наверное, устали сидеть? Сейчас немного подвигаемся. Предлагаю разделиться на две команды. Каждый игрок команды скатает из салфетки шарик, донесёт его на ладошке до стульчика и вернётся обратно. И так вся команда. Кто быстрее?

Пальчиковые игры со стихами.

Сидит белка на тележке, Выполнять

Продаёт она орешки: вращательные движения кулачками.

Зайчику усатому, загибаем большой палец,

Мишке косолапому, указательный палец,

Лисичке-сестричке, средний палец,

Воробью, безымянный палец,

Синичке. мизинец.

Рисунок нитками на бархатной бумаге.

Педагог: - Давайте попробуем нарисовать рисунок. Только рисовать мы будем не карандашами, а шерстяными нитками на бархатной бумаге. Взрослые нарисуют нитками ёлочку, а дети – грибок (Образцы на мольберте).

-Молодцы! Полюбуйтесь на работы друг друга.

Аппликация.

- И последнее задание осталось. Я раздам вам буквы, на которые начинаются имена детей, а вы их украсите. Хорошо? Мама и ребёнок будут украшать одну букву. Мы приготовили для вас всё необходимое. (Для украшения букв используются перья, яичная скорлупа, конфетти, пшено, ватные шарики и т.д.

(Звучит негромкая музыка; родители и дети выполняют задание).

Педагог хвалит детей и родителей.

Педагог: - А теперь я хочу спросить родителей: Какие ещё вы знаете упражнения для развития детских пальчиков? (Ответы родителей).

- Давайте подведём итог. Для чего же нужно развивать детские пальчики, какая польза от этих упражнений?

-развивают мелкую моторику;

-стимулируют речевое развитие;

-улучшают работоспособность мозга;

-оказывают оздоровительное воздействие на весь организм.

- Поэтому пальчиковыми играми необходимо заниматься не только в детском саду, но и дома. А чтобы вы и дома играли с пальчиками, я хочу подарить вам книжки, в которых вы найдёте различные игры для пальчиков. (Вручение призов).

Психогимнастика. (Звучит лёгкая музыка).

Педагог: - А сейчас встаньте, пожалуйста. Мамы, возьмите ручки ребёнка в свои руки. Маленькие, тёплые ладошки ребёнка… Как много им ещё предстоит трудиться, чтобы стать умелыми. Как хорошо, когда рядом есть большие, добрые ладони взрослого, которые приласкают, помогут, возьмут ладони малыша в свои и нежно погладят. Желаю вам, уважаемые взрослые и вашим детям преодолевать возникающие трудности совместно, рука в руке.

Успехов вам! До свидания!