"Шарики катятся по дорожке"

Бірінші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельносьти в первой младшей группе

Өткізү күні/Дата проведения: 14.05.19 г.

Тәрбиеші/Воспитатель: Кукиль А.М.

Білім беру саласы/Образовательная область: Творчество

Пән/Предмет: Аппликация

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Детский сад»

Тақырыбы/Тема: «Шарики катятся по дорожке» (повторение)

Мақсаттары/Цели:

Тәрбиелік – воспитательная: Воспитание интереса детей к творчеству .

Дамытушылық – развивающая: Развитие мелкой моторики рук.

Оқыту – обучающая: Обучение детей умению работать с круглыми формами. Закрпеплять умение приемам накладывания предмета на фланелиеграф , прижимать изображение всей ладонью.

Педагогикалық технологиялар/Педагогические технологии:

Игровая, здоровьесберегающая.

Ресурстармен қаматамсыз/ Ресурсное обеспечение: дорожка с наклееными шариками, кружочки, фланелиеграфы, готовый экземпляр.

Билингвальдық компонент/Билингвальный компонент: жол- дорога

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

Ход организованной учебной деятельности

Ұйымдастырушылық кезені/Организационный момент:

Показывает «дорожку» бумажную подоску с наклееными на ней шариками.

Применяет билингвальный компонент : жол- дорога

Негізі бөлімі/Основная часть:

Спрашивает, хотели они наклеить такие же шарики.

Показывает круги, приём наклеивания.

Физкультминутка:

Птички прилетели

(Имитируем полет птиц)

Распушили крылья

(Делаем частые потряхивания кистями обеих рук)

Головой верят

(Делаем повороты головой)

Улететь хотят

(Имитируем полет птиц)

Кыш! Кыш! На место сели!

Предлагает приступить к работе. В процессе следит за правильностью выполнения работы.

Поощряет самостоятельные действия.

Индивидуальная работа: Чингиз, Алишер- найди и покажи фигуру такого же цвета.

Қорытынды/Итоговая часть:

Предлагает рассмотреть постройки, оценивает их, привлекая детей. От лица кукол благодарит и хвалит детей.