Школьный исследовательский проект «Числа вокруг нас»

Числа вокруг нас

Работу подготовили:

ученики 1 «Д» класса:

Артемьев Артём,

Дебеляк Виктория,

Атаманов Александр,

Степанов Денис.

Мантуляк Евгений

Это мы

Цель проекта:

Узнать какую роль играют числа в нашей жизни.

Задачи:

Узнать из литературных источников, где могут встретиться числа.

Выяснить с помощью наблюдения, где используются числа в городе .

Гипотеза исследования:

Мы предполагаем, что в результате этой работы мы узнаем, как используются числа в нашей жизни.

В названиях сказок, фильмах …

В пословицах.

Один в поле – не воин.

Два друга – мороз да вьюга.

Семь раз отмерь, один раз отрежь .

Не узнай друга в три дня, узнай в три года.

В окружающем нас мире

2 берега

3 цвета светофора

Мебель

4 ножки

одежда

Пара

носков

Пара перчаток

Пара варежек

В играх.

«На одной ножке»

«Третий лишний»

В физкультминутках.

Чтоб совсем проснуться, Надо подтянуться. Раз — подняться, подтянуться. Два — согнуться, разогнуться. Три — в ладоши три хлопка, Головою три кивка. На четыре — руки шире, Пять - руками помахать. Шесть и семь — с улыбкой встать. Восемь - можно день начать.

В стихотворениях с числами.

Вот один, иль единица,

Очень тонкая, как спица .

А вот это цифра «два».

Полюбуйся, какова:

Выгибает двойка шею,

Волочится хвост за нею.

А вот это – посмотри,

Выступает цифра 3.

Тройка третий из значков –

Состоит из трёх крючков.

За тремя идёт четыре,

Острый локоть оттопыря.

Смотри, четыре – это стул,

Который я перевернул.

На бумаге цифра 5.

Ручку вправо протянула,

Ножку круто изогнула.

Рады мы её принять

29 января 2016 года мы провели наблюдение в городе и выяснили, что числа можно увидеть: в номерах наших домов, подъездов, этажей, квартир.

5

В режиме работы магазинов, аптек, почты и др.

В номерах телефонов.

В названиях магазина, аптеки.

На денежных купюрах и монетах

На часах

На пультах, клавиатуре

На ценниках в магазине

На дорожных знаках

В номерах машин.

Выводы

Из литературных источников мы узнали, где можно встретить числа .

В результате нашей работы мы узнали, как используются числа в нашей жизни. И поняли, что без знания математики обойтись невозможно.

С помощью наблюдения мы узнали, что числа помогают нам определить адрес дома, узнать время, цену, номера машин, телефонов, режим работы магазинов, аптек, почты.