Символика адыгского женского костюма

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №14»

ЗАНЯТИЕ

в старшей группе

«Символика адыгского женского костюма»

Воспитатель: М.Б. Абрегова

Майкоп

Программное содержание

1. Учить детей видеть красоту национального женского костюма.

2. Знакомить детей с цветовой гаммой национального костюма.

3. Учить детей рисовать элементы национального костюма, держать правильно кисточку, работать аккуратно, развивать творчество и эстетический вкус.

4. Воспитывать интерес и уважение к народным традициям.

Словарная работа: сай, нарукавные подвески, лопасти (lэнцогъу), кафтанчик, шапочка (дышъе паlу).

Материал к занятию: куклы, картины с девушками в национальных костюмах, краски, кисточки, пояса из серебристой бумаги.

Ход занятия

Часть первая

• Дети как называется республика, в которой мы живем?

• Адыгея.

• Как называется наш город?

• В нашей республике живут люди разных национальностей: адыги, русские, армяне, грузины, турки, греки… Все они живут и трудятся в мире. У всех народов есть свой национальный костюм. Сегодня мы познакомимся с адыгским национальным женским костюмом.

• /Раздается стук в дверь. Входят девушки в национальных костюмах (куклы)/.

• /Дети встают/.

• Шъукъеблагъ! (Добро пожаловать!).

• Как красиво одеты наши гости. Это национальный адыгский женский костюм.

• Как называется одежда на девушках?

• Сай.

• Какого цвета костюмы?

• Красного, черного, бордового, темно-синего цвета.

• Да, адыгский национальный костюм очень красив. Его знают во всем мире и любуются им.

• Сегодня мы знакомимся с праздничным женским костюмом. В женской одежде адыги использовали красный цвет, бордо, темно-синий, темно-красный, черный.

• Сай шили из бархата, шелка, плюша, атласа, шерсти.

• Но красное платье разрешалось носить только девушкам «благородного» происхождения, т.е. богатым. А одежду черного цвета могли носить все.

• Сай расшивали адыгскими орнаментами.

• Какой ниткой вышиты орнаменты?

• Золотой ниткой.

• А теперь уточним, из каких частей (элементов) состоит этот костюм.

• Это нижнее платье, а эта треугольная вышивка на груди называется кафтанчик, он надевается под низ верхнего платья-сай.

• Как называется эта часть одежды?

• Кафтанчик.

• А это верхнее длинное платье-сай, со сплошным разрезом спереди, открытой грудью, застегивающееся на талии, двумя или тремя пуговицами. Его шили из парчи, бархата, шелка, плюша. К длинным узким рукавам прикрепляли нарукавные подвески (лопасти) - lэнцогъу. Лопасти тоже расшивали орнаментами.

• Дети, а что на голове у девушки?

• Шапочка.

• А по-адыгейски она называется «дышъе паlу».

• Как называется эта шапочка?

• Дышъе паlу.

• А сверху шапочку прикрывает тонкий красивый шарф, расшитый по краям орнаментами.

• И важным дополнением в этом костюме является пояс. Пояса были разные из серебра, из бархата, парчи. Серебряные пояса украшали драгоценными камнями, орнаментами. А пояса из ткани расшивались золотыми нитками.

• /Показываю пояс из парчи и серебра/.

Физминутка

Часть вторая «Украшение пояса»

1. Рассматривание образца;

2. Объяснение задания;

3. Работа детей;

4. Подведение итогов занятия.

Часть третья. Песня «Эльбрус» в исполнении детей.