Синтаксические нормы: согласование сказуемого с подлежащим (презентация к урокам русского языка в старших классах)

Тема урока :

Синтаксические нормы:

согласование сказуемого с подлежащим

• Изучить новые правила - согласования сказуемого с подлежащим;
• Закрепить основные лингвистические понятия: собирательное существительное, дистанционное расположение главных членов, прямой и обратный порядок слов;
• подготовиться к заданиям в ЕГЭ (синтаксические нормы-А-6, А-28);
• отработать умение находить предложения с грамматической ошибкой и редактировать ;

ОРФОЭПИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА

• № 5
• Съешь–ка ещё кусочек торта. Куда ни посмотришь – всюду торты, торты, торты.
• Ты добрался до аэропорта?
• Где взять банты на праздник? Что ты, сейчас никто не ходит в бантах.
• Купи бронированный автомобиль.
• Когда же ты наконец включишься в работу?
• Вы созвонитесь и дайте нам ответ.
• Создан ( прецендент,прецедент.)

№ 6

• Они балуют своих детей, а потом удивляются, что дети получаются избалованными.
• Она покупает шарфы каждый сезон.
• Нельзя ли забронировать билет?
• У каждой двери свой секрет.
• Владелец бутиков.
• Ваше ходатайство отклонено.
• Обратитесь в совет директоров.
• Отчет за первый квартал.
• Вот почему нам никто не звонит, сейчас же выйди из сети.

№ 7

• Договоры не подписаны до сих пор.
• Он получает (дивиденды, дивиденты).
• Уставный капитал.
• Здесь необходимо экспертное заключение.
• Созвонимся на будущей неделе.
• (Представьте, предоставьте) отчёт за истекший месяц.
• Заводу требуются (токаря, токари) и (слесари, слесаря).
• Сотрудника решили премировать – и премировали.

№ 8

• Автомобили мы бронируем, а билеты бронируем.
• Можешь проверить по словарю Ожегова.
• О договоре с этим фондом и речи нет.
• Рана всё ещё кровоточит.
• Мечтал о призе целый год.
• Как ты можешь работать за такую мизерную зарплату?
• Хочешь жизнь себе облегчить?
• Сколько ты брала взаймы у Марьи Фоминичны?
• О торте гости и не вспомнили.
• Это вещь продана.

№ 9

• Снег валит с самого утра.
• Закрой жалюзи поплотнее.
• Когда освободится , он сам позвонит.
• Позвонят ли они – это ещё вопрос.
• Сослаться на(прецедент, прецендент).
• Вы претендуете на должность заведующего (отдела, отделом)
• Лекция вот-вот должна начаться. Простите, она уже началась.
• На машинах бывает броня, на билеты – броня.

№ 10

• Какого вы вероисповедания?
• Иконопись Третьяковской галереи.
• Религиозная община.
• Мой духовник.
• Догмат веры.
• Знамение времени.
• Христианин по убеждению
• Еретик и послушник- церковные слова.
• Сколько (время, времени)? Кто (последний, крайний)? Куда (положить, ложить, класть)?.

Какое окончание подходит для глагола – сказуемого?

• Сколько учеников присутству(е/ю)т сегодня на уроке?
• Абсолютное большинство учеников нашего класса хорошо подготовил (о/и)сь к ЕГЭ.
• Прошл (о/и) две недели.

1. СКАЗУЕМОЕ В ЕД.Ч .

• ПОДЛЕЖАЩЕЕ
• неодушевлённое сущ.;
• собирательное сущ. народ,молодёжь,студенчество,крестьянство);
• обозначает животное;
• местоимение: КТО,НИКТО,
• КТО-ТО.
• Несколько лампочек то гасл.., то тускло разгорал..сь.
• Молодёжь охотно участву..т в движении «Гринпис».
• Никто, даже специалисты, не мог.. поставить диагноз.
• Прилетел.. несколько голубей

2. СКАЗУЕМОЕ В ЕД.Ч.

• ПОДЛЕЖАЩЕЕ СО СЛОВАМИ :
• Абсолютное большинство +сущ.;
• Подавляющее большинство +сущ.;
• Огромное большинство +сущ.;
• Только, лишь, всего,
• Едва, часть, каждый,
• Всякий, любой,
• Много, немного, мало, немало, сколько, столько.
• Абсолютное большинство учащихся школы принял.. участие в концерте.
• Только человек шесть справил..сь с заданием.
• Пришл.. лишь пять человек.

3. СКАЗУЕМОЕ В ЕД.Ч.

• СКАЗУЕМОЕ – КРАТКОЕ ПРИЧАСТИЕ:
• Несколько человек ранен.. .
• Большинство писем доставлен.. .

4.СКАЗУЕМОЕ В ЕД.Ч.

• ОБРАТНЫЙ ПОРЯДОК СЛОВ
• (сказуемое перед подлежащим), предл. имеет значение бытия, наличия, существования. ПАССИВНОЕ СКАЗУЕМОЕ:
• В начале улицы появил..сь несколько теней.
• В комнате был.. два окна.
• В санях сидел.. три мужика.

5. СКАЗУЕМОЕ В ЕД.Ч.

• ПОДЛЕЖАЩЕЕ
• мера , вес, время ( лет, месяцев, недель, дней, часов)
• сущ: пара, тройка, десяток, дюжина, сотня, масса, уйма, бездна, тысяча, миллион, миллиард и т.п.
• До конца уроков оставал..сь 5 минут
• Публики сегодня был.. целая сотня.
• Тысяча книг уж просмотрен...

6. СКАЗУЕМОЕ В ЕД.Ч.

ПОДЛЕЖАЩЕЕ

• Составное числительное на «ОДИН», сущ. –«лет», «часов» и т. д.
• Прошл.. 100 лет.
• В соревнованиях участвовал.. 21 представитель школ района .

1. СКАЗУЕМОЕ ВО МН.Ч.

• ПОДЛЕЖАЩЕЕ
• одушевлённое сущ.;
• неодушевлённое сущ. – сказуемое -АКТИВНОЕ ДЕЙСТВИЕ:
• Большинство учащихся хорошо отвечал.. на уроке.
• Восемь самолётов взлетел.. попарно.
• Большинство учащихся работал.. летом.( НО: Большинство работало летом)

2. СКАЗУЕМОЕ ВО МН.Ч.

• Дистанционное расположение главных членов:
• Большинство учащихся, успешно закончив школу, поступа..т в вузы.
• Ряд специалистов, окончивших вузы, направля..тся в село.

3. СКАЗУЕМОЕ ВО МН.Ч.

• ОДНОРОДНЫЕ подлежащие или сказуемые. ПРЯМОЙ ПОРЯДОК СЛОВ:
• Большинство детей и подростков занима..тся в спортивных секциях школы.

4. СКАЗУЕМОЕ ВО МН.Ч.

• Подлежащее –ПРИБЛИЗИТЕЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО чего-либо
• ( ВСЕГО,
• ОКОЛО,БОЛЬШЕ, МЕНЬШЕ, СВЫШЕ):
• Около двадцати человек провожал.. его.

5. СКАЗУЕМОЕ ВО МН.Ч.

• СИС- именная часть которого –ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ МН.Ч.:
• Большая часть домов этом районе камен… .
• Большинство девушек были приезж… .

6. СКАЗУЕМОЕ ВО МН.Ч.

• Числительное 2,3,4 входит в состав подлежащего:
• Три заявления лежал.. на столе

1. ДВОЯКАЯ ФОРМА

Брат с сестрой приехали (=приехал ) в деревню.

Жена с мужем приглашены (=приглашена )в гости

• Подлежащее
• оба лица равноправны в действиях- Мн. Ч.,
• если одно лицо – основное ,другое сопутствующее-ЕД.Ч.

2. ДВОЯКАЯ ФОРМА

Пять солдат отправилось в разведку (одной группой)

Пять солдат отправились в разведку.(каждый со своим заданием)

• Сказуемое
• ЕД.Ч.- показывает действие как одно целое.
• МН. Ч. –показывает раздельные действия

3. ДВОЯКАЯ ФОРМА

Редактор Павлова исправила рукопись.

Врач Иванова сегодня не принимала .

• Сказуемое согласуется с именем СОБСТВЕННЫМ.

Практикум по теме: Задание: поставить сказуемое в нужной форме.

• 1.Большинство студентов по всем вопросам повестки дня единодушно (поддержать ) докладчика.
• 2. Большинство учителей школы (предъявлять) высокие требования к учащимся и (добиваться ) глубоких знаний у учащихся.
• 3. Большинство рабочих, инженеров, служащих завода (высказаться) против кандидата.
• 4. На берегу (стоять) несколько верб.
• 5. Часть учеников (уехать) на соревнования.
• 6. Большинство ребят , живущих в нашем дворе, уже (отправиться) в лагерь.
• 7. За коляской (бежать) четыре пса.
• 8. Над головой (просвистать) две пули.
• 9. Немало детей ежегодно (отдыхать) в различных оздоровительных центрах.

Практикум по теме: Задание: поставить сказуемое в нужной форме.

• 1. Большинство студентов по всем вопросам повестки дня единодушно ПОДДЕРЖАЛИ докладчика.
• Подлежащее- существительное одушевлённое.
• Дистанционное расположение главных членов предложения.

Практикум по теме: Задание: поставить сказуемое в нужной форме

• 2. ПРЕДЪЯВЛЯЮТ ДОБИВАЮТСЯ
• Подлежащее- существительное одушевлённое.
• Прямой порядок слов.

поставить сказуемое в нужной форме

• 3. ВЫСКАЗАЛИСЬ

• Подлежащее- существительное одушевлённое.
• Однородные подлежащие

поставить сказуемое в нужной форме

• 4. СТОЯЛО

• Подлежащее- существительное неодушевлённое.
• Обратный порядок слов.
• Пассивное сказуемое.

поставить сказуемое в нужной форме

• 5. УЕХАЛА
• Подлежащее со словом ЧАСТЬ

Практикум по теме: Задание: поставить сказуемое в нужной форме

• 6. ОТПРАВИЛИСЬ
• Подлежащее- существительное одушевлённое.
• Дистанционное расположение главных членов предложения.

поставить сказуемое в нужной форме.

• 7. БЕЖАЛИ
• Подлежащее- существительное одушевлённое.
• Числительное 4 входит в состав подлежащего

поставить сказуемое в нужной форме

• 8. ПРОСВИСТЕЛИ

• Подлежащее- существительное неодушевлённое, но сказуемое –«АКТИВНОЕ ДЕЙСТВИЕ»
• Числительное 2 входит в состав подлежащего.

поставить сказуемое в нужной форме

• 9. ОТДЫХАЕТ

• Подлежащее- существительное со словом
• НЕМАЛО

редактирование

• Немало интересных вопросов возникли при обсуждении нового кинофильма.
• В центральном универмаге продаются много товаров.
• Папа с маленькой дочкой ходили на концерт.
• В шкафу лежат много интересных книг.
• На протяжении веков крестьянство боролись против угнетения.
• Детство и юность её прошло в купеческой семье.
• В деревне послышались топот и крики.
• Большинство дверей было низко для его роста.
• В кружке занимается пять учеников.
• Большинство названных книг изданы недавно

редактирование

• 1. Немало интересных вопросов возникли при обсуждении нового кинофильма.
• ВОЗНИКЛО

Подлежащее- существительное неодушевлённое со словом НЕМАЛО

редактирование

• ПРОДАЁТСЯ
• Подлежащее- существительное неодушевлённое со словом МНОГО.
• Обратный порядок слов.

редактирование

• 3. Папа с маленькой дочкой ходили на концерт.
• ХОДИЛ
• Одно лицо совершает основное действие, другое- сопутствующее.

редактирование

• 4. В шкафу лежат много интересных книг.
• ЛЕЖИТ
• Подлежащее- существительное неодушевлённое со словом МНОГО.
• Обратный порядок слов.
• Сказуемое – «ПАССИВНОЕ»

редактирование

• 5. На протяжении веков крестьянство боролись против угнетения.
• БОРОЛОСЬ
• Подлежащее- существительное СОБИРАТЕЛЬНОЕ.

редактирование

• 6. Детство и юность её прошло в купеческой семье
• ПРОШЛИ
• Подлежащее –ОДНОРОДНЫЕ подлежащие

редактирование

• 7. В деревне послышались топот и крики.
• ПОСЛЫШАЛСЯ
• Подлежащее- существительное неодушевлённое.
• Обратный порядок слов
• Сказуемое согласуется с близстоящим словом

редактирование

• 8. Большинство дверей было низко для его роста.
• БЫЛИ НИЗКИ (БЫЛИ НИЗКИЕ)
• СИС - именная часть прилагательное

редактирование

• 9. В кружке занимается пять учеников.
• ЗАНИМАЕТСЯ-ЗАНИМАЮТСЯ
• (двоякая форма)

редактирование

• 10. . Большинство названных книг изданы недавно.
• ИЗДАНО
• Подлежащее- существительное неодушевлённое.
• Сказуемое – краткое причастие.

ТЕСТ. СОГЛАСОВАНИЕ ПОДЛЕЖАЩЕГО И СКАЗУЕМОГО.

• 1.Подлежащее неправильно согласовано со сказуемым в предложении :
• а) Несколько учеников подошли к письменному столу.
• б) Большинство домов обветшало.
• в) В узы поступили сорок один человек.
• г) Движущей силой истории является народ.
• 2. Подлежащее правильно согласовано со сказуемым в предложении:
• а) Молодёжь получают знания.
• б) Он бал больной гриппом.
• в) Никто из нас вначале не могли справиться с проблемой.
• г) Слово взяла профессор Сергеева.
• 3.Найдите предложение с грамматической ошибкой:
• а) Свет и тепло исходили от костра.
• б) У тех, кто выбрали профессию врача, должно быть доброе сердце.
• в) Часть станков была отправлена.
• г) На столе стоит три подсвечника.
• 4.Найдите предложение без грамматической ошибки:
• а) Сотня спортсменов разбежались по стадиону.
• б) СМИ провело однодневную акцию протеста.
• в) С тех пор миновало пять лет.
• г) Его самолюбие, точнее эгоизм, неприятно поразили всех

Итоговое тестирование по теме:

• 1.Подлежащее неправильно согласовано со сказуемым в предложении :
• а) Несколько учеников подошли к письменному столу.
• б) Большинство домов обветшало.
• в) В узы поступили сорок один человек.
• г) Движущей силой истории является народ.

Итоговое тестирование по теме:

• 2. Подлежащее правильно согласовано со сказуемым в предложении:

Итоговое тестирование по теме:

• 3.Найдите предложение с грамматической ошибкой:

Итоговое тестирование по теме:

• 4.Найдите предложение без грамматической ошибки:
• а) Сотня спортсменов разбежались по стадиону.
• б) СМИ провело однодневную акцию протеста.
• в) С тех пор миновало пять лет.
• г) Его самолюбие, точнее эгоизм, неприятно поразили всех

Итоговое тестирование по теме:

• 5. Укажите примеры с нарушением связи между подлежащим и сказуемым.
• а) Большинство учеников выполнили задание правильно.
• б) Библиотека-музей приобрела книги известного ученого.
• в) Кто из экзаменующихся набрал сто баллов на ЕГЭ?
• г) До конца школы мне остались два года.

(ключи к тесту)

1

А

2

Б

3

В

Х

4

Г

5

Х

Х

Х

Х

• Какое окончание подходит для глагола – сказуемого?
• Сколько учеников присутствуЮт сегодня на уроке?
• Абсолютное большинство учеников нашего класса хорошо подготовилОсь к ЕГЭ.
• ПрошлИ две недели.

• По книге Цыбулько:всем выполнить тестовые задания по теме №_251-254-выписать предложение с грамматической ошибкой, отредактировав его.
• По книге Александрова .ЕГЭ стр.189 –задание№3