Словарная работа над языком рассказа И. Тургенева «Муму».

Словарная работа над языком

рассказа И. Тургенева «Муму».

1 задание

1. Сравнить значения слов день и вечер в данных отрывках рассказа.

2. Указать случаи, когда эти слова имеют переносный смысл.

1. В одной из отдалённых улиц Москвы, в сером доме с белыми колоннами, антресолью и покривившимся балконом, жила некогда барыня, вдова, окружённая многочисленной дворнёй. Сыновья её служили в Петербурге, дочери вышли замуж; она выезжала редко и уединённо доживала последние годы своей скупой и скучающей старости. День её, нерадостный и ненастный, давно прошёл, но вечер её был чернее ночи.

2. В течение дня никто не видал Герасима. Он дома не обедал. Настал вечер; собрались к ужину все, кроме его.

2 задание

1. Подобрать литературные синонимы к выделенным устаревшим и просторечным словам в данных предложениях.

1. Крепко не полюбилось ему сначала его новое житьё.

2. Герасим … возился и хлопотал так. что даже барыня обратила внимание на его радение.

3. Через четверть часа барыня уже почивала крепко и мирно.

4. – Экой чудной этот Герасим! – пропищала толстая прачка, - можно лиэдак из –за собаки проклажаться.

3 задание

Объяснить значение выделенных устойчивых сочетаний.

1. Татьяна не могла похвалиться своей участью. С ранней молодости еёдержали в чёрном теле; работала она за двоих , а ласки никакой никогда не видела.

2. И всё это ему (Герасиму) сходило с рук.

3. В день отъезда он (Капитон0 сперва очень храбрился и уверял, что куда его не пошли, хоть туда, где бабы рубахи моют да вальки на небо кладут, он всё не пропадёт; потом упал духом, стал жаловаться, что его везут к необразованным людям, и так ослабел наконец, что даже собственную шапку на себя надеть не мог.

4. Она (барыня) была в духе, смеялась и шутила.

5. Степан, дюжий парень, состоявший в должности лакея, бросилсясломя голову в палисадник и хотел было схватить Муму, но та ловко вывернулась из – под его пальцев.

6. Утопив бедную Муму, он прибежал в свою каморку, проворно уложил кой – какие пожитки в старую попону, связав её узлом. взвалил на плечо да и был таков.

7. – Ну да. По- моему, лучше бы тебя хорошенько в руки взять.

4 задание

1. Определить, эти слова от одного корня или нет:

дворня, дворник, дворецкий, дворняжка, дворовые, дворянка.

1. Объяснить значение каждого из них.

2. Составить предложения со словами дворяне и дворовые.

5 задание

1. Составить небольшой рассказ о Герасиме, используя некоторые из данных слов.

- Герасим, дворник, господский слуга;

- Муму, собачка, питомица Герасима, его любимица, спасённый щенок;

- барыня, госпожа;

- приказание барыни, повеление госпожи, господская воля;

- исполнить, сдержать слово, подчиниться;

- смотреть, глядеть, не сводить глаз.