СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Сочинение на тему "Моя любимая книга"

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сочинение по рассказу Е.Носова "Покормите птиц"

Просмотр содержимого документа
«Сочинение на тему "Моя любимая книга"»




Администрация Кожевниковского района

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Осиновская средняя общеобразовательная школа»





Сочинение

на тему «Моя любимая книга»



















(По рассказу Е. Носов « Покормите птиц!...»)

Работу выполнила:

Барис Ирина Владимировна, ученица 7 класса

Руководитель: Демидович Лариса Николаевна,

учитель русского языка и литературы



2014



На сегодняшний день книга рассказов писателя Е.И. Носова является одной из самых моих любимых, хотя о его рассказах «Кукла», «Белый гусь», «Покормите птиц!..» нельзя говорить однозначно, ведь они не просто нравятся, а волнуют и трогают душу. Особенно меня тронул рассказ «Покормите птиц!..»

Лейтмотивом к своему рассказу «Покормите птиц!..» Е.И. Носов использует стихотворение русского поэта, писателя Александра Яшина, книгу стихов которого случайно нашел на полке своей домашней библиотеки. Памятная ветка рябины на обложке служила как бы символом, смысловым знаком всей его «горьковатой и обнаженной» поэзии. Наугад открылись строчки, словно завещанные ушедшим поэтом:

«Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо»

А ниже звучит и вовсе молящее:

«...Сколько гибнет их – не счесть...

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло».

Е.И. Носов признается: «Право, достал, достал меня Яшин этой своей тревогой, будто больно пнул мою совесть». Данное стихотворение он разбивает на несколько частей и вставляет в разных местах рассказа, усиливая этим значимость своих собственных раздумий о птицах, нуждающихся в помощи людей.

Так, например, говоря о том, что снегири «вынуждены выращивать свое потомство с большим запасом, как бы упреждая беспощадные зимние потери» и чтобы не покидать свою родину, Е.И. Носов вспоминает четверостишие А.Я. Яшина об этой удивительной верности птиц:

«...Разве можно забывать:

Улететь могли б,

Но остались зимовать

Заодно с людьми».


Чтобы привлечь внимание читателей к необходимости помочь птицам, Е.И. Носов пишет острые строки об их страданиях зимой: «...Голодное, нищенское существование птиц (как и людей) нарушает свойственное им поведение. Шастанье по мусоркам и задворкам, случайные ночевки в законченных расщелинах печных труб, в вентиляционных вытяжках и всяческих закутках, источающих самую малость тепла или хотя бы заслоняющих от ветра, со временем оборачиваются тем, что синицы утрачивают свою природную статность и привлекательность... Не доводите, пожалуйста, до этой унизительной стадии наших крылатых единопланетян и начинайте мастерить кормушки...». Здесь он вновь обращается к стихам А.Я. Яшина:

«...Не богаты их корма,

Горсть зерна нужна,

Горсть одна –

И не страшна

Будет им зима».

Почему писатель считает, что вывешивание кормушки схоже с исповедью?

Как бы одним ярким штрихом Е.И. Носов передает нам свое душевное состояние: «Деяние это во многом личное, схожее с исповедью. Оно столь же необходимо птицам, сколь и нам самим, ибо приносит очищение совести и благотворение Души поступком. В память об Александре Яковлевиче я вывешиваю кормушки вот уже несколько осеней».

Поэтому, когда мы с отцом мастерим кормушку для зимующих в нашем суровом сибирском крае, испытываю удовлетворение, чувствовать радость за помощь пернатым друзьям, представляя себе птичек, вдруг нашедших именно нашу кормушку.

Писатель помог мне открыть новый, удивительный мир птиц. Е.И. Носов как будто делится своими тонким наблюдениями за жизнью птиц и делает это с глубоким пониманием природы, ее мудрых законов. Он может так изобразить птицу, что явственно начинаешь видеть ее, сопереживать вместе с ней.

Вот как он характеризует самого птаха – главу уличного синичьего клана: «... Ну, хорош, хорош, пострел! Бодр, свеж, подтянут. Белый, стоячий воротничок подпирает округлые щечки; атласный шейный платок небрежно выпущен поверх горчичного чичиковского жилета; отменного кроя зеленый фрак с черными фалдами чудо как впору... А черные глазки, что буровцы – так и шьют, так и сверлят. Перед таким красавцем не то, что горсть семечек веером рассыплешь, а и все карманы повывернешь...».

Наблюдая из-за шторы за поведением птиц у кормушки, Е.И. Носов приглашает и нас на это удивительное зрелище: «... вот синичка – лазоревка. Ну такая махотуля, такая кроха, меньше и выдумать нельзя. Что твой пуховой бубенчик на малышовой шапочке! А ведь тоже ежегодно высиживает по двенадцать – пятнадцать деток...»; «... неожиданно прилетел поползень – прочно сложенный крепыш в простом, однотонном сюртуке без излишеств, с коротким и упористым хвостом. Он и в самом деле опирался на него при лазании по стволам. Сразу видно – деловой, себе на уме господинчик...».

Как после такого знакомства с птицами можно оставить их в беде?!

Осознав всё это, теперь я каждую зиму сама приношу корм для птичек, ухаживаю за кормушками, рисую и фотографирую прилетающих птиц, веду дневник наблюдений.

0



Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!