"Солнечный оберег на масленицу"

Урок по технологии «Солнечный оберег на масленицу»

Ход урока.

1. Актуализация знаний.

– Больше половина года у нас проходят уроки технологии, уроки труда. Чему они вас учат, чему вы научились за это время?

-Мы учимся делать поделки своими руками.

- А зачем нам надо этому учиться, ведь можно пойти и купить?

(не всё можно купить, сделать приятное другому, подарить кому-нибудь, создать уют в доме, создать себе хорошее настроение)

-Когда мы делаем какую-то поделку своими руками в качестве подарка или для себя, что нам всем необходимо? (терпение, душа, любовь)

- Сегодня нам как никогда понадобятся эти качества при изготовлении нашей поделки.

2. Рассказ о Масленице.

- На календаре весна, и нас скоро ожидает праздник, начиная с понедельника, мы будем его встречать.

Этот праздник к нам идет
Раннею весною,
Сколько радостей несет
Он всегда с собою! ( Масленица)
- Что вы знаете об этом празднике?

(выслушать ответы детей)

Масленица- праздник проводов русской зимы.
- Это весёлый, озорной, сказочный и очень древний праздник. Это целая неделя гуляний, игр, вкусных угощений.

Согласно легенде, Масленица родилась на Севере, она дочь Мороза. Однажды в самое суровое и печальное время года человек заметил её, прячущуюся за огромными сугробами, и призвал помочь людям, согреть и развеселить их.

В старые годы встреча Масленицы совершалась торжественно. Это все происходило для «умасливания», задабривания  солнышка, именно отсюда и произошло название «Масленица».  

Главным угощением праздника являются - блины.

Блины имеют символическое значение: круглые, горячие, румяные они символизируют солнышко, которое разгорается всё ярче.

-Праздник начинается в понедельник и заканчивается в воскресенье. У каждого дня есть своё название.

Масленичная неделя

• Понедельник – встреча. Именно с этого дня начинали печь блины. Дети ладили утром соломенную куклу – Масленицу, да наряжали ее.

• Вторник – заигрыши. С утра девицы и молодцы приглашались покататься на горах, поесть блинов.

• Среда – лакомка. В среду тещи приглашали своих зятьев в гости на блины.

• Четверг – широкий четверток. С этого дня прекращались все работы по дому и празднование Масленицы начиналось в полную силу. Катались по улицам, выполняли разные обряды, творили кулачные бои. Сходились петь песни.

• Пятница – тещины вечерки. Зятья угощали блинами своих тещ, иногда и всю родню.

• Суббота – золовкины посиделки. В этот день невестки накрывали столы различными яствами и приглашали сестер мужа на праздник.

• Воскресенье – проводы Масленицы, Прощённое воскресенье. Люди просили друг у друга прощение. Сжигают Масленицу, пепел разносится по полям для хорошего урожая.

- Ритуал сжигания символизирует конец зимних тягот и приход весеннего тепла.

Смысл праздника – люди приветствовали Солнце после зимы, дарили ему свою любовь.

Практическая работа.

– На Масленицу принято делать обереги. Что это такое?

Обереги- защитные символы. Защита от опасности.

(показать обереги)

Обереги можно купить, а можно сделать своими руками.

-Как вы думаете, что мы сегодня будем делать? (оберег)

- Оберегов у Масленицы очень много. Главным считается кукла Масленицы.

Но мы будем делать не менее главный оберег – солнечный оберег, солнышко.

 Знак Солнца в оберегах   приносит  удачу своему хозяину, передавая ему часть солнечной энергии, отпугивая  любое зло и неприятности. А еще, Солнышко всегда улыбается, а значит, приносит хорошее настроение.

- Возвращаясь к нашему разговору в начале урока, мы должны вложить частичку своей души, тепла.

Необходимые материалы.

(записать на доске, сверить у детей на столе)

- шаблон солнышка;

-вязальные нитки жёлтого цвета;

- шаблон – обмотка;

- ножницы;

- фломастеры;

Правила работы с ножницами.

Физминутка «На зярядку солнышко поднимает нас…»

План работы:

1. Подготовить нитки (лучики солнышка).

2. Завязать каждый лучик на шаблоне солнышка.

3. Нарисовать глаза, носик, ротик.

4. Сделать нагрудную верёвочку.

Итог. (Надеть оберег.)- В нашем классе стало очень светло, тепло, ярко. У вас появилось хорошее настроение?

- Кому можно его подарить или сделать такой же?

- Что узнали нового, чему научились?

- Человек сам  может принять активное участие в  украшении  дома, создании уюта и хорошего настроения.

Масленицу провожали — весну встречали,

Песня

С наступающей Масленицей всех вас!

-Рабочее место привести в порядок.