Сообщение на тему «Взаимосвязь общения и деятельности»

ГБПОУ КК ЕПК

Схема: «Основные понятия коррекционной педагогики.»

Подготовила

студентка Ш-21 гр-пы

Кузнецова Ирина

Ейск, 2017

Коррекционно-развивающее обучение

— форма дифференциации образования в общеобразовательной школе для оказания помощи детям с трудностями в обучении и адаптации к школьной жизни.

Коррекционное обучение - это усвоение знаний о путях и средствах преодоления недостатков психофизического развития и усвоение способов применения полученных знаний

Коррекционное развитие - это исправление недостатков умственного и физического развития, совершенствование психических и физических функций, сохранной сенсорной сферы и нейродинамических механизмов компенсации дефекта

Адаптация - это процесс приспособления ребенка к школе, к новым условиям существования, новому виду деятельности и новым нагрузкам.

Коррекционная педагогика — область педагогического знания, предметом которой является разработка и реализация в образовательной практике системы условий, предусматривающих своевременную диагностику, профилактику и коррекцию педагогическими средствами нарушений социально-психологической адаптации индивидов, трудностей их в обучении и освоении соответствующих возрастным этапам развития социальных ролей.

Коррекция – система медико-педагогических мер, направленных на исправление или ослабление недостатков в психофизическом развитии на исправление или ослабление недостатков в психофизическом развитии.

Коррекционное воспитание - это воспитание типологических свойств и качеств личности, инвариантных предметной специфике деятельности позволяющих адаптироваться в социальной среде.

Компенсация - это сложный, многоаспектный процесс перестройки или замещения нарушенных или недоразвитых функций организма.

Реабилитация - этопроцесс включение ребенка с отклонениями в развитии и поведении в социальную среду, в нормальную общественно полезную деятельность и адекватные взаимоотношения со сверстниками.