Казахстан, Есиль
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 18.01.2022 21:24
Пунегова Любовь Андреевна
учитель истории и основ обществознания
62 года
142 342
71 
Местоположение
Специализация
СОР "Древняя Индия"
Категория:
Всемирная история
11.12.2019 20:02
Просмотр содержимого документа
«СОР "Древняя Индия"»
Суммативное оценивание за раздел «Древняя Индия: расцвет буддизма и триумф индуизма»
| Тема | Как исчез древний город Мохенджо-Даро Почему в Древней Индии индуизм доминировал над буддизмом; |
| Цели обучения | 5 .1.2.3 Использовать понятие «кастовая система» для объяснения социальной структуры общества; 5.2.1.3 Описывать влияние религии на развитие древнего общества 5.2.2.3 Описывать культуру древнего мира 5.4.1.3 – описывать систему хозяйства древних цивилизаций;
|
| Критерий оценивания | Обучающийся Перечисляет касты (варны) Древней Индии Определяет соотношение религии с её характеристиками. Определяет культурные достижения Древней Индии Определяет достижения хозяйства древних индийцев |
| Уровень мыслительных навыков | Знание и понимание Применение |
2 четверть Всемирная история 5 класс « » Дата _____12.12.19__
СОР № 4. «Древняя Индия: расцвет буддизма и триумф индуизма»ФИО _______________________________________________________________
Задание 1. Касты- группы людей со строго определёнными обязанностями. По преданию, они были созданы из частей тела бога Брахмы. Укажите 4 основные касты (варны) в Индии.
Задание 2. Соотнесите религию с её характеристикой и влиянием на жизнь индийцев.
|
| Название религии |
|
| Характеристика религии |
| 1 | брахманизм |
| А | В этой религии сохранились боги Брахма, Вишну, Шива, но признавалось переселение душ – реинкарнация. Священным животным считали корову, обожествдяли реку Ганг |
| 2 | индуизм |
| В | Основателем этой религии является Сидхартха Гаутама. Священной книгой является Трипитака. Самое важное – достижение нирваны – состояния блаженства и покоя. Царь Ашока хотел использовать религию для объединения страны |
| 3 | буддизм |
| С | Религия древней Индии, появившаяся и сформировавшаяся в первом тысячелетии до н. э. на территории полуострова Индостан. Религия с множеством богов (политеизм), Название свое получила от имени одного из главных богов. Жрецы этой религии приравнивались к богам. Господствующая религия |
Задание 3. Отметьте знаком «+» культурные достижения древней Индии.
| 1 | Цифры, которые мы называем арабскими, на самом деле являются индийскими |
|
| 2 | Знания о способах сохранения здоровья «аюрведа» появились в Индии. |
|
| 3 | Боевое искусство «кунг-фу» появилось в Индии |
|
| 4. | Игра в шахматы была изобретена в Индии |
|
| 5 | Индийские математики ввели число «ноль» |
|
Задание 4. Представьте, что вы индийские купцы. Какие товары вы повезёте в другие страны? (Укажите не менее 3-х товаров) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| Критерии оценивания | № задания | Дескриптор | Балл |
| Перечисляет касты (варны) Древней Индии
| 1 | Указывает касту брахманы | 1 |
| Указывает касту кшатрии -воины | 1 | ||
| Указывает касту вайшьи - крестьяне | 1 | ||
| Указывает касту шудры-слуги | 1 | ||
| Определяет соотношение религии с её характеристиками. | 2 | 1-с; 2-А; 3-В | 3 |
| Определяет культурные достижения Древней Индии
| 3 | 1+; 2+; 3-; 4+; 5+ | 5 |
| Определяет достижения хозяйства древних индийцев | 4 | Принимаются любые правильные ответы | 3 |
|
|
|
| 15 |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
