Социально-педагогический проект "Все профессии важны, все профессии нужны!"

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

СОЦИАЛЬНО - ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

«ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ ,ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ !»

Автор : воспитатель ГПД

Сосна Е.А.

СОЦИАЛЬНО - ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

Тема : «ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ ,ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ !»

Автор : Сосна Е.А.

Участники : Педагоги, дети .

ХАРАКТЕРИСТИКА:

По цели проектной деятельности - практико - ориентированный;

По числу участников-групповой ;

По длительности - длительный

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

Формировать представления детей о социальной значимости труда; о том, что все предметы окружающего предметного мира изготавливаются руками людей .Подвести к обобщению, что люди работают для общего добра , стараются как можно больше сделать для других людей .

Расширять знания детей о профессиях, об операциях трудовых процессов, оборудовании и инструментах, которыми люди пользуются на работе; о результатах их труда .

Учить ценить и уважать труд взрослых, бережно относиться к предметам труда людей ; пробудить у детей интерес к участию в труде.

ЗАДАЧИ :

Формировать у детей интерес к труду взрослых, дать конкретные знания о профессиях.

Дать понятие о структуре трудового процесса ( постановка цели, выбор материала , подбор инструментов, оборудования, планирование последовательности изготовления , результат труда )

Стимулировать желание детей узнать как можно больше о профессиях своих родителей, рассказывать об этом своим друзьям , сверстникам .

Закреплять и отражать знания детей о труде взрослых в ходе проведения дидактических,творческих игр .

Развивать у детей желание принимать активное участие в труде ; учить планировать процесс трудовой деятельности, оценивать и радоваться результату своего труда .

Воспитывать у детей уважение к труду взрослых, бережное отношение к предметам труда людей .

Вызывать у детей желание эмоционально оценивать предметы труда людей , восхищаться ими .

В ходе реализации проекта активизировать мыслительные процессы , речь; развивать память, внимание, воображение, творчество .

БАЗА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

ГБОУ ЛНР «Кировская средняя общеобразовательная школа №2» ГПД

ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА :

Личностно - ориентированное взаимодействие взрослых и детей ;

Предоставление каждому ребёнку возможности выбора деятельности , партнёра,способов;

Ориентировка педагогической оценки на относительные показатели детской деятельности;

Создание развивающей образовательной среды , которая способствует личностному развитию ребёнка;

Формирование социальной , речевой и др. компетенций ребёнка ;

Сбалансированность репродуктивной и исследовательской, творческой деятельности , общих и самостоятельных, подвижных и статических форм активности.

РЕСУРСЫ :

Человеческие : наличие квалифицированных педагогов .

Материально - технологические : наличие знаний, опыта и

соответствующих дидактических материалов.

Информационные : наличие необходимой литературы , участие в открытых

мероприятиях.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ :

Обогащённые знания детей о труде взрослых, понимание нужности и

важности каждой профессии, понимание структуры трудового процесса . Совместная трудовая деятельность взрослых и детей , собственноручное изготовление детьми нужных предметов , используемых в игре , в быту . Умение планировать трудовую деятельность . Бережное отношение к предметному миру . Ответственное отношение к труду .