Социальный и культурный проект ПАО "ЛУКОЙЛ" в Пермском крае "Школа Мастеров"

ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ

В XX КОНКУРСЕ СОЦИАЛЬНЫХ И КУЛЬТУРНЫХ ПРОЕКТОВ

ООО «ЛУКОЙЛ-ПЕРМЬ»

1. Регистрационный номер _______________________

1. Дата регистрации заявки ____________________________

2. Подпись лица, принявшего заявку _______________________

Настоящим подтверждаю достоверность предоставляемой мной информации.

Подпись руководителя проекта:__________________/Ф.А. Шабунина/

Дата: __________________

М.П.

Проект «Школа Мастеров»

ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА

АННОТАЦИЯ

На базе имеющейся гончарной мастерской, создается «Школа Мастеров», через привлечение специалистов творческих организаций Пермского края (мастеров гончарного дела, керамистов), которые обучат обучающихся ремеслу. Каждый мастер проведет занятие в течение месяца. В итоге подростки в течение шести месяцев будут изучать техники лепки из глины и работу на гончарном круге. После окончания курса, обучающиеся уже сами смогут проводить мастер-классы для учащихся разных школ, для родителей, педагогов, партнеров, гостей в День открытых дверей, для несовершеннолетних СРЦН «Милосердие».

Кроме того, с целью знакомства с профессией «изготовитель художественных изделий из керамики» планируется выезд на экскурсии в г. Кунгур на завод керамических изделий и художественный колледж ФГБОУ ВПО «МГХПА им. С.Г. Строганова», посещение Пермской Художественной Галереи, Музея Современного искусства, а также традиционное участие в межрегиональном арт-фестивале «Дыхание ветра» в Кишертском муниципальном районе.

Изучая историю народных промыслов, культуру и традиции родного края, подростки начинают ценить умение народных мастеров изображать все очень просто, но удивительно красиво. Изготавливая полезные в быту вещи, украшая их, дети не только развиваются эстетически, у них формируется усидчивость, аккуратность, умение доводить начатое до конца. В процессе работы с глиной приобретаются определенные трудовые навыки и профессионализм.

В это же время будет продолжать работать студия декоративно-прикладного творчества на базе гончарной мастерской по направлениям: лепка из глины, роспись изделий из керамики, роспись деревянных изделий, декупаж, витраж, изготовление подарков из разных материалов. В мастерской созданы условия частично для работы с глиной и освоение техник декоративно-прикладной направленности. Занятия, будут вести педагоги КГБОУСУВУ «Уральское подворье».

Данный проект является дальнейшим развитием проекта «Солнце в круге», победителя конкурса социальных проектов ПАО «ЛУКОЙЛ» в 2019 г.

В настоящее время обучающиеся активно занимаются лепкой изделий из глины. За 2019-2020 гг. у обучающихся сформирован большой интерес к данному виду деятельности.

ОБ ОРГАНИЗАЦИИ

Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Специальное учебно-воспитательное учреждение «Уральское подворье» создано в 1995 году на основании приказа Комитета по образованию и науке администрации г. Перми от 22 марта 1995 г. №297 в целях профилактики правонарушений несовершеннолетних на территории г. Перми. В марте 2020 года Образовательному Учреждению исполнилось 25 лет!

Учреждение является единственным в Пермском крае краевым специальным учебно-воспитательным учреждением открытого типа, которое реализует программы основного общего образования и программы профессионального обучения.

Миссия Учреждения определена Уставом: социальная реабилитация подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию.

Основной целью деятельности образовательного учреждения является обеспечение психологической, медицинской и социальной реабилитации несовершеннолетних, включая коррекцию их поведения и адаптацию в обществе, а также создание условий для получения ими основного общего образования и профессионального обучения в соответствии с государственными образовательными стандартами.

Обучающиеся учреждения – это подростки с устойчивым противоправным поведением, отказывающиеся посещать общеобразовательные учреждения, подвергшиеся любым формам психологического насилия, с большими поведенческими отклонениями, с нарушенным представлением семейных отношений, не имеющие соответствующего возрасту образования.

В неполных семьях воспитываются 52% от общего числа несовершеннолетних, состоят в СОП – 19%, группа риска СОП – 55,8%, являются опекаемыми – 6,6%.

95,3% обучающихся имеют ограниченные возможности здоровья (задержка психического развития).

Учащиеся объединены по профессиям в учебные классы. Численность воспитанников в классе не превышает 15 человек. С каждой учебной группой работают педагоги службы комплексного сопровождения, в состав которой входят воспитатели, социальные педагоги, педагоги-психологи, медицинский работник, учителя технологии, дефектолог и логопед.

Подростки получают востребованные на рынке труда профессии, такие как: повар, пекарь, кондитер, маляр строительный, парикмахер, токарь, слесарь механосборочных работ, продавец продовольственных и непродовольственных товаров. После окончания учреждения выпускники получают документы государственного образца: аттестат об основном общем образовании и свидетельство о присвоении квалификации по профессии. В настоящее время контингент учреждения составляет 458 человек.

Обучение и питание в учреждении бесплатное.

Сотрудники учреждения вместе с подростками активно занимаются проектной деятельностью. С 2017 года реализованы следующие проекты:

2017 г.

- проект «Точно в цель» по обустройству пневматического тира с целью подготовки к сдаче норм ГТО, так как учебные корпуса – это бывшие детские сады, не имеющие спортивных залов (реализован совместно с РОО «Старт» в Конкурсе гражданских и общественных инициатив (Администрации Губернатора Пермского края);

- проект «Мобильная социальная парикмахерская» по оказанию помощи маломобильным инвалидам: взрослым и детям в виде парикмахерских услуг (реализован совместно с Обществом инвалидов Индустриального района в Конкурсе «Город – это мы»).

2018 г.

- проект ТОП-школа «Мастерская добрых дел» (федеральный конкурс Рыбаков фонда). В рамках данного проекта была оборудована современная учебная мастерская профессии «парикмахер», также обучили на её базе подростков и выпускников школ города Перми бизнес-планированию и парикмахерскому искусству.

- проект «Портрет исчезнувшего места» (реализован совместно с Обществом инвалидов Индустриального района в рамках конкурса «Прикамский витамин»).

- проект «СМС» (социальная мобильная служба») (реализован совместно с ТОС «Авиагородок» в Конкурсе гражданских и общественных инициатив Администрации Губернатора Пермского края). Проект был направлен оказание волонтерской помощи жертвам политических репрессий (уборку помещений, косметический ремонт, столярные работы, парикмахерские услуги).

- инновационный социальный проект «ПрофиСпас» федерального Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации 2018-2019гг.

- проект «Солнце в круге», конкурс социальных и культурных проектов ПАО «ЛУКОЙЛ» в Пермском крае, 2019г.

- проект совместно с Общественной Организацией «ЮНПРЕСС-Пермь» при поддержке Фонда президентских грантов «Медиапространство «КИНОКУБ», 2020-2021гг.

КГБОУСУВУ «Уральское подворье» выступает как экспериментальная площадка по отработке моделей профилактики правонарушений и безнадзорности развитию школьных служб примирения в Пермском крае.

О НАСЕЛЁННОМ ПУНКТЕ и учреждении

КГБОУСУВУ «Уральское подворье» расположено в Индустриальном районе г. Перми, в микрорайоне «Нагорный» в трех зданиях по следующим адресам: Беляева 43/3, Беляева 22а, ул. Композитора Глинки, 6, а также имеет мастерские в Мотовилихинском районе по адресу: ул. Ким, 78А.

В корпусах размещены кабинеты для изучения общеобразовательных и специальных дисциплин, а также учебно-производственные мастерские. На каждом отделении имеется столовая на 30-80 посадочных мест, спортивная комната или тренажерный зал, актовый зал. В главном отделении имеется библиотека, архив. Все кабинеты имеют необходимое оборудование, оснащены техническими средствами обучения.

ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ

Учащиеся КГБОУСУВУ «Уральское подворье» - это дети из неблагополучных, малообеспеченных семей, попавшие в трудную жизненную ситуацию. Большинство из них находятся в социально опасном положении и состоят на учете в комиссии по делам несовершеннолетних. Данная категория подростков не имеет возможности посещать платные кружки художественной направленности, выезжать с экскурсиями, оплачивать путевки в детские лагеря и санатории.

Подростки более успешны в прикладных видах деятельности, чем в учебной. Создать ситуацию успеха для данной категории этих подростков очень важно, так как большая часть подростков приходит в образовательное учреждение с заниженной самооценкой. На занятиях в гончарной мастерской, осваивая техники лепки из глины и гончарное мастерство, подростки реально увидят результаты своего труда, смогут, например, слепить изделие из глины или вытянуть на гончарном круге кружку или вазочку, и подарить их своим родным и близким.

Лепка из глины - один из видов арт-терапии для учащихся с ОВЗ. Снимает эмоциональный стресс, общение с глиной обладает успокаивающим эффектом, помогает выразить свои чувства, формирует образное мышление и воображение, а также может дать учащимся старт к получению новой профессии «Изготовитель художественных изделий из керамики».

Но занятия в гончарной мастерской позволяют решить эту проблему только частично. Для повышения интереса к данному виду деятельности необходимо привлекать специалистов профессионалов, чтобы они рассказывали о преимуществах этих навыков, о своих достижениях и делились опытом с детьми, но у учреждения «Уральское подворье» нет возможности привлекать специалистов, организовать мастер-классы, экскурсии и поездки.

Поэтому проект «Школа Мастеров» позволит создать условия для общения известных мастеров, профессионалов своего дела (гончаров и керамистов), проведения ими занятий с трудными подростками и вовлечения их в общественно и профессионально полезную деятельность.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

Цель: Вовлечение подростков с девиантным поведением в позитивную деятельность через создание «Школы Мастеров» для учащихся КГБОУСУВУ «Уральское подворье» на базе гончарной мастерской.

Задачи:

1. Силами привлеченных специалистов - мастеров, провести мастер-классы по лепке изделий из глины и гончарному делу не только для учащихся, но и силами самих учащихся провести мастер-классы для родителей, партнеров, гостей, ветеранов, пенсионеров.

2. Приобрести необходимое оборудование для работы «Школы Мастеров»: гончарные круги и расходные материалы.

3. Организовать учебный курс по лепке изделий из глины и работе на гончарном круге, а также исследовать традиции гончарного ремесла Пермского края.

4. Организовать экскурсии на завод керамических изделий в г. Кунгур, художественный колледж ФГБОУ ВПО «МГХПА им. С.Г. Строганова», в Пермскую художественную галерею, в мастерскую Пермского художника Лапшина Ю.Н., в Музей современного искусства.

5. Принять участие в межрегиональном фестивале «Дыхание ветра» (Кишертский район, д. Пеньки).

6. Организовать выставку изделий из керамики учащихся на «Ярмарке нужных вещей» для жителей микрорайона в КГБОУСУВУ «Уральское подворье» и изготовить подростками изделия из глины. Подарить подарки ко Дню Победы, на День Пожилого человека и провести для ветеранов и пенсионеров мастер-классы силами обучающихся.

РАБОЧИЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

1. Руководитель проекта педагог дополнительного образования Шабунина Фаниля Асхатовна, стаж педагогической работы 23 года, педагог первой категории, образование высшее, есть опыт участия в ярмарках, выставках, организации экскурсий для обучающихся, выезды в летние лагеря, имеет лидерские и организаторские качества. Победитель конкурса социальных и культурных проектов ПАО «Лукойл» в Пермском крае в 2019 году. Участие в конкурсе КГБОУСУВУ «Уральского подворья», «Педагог года – 2021», Диплом 1 степени. В рамках проекта отвечает за планирование мероприятий и их организацию. Деятельность руководителя оплачивается по проекту.

2.Координаторы проекта:

Круглова Ольга Витальевна, директор КГБОУСУВУ «Уральское подворье», образование высшее. Имеет опыт проектной деятельности, была победителем конкурса «Лукойл-Пермь» с проектом «Счастливые лица Суксуна», выступала автором многих проектов, реализованных на территории Суксунского и Кишертского районов. Владеет организаторскими способностями, имеет опыт проведения мероприятий районного, краевого и межрегионального уровней. По проекту обеспечивает взаимодействие между организациями-участниками проекта, территориями и руководителями блоков. Отвечает за выполнение намеченных мероприятий, согласно плана мероприятий, а также за привлечение спонсорских средств. Работает в проекте на добровольных началах.

Новоселова Вера Ивановна, зам. Директора по воспитательной работе КГБОУСУВУ «Уральское подворье», стаж педагогической работы – 41 год, Почетный работник НПО. Работает в проекте на добровольных началах.

3.Участники проекта:

Лапшин Юрий Николаенвич, театральный художник, живописец, график, занимается монументальными работами в различных материалах и организацией арт-проектов. Член Общероссийской общественной организации «Союз театральных деятелей Российской Федерации. Член Союза художников России.

Канюков Иван Иванович, художник-керамист г. Кудымкар

Резниченко Оксана Ивановна, мастер художественный изделий из керамики, учитель изо высшей категории Пермского Суворовского военного училища.

Шепелева Александра Ивановна, педагог дополнительного образования высшей категории МБУ ДО «ЦДОД «ЛОГОС», руководитель Арт-студии «Вдохновение», лауреат конкурса «Учитель года 2014г» в г. Добрянка.

Субботин Егор Николаевич, художник-керамист, участник студии Арт-группа «КУБ», участник ежегодной Международной выставки «Арт-Пермь на «Пермской ярмарке», участник творческого проекта «Полшага в сумерки» в Эрарта, Музей Современного искусства, февраль-март 2021г.

Ярина Ирина Васильевна, художник-керамист, педагог дополнительного образования Муниципального учебного учреждения Дополнительного образования «Детская школа искусств ЗАТО Звездный»

Сбоева Елена Анатольевна, воспитатель высшей категории, лауреат Всероссийского конкурса профессионального мастерства 2017 года, стаж педагогической работы 20 лет, имеет опыт проведения концертов и праздников различного уровня, в рамках проекта организует концерт для ветеранов Индустриального района г. Перми.

Сыщенко Светлана Николаевна, руководитель хозяйственного отдела. В рамках проекта будет заниматься закупкой оборудования для оснащения творческой мастерской ДПИ. Имеет опыт реализации федерального проекта «Мастерская добрых дел». Занималась организацией ремонта и наладки оборудования для парикмахерской «Дети+». Занималась организацией ремонта «Гончарной мастерской».

СХЕМА РЕЗЮМЕ

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Количественные:

- Будет проведено 6 мастер-классов специалистами, 6 экскурсий, 1 «Ярмарка нужных вещей», изготовлено 40 подарков.

Привлечены 6 специалистов гончарного дела и керамики

Приобретено 2 гончарных круга, материалы (глина – 50 кг, глазури -70 цветов, ангобы – 10 цветов, высокопрочный гипс – 80 кг, жидкое стекло (250 г) – 5 шт.) и инструменты (наборы керамиста -7 наборов, лещадки – 3 шт., калячница с шестью насадками - 9 шт., набор резцов – 1 набор, нож с металлической ручкой – 1 шт., спонж поролоновый – 12 шт., набор резиновых стеков – 1 набор, набор инструментов (с круглыми наконечниками) – 1 шт., набор керамиста (6 предметов) – 1 набор, гипсовая форма тарелки – 12 шт., гипсовые формы разные – 10 шт.), система хранения (корзинки -8 шт./контейнеры -8 шт.), бельтинг – 5 метров, силиконовая скатерть – 110х300 см.

- Всего будет охвачено не менее 72 обучающихся СУВУ и их родители.

Качественные:

В гончарной мастерской создана «Школа Мастеров» и организована студия ДПИ. Ежедневно, в мастерской будут заниматься 10-12 человек учащихся КГБОУСУВУ «Уральское подворье». На базе мастерской будут проведены мастер-классы по лепке изделий из глины и гончарному делу для родителей, педагогов, партнеров, гостей, членов Общества инвалидов Индустриального района г. Перми и пенсионеров ТОС «Авиагородок».

Будут приглашаться школьники близлежащих школ, интересующихся техниками лепки изделий из глины и гончарного мастерства на экскурсии и мастер-классы по этому направлению.

Экскурсии дадут возможность расширить кругозор обучающихся, причастность к традициям нашего народа.

В результате реализации проекта у учащихся их родителей появится уважение и гордость за свое образовательное учреждение.

Работа «Школы Мастеров» - это дополнительная возможность занятости обучающихся во вторую половину дня с целью профилактики безнадзорности и правонарушений. Реализация данного проекта и его развитие даст возможность:

• познакомить учащихся с творческими одаренными мастерами Пермского края

• сформировать в ходе деятельности более ответственную, адаптированную, здоровую личность обучающихся;

• сформировать здоровые установки и навыки ответственного поведения подростков

• повысить мотивацию на получение профессии и освоение профессиональных знаний, умений, навыков учащихся;

• вовлечь большее число подростков в активную общественную жизнь КГБОУСУВУ «Уральское подворье».

Ход реализации проекта будет размещен на официальном сайте КГБОУСУВУ «Уральское подворье».

Дальнейшее развитие проекта

1. Укрепление материальной базы гончарной мастерской, приобретение современных материалов и оборудования.

2. Работа «Школы Мастеров» в последующие годы с привлечением специалистов-мастеров, керамистов Пермского края.

Вовлечение как можно большего обучающихся в творческую художественную деятельность.

1. Дальнейшее укрепление связей между КГБОУСУВУ «Уральское подворье» и керамистами, мастерами гончарного дела города Перми и Пермского края.

2. Размещение лучших образцов изделий учащихся в планируемом музее КГБОУСУВУ «Уральское подворье

3. Посещение летних площадок на ярмарках Пермского края для реализации продукции.

УТВЕРЖДАЮ

_____________________________

(руководитель проекта)

________________/_____________

(подпись (Ф.И.О.)

«____» __________ 2021 г.

М.П.

БЮДЖЕТ ПРОЕКТА

«Школа Мастеров»

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение специальное учебно-воспитательное учреждение «Уральское подворье»

Бюджет составил бухгалтер: _____________________/Т.Г. Белых/

(подпись) (Ф.И.О.)

КОМЕНТАРИЙ БЮДЖЕТУ

Имеющиеся средства (собственные и привлеченные):

В реализации проекта будут участвовать 4 чел.(сотрудники). ФОТ по реализации проекта составит (премия за участие в лагере и фестивале) 40 000 рублей. Начисления на заработную плату (30,28%) составят 12 112 руб.

Оплата руководителю проекта и приглашенным, мастерам и художникам, которые будут проводить мастер-классы для обучающихся в сумме 17 794 руб. (с начислениями).

Волонтерский труд 18 чел * 12 дн. *4 час. * 60 руб. = 51 840 руб.

Оплата транспортных услуг, приобретение ГСМ для организации экскурсий и поездки на арт-фестиваль будут оплачиваться из привлеченных средств -

30 000 руб. (Километраж рассчитан с учетом количества выездов с экскурсией): Пермь – Кунгур – Кишертский район, д. Пеньки – Пермь (150 км) – 2 раза и по городу (экскурсии).

Часть расходных материалов будет оплачиваться за счет собственных средств (краска акриловая, гуашь, клей ПВА, кисти синтетика круглая №1,2,3), спецодежда для детей (перчатки, халаты, бахилы и др.) – 57 206,00 руб.

Всего: 208 952,00 руб.

Запрашиваемые средства:

Приобретение 2 гончарных кругов, лещадок, наборов керамиста, будут оплачиваться из запрашиваемых средств 128 152,09 руб.

Приобретение расходных материалов и системы хранения (для гончарного направления – глина, глазури, ангобы, гипс высокопрочный, жидкое стекло, гипсовые формы, бельтинг, силиконовая скатерть, система хранения, наборы инструментов, стеки) на сумму – 21 847,91 руб.

Всего: 150 000 руб.

Руководитель проекта _____________/ Ф.А. Шабунина/

Бухгалтер _____________/Т.Г. Белых /