Социальный проект "ЧИТАЮЩИЕ ДЕТИ-ЧИТАЮЩАЯ ШКОЛА"

КНИГОЧЕЙ- устар. любитель книг, чтения, знаний; книжник 

◆ Буфетная прислуга стала смотреть на меня исподлобья, мне говорили: ― Эй ты, книгочей! Ты за что деньги получаешь?

Максим Горький, «В людях», 1915—1916 г.

◆ Старик грустно покачал головой… — Говорят: книгочей был. Умирал, все наказывал детям: главное дело за грамоту держитеся крепче…

 В. Г. Короленко, «Последний луч», 1900 г. 

◆ Я чувствую, трудами короля в Арканаре через месяц не отыщешь ни одного порядочного книгочея. 

Аркадий Стругацкий, Борис Стругацкий, «Трудно быть богом», 1963 г. 

Тот, кто много читает книг.

При дворе царственных особ была такая должность - Книгочей, в обязанности которого входило читать книги вслух, для своих господ.

Синонимы книжник, книжный червь (перен., шутл.), книголюб

Антонимы неуч

Книгочей - это путеводитель в мире русских книг.
Это новое переосмысление слова, основанное на народной этимологии и вызванное чисто внешним сходством слова книгочей с такими сложными существительными, как, например: водолей, брадобрей, мукосей, суховей, где во второй части –корни глаголов, иногда с чередованиями (ср. лить, брить, сеять, веять) .
Для глагола читать такое чередование в корне (чит-/чей) невозможно; в этом убеждают существующие сложные слова с корнем глагола читать во второй части – звездочёт (буквально: 'тот, кто читает по звездам'), диалектно-просторечное книгочёт, а также древнерусское книгочетец, отмеченное в «Подлиннике иконописном» XVI века.

Социальный проект "ЧИТАЮЩИЕ ДЕТИ – ЧИТАЮЩАЯ ШКОЛА"

• БОГДАНОВА ОЛЬГА ОЛЕГОВНА педагог-психолог, учитель начальных классов

• УЧАЩИЕСЯ 4 «Б» КЛАССА

Актуальность.

В связи с интенсивным развитием информационных технологий в последнее время современное поколение детей утратило любовь и привычку к чтению, способность к интеллектуальному, творческому общению друг с другом. В результате этого у детей снижается познавательная активность, креативность мышления, языковая и речевая компетентность, толерантность.

Эти и другие важные свойства личности необходимо развивать и поддерживать, начиная с младшего школьного возраста.

Прививать любовь к чтению малышам можно не только учителям, родителям, воспитателям, но и старшим товарищам. Учащиеся начальных классов обладают, в силу возрастных особенностей, способностью к активности, соревновательности, открытости, творчеству, поэтому они с удовольствием и интересом проводят и участвуют в различных мероприятиях познавательного и развлекательного характера для одноклассников и младших школьников.

Проект “Книгочеи ” (дети-детям) предоставит учащимся возможность проявить себя, осуществить связь с внешним миром.

Организаторские и ораторские способности, уверенность в себе, способность к саморазвитию, самопознанию – то малое, что они смогут развить в себе, работая над данным проектом.

Цели:

• приобщение школьников к чтению, расширение их кругозора;

• развитие нравственных качеств личности школьников, повышение уровня их общей культуры.

Задачи:

• разработать план мероприятий по тематике проекта;

• назначить ответственных за проведение конкретных мероприятий по месяцам;

• подготовить материалы, подобрать литературу для работы;

• учитывать возрастные и индивидуальные особенности школьников.

Ожидаемые результаты:

• повышение интереса младших школьников к чтению и посещению библиотеки;

• повышение уровня общей культуры, расширение кругозора школьников;

• совершенствование навыков коллективной работы по подготовке и реализации реального социального проекта;

• улучшение взаимоотношений между разновозрастными коллективами детей.

Срок реализации проекта: 2017 – 2018 уч.г.

Инициативная группа учащихся:

учащиеся 4 «Б» класса

• Горшков Серафим

• Хабалашвили Милана

• Мащенко Дарья

• Гришина Александра

• Нешко Степан

• Бакашвили Алина

• Терновой Павел

• Вязьмина Анастасия

МОЯ ЛЮБИМАЯ КНИГА

СОВЕТУЕМ ПРОЧИТАТЬ: ЛУЧШИЕ ДЕТСКИЕ ПИСАТЕЛИ - ДЕТЯМ!

• Андерсен Г. Х. Сказки

• Барри, Джеймс. «Питер Пэн и Вэнди»

• Барто, Агния. Стихи

• Баум, Фрэнк. «Волшебник страны Оз»

• Бродский, Иосиф. «Слон и Маруська» (сборник стихов)

• Булычов, Кир. «Приключения Алисы»

• Верн, Жюль. «Вокруг света за 80 дней»

• Волков, Александр. «Волшебник Изумрудного города», «Урфин Джюс и его деревянные солдаты», «Семь подземных королей», «Огненный бог Марранов», «Жёлтый Туман», «Тайна заброшенного замка»

• Драгунский, Виктор. «Денискины рассказы»

• Дэфо, Даниель. «Робинзон Крузо»

• Гауф, Вильгельм. «Карлик нос», «Маленький Мук», «Халиф-аист» и др.

• Гримм, Якоб и Вильгельм. Сказки

• Губарев, Виталий. «Королевство кривых зеркал»

• Киплинг, Редьярд. «Книга джунглей», Сказки

• Козлов, Сергей. Сказки

• Кэрролл, Льюис. «Алиса в Стране чудес», «Алиса в Зазеркалье»

• Лагерфлер, Сельма. «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»

• Линдгрен, Астрид. «Малыш и Карлсон», «Расмус-бродяга», «Калле Блюмквист», «Пеппи Длинныйчулок»

• Маршак, Самуил. Стихи.

• Милн, Алан. «Винни-Пух и все-все-все»

• Михалков, Сергей. «Сон с продолжением». «Дядя Стёпа» и др. стихи

• Некрасов А. «Приключения капитана Врунгеля»

• Носов, Николай. «Незнайка», «Виля Малеев в школе и дома», «Дневник Коли Синицына», «Рассказы»

• Окуджава, Булат. «Прелестные приключения»

• Остер, Григорий. «Вредные советы», «Остров Эскадо»

• Перро, Шарль. Сказки

• Родари, Джанни. «Приключения Чиполлино». Стихи.

• Стивенсон, Роберт. «Остров сокровищ»

• Сутеев, Владимир. Сказки.

• Твен, Марк. «Приключения Тома Сойера», «Приключения Гекельбери Финна»

• Успенский, Эдуард. «Дядя Федор, Пес и Кот», «Гарантийные человечки», «Школа клоунов», «Меховой интернат», «Вниз по волшебной реке»

• Фельдек, Любомир. «Синяя книга сказок»

• Хармс, Даниил. Стихи

• Харрис, Джлэль Чандлер. «Сказки дядюшки Римуса»

• Хогарт, Энн. «Мафин и его веселые друзья»

• Чижиков В. «Петя и Потап»

• Чуковский, Корней. Стихи.

• Шаров, Александр. Сказки

• Янссон, Туве. «Все о Муми-троллях», «Кто утешит кнютта?»