«создание электронной школьной библиотеки с помощью qr-кодирования

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №9

ГОРОДА ТЮМЕНИ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ КРАЕВЕДЕНИЯ

НАУЧНЫЙ ФОРУМ МОЛОДЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ

«ШАГ В БУДУЩЕЕ 2018»

ТЕМА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ:

«СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННОЙ ШКОЛЬНОЙ

БИБЛИОТЕКИ С ПОМОЩЬЮ QR-КОДИРОВАНИЯ»

Автор работы:

Буркова Юлия Дмитриевна,

ученица 9 «А» класса

МАОУ СОШ № 9

города Тюмени

с углубленным изучением

краеведения

Научный руководитель:

Нургалиева Людмила Петровна,

педагог-библиотекарь

Тюмень, 2018

Оглавление

I. Обоснование проекта:

1.1. Актуальность и новизна проекта

1.2. Проблема

1.3. Идея проекта

1.4. Цели и задачи проекта

1.5. Информационные продукты проекта

1.6. Сроки реализации проекта

II. Механизм реализации проекта:

2.1. Целевая аудитория

2.2. Средства и ресурсы для реализации проекта

2.3. Принципы проекта

2.4. Формы и методы проекта

2.5. Исполнительные органы проекта

2.6. Этапы проекта

III. План основных мероприятий

3.1. Ожидаемые результаты:

3.2. Механизм отслеживания качественных и количественных результатов

3.3. Дальнейшее развитие проекта

IV. Приложение

V. Список использованной литературы

I. Обоснование проекта

1.1. Актуальность и новизна проекта

«Нет никакой пользы идти в школу,

если твоей конечной целью не является библиотека».

Рэй Дуглас Брэдбери

2018 год объявлен Президентом России Владимиром Путиным Годом добровольца и волонтера. «Это будет Ваш год. Год всех граждан страны, чья воля, энергия, великодушие и есть главная сила России», — сказал Путин. 2018 год призван популяризировать благотворительность, повысить престиж работы добровольцев во всех сферах, в том числе в библиотеках.

29 мая 2017 года Президент России Владимир Путин подписал Указ об объявлении 2018–2027 годов в Российской Федерации Десятилетием детства. Одна из основных задач этой Программы связана с привлечением учащихся к миру литературы, пропаганде и популяризации чтения.

Основываясь на эти два основных Указа Президента России, было принято решение разработать проект «Создание электронной школьной библиотеки с помощью QR-кодирования», осуществление, которого окажет позитивное влияние на учащихся – читателей, развитие волонтерского движения в школе и привлечение к чтению.

1.2. Проблема

В последнее время весьма широко распространилась практика QR – кодирования. Многие учащиеся не знают, что это за таинственные квадратики, которые попадаются на сайтах и книгах, в рекламе и визитках.

1.3. Идея проекта

Изучая опыт кодирования в зарубежных странах и в России, зародилась идея:

• организовать разъяснительную программу в форме PR-кампании о QR-кодировании и повысить интерес учащихся к учебной и научной литературе с помощью технологии QR-кодов.

Сегодняшние дети, которые никогда в мире не жили без Интернета, чтобы почитать книгу или для получения необходимой информации, привыкли использовать настольные компьютеры, ноутбуки, смартфоны, планшеты и другие мобильные устройства. Технология QR-кодов весьма эффективно объединяет эти два мира.

1.4. Цель и задачи

Цель:

Создание условий для использования учащимися, педагогами и родителями ресурсов электронной библиотеки российской литературы.

Достижение этой цели осуществляется в ходе решения следующих задач:

1. изучить программу сканер QR;

2. составить руководство по применению «Как пройти в электронную библиотеку»;

3. создать макеты-обложки книг;

4. закодировать информацию каждой книги и разместить QR-код на макете;

5. оформить информационный стенд;

6. провести разъяснительную работу по использованию ресурсов электронной библиотеки.

1.5. Информационные продукты проекта

1. Стенд с плакатами, включающими QR-коды и позволяющими выйти на сайт электронной библиотеки;

2. Руководство по применению «Как пройти в электронную библиотеку».

1.6. Сроки реализации проекта

Содержание проекта рассчитано на один год.

II. Механизм реализации проекта

2.1. Целевая аудитория

Участниками проекта является сообщество добровольцев «Волонтеры информационного мира» - это школьники старших классов, которые будут осуществлять свои благотворительные действия для учащихся, педагогов и родителей по распространению и использованию ресурсов электронной библиотеки с помощью QR-кодирования.

2.2. Средства и ресурсы для реализации проекта

Средства на выпуск информационной, библиографической продукции, наглядных материалов, рекламных листовок, стендов, буклетов запланировано с бюджетного фонда МАОУ СОШ № 9 города Тюмени с углубленным изучением краеведения.

Атрибуты, выставочный стенд для демонстрации, акустическое оборудование, ноутбуки, компьютерное обеспечение, книги, брошюры и другое будут взяты из фонда библиотеки, инвентаря школы.

Важно использовать не материальные ресурсы, иначе это уже не будет волонтерством.

Поэтому, необходимо:

• информировать о лучших волонтерах на стендах школы, на сайте школы. Это укрепит их авторитет и разнообразит портфолио ученика.

2.3. Принципы проекта

1. гуманизм;

2. мобильность;

3. индивидуальность;

4. вариативность;

5. свобода и плюрализм;

6. преемственность.

2.4. Формы и методы проекта

Формы:

• PR кампании;

• час вопросов и ответов;

• обсуждения;

• беседы;

• тренинги.

Методы:

• методы практической работы;

• метод наблюдения;

• метод игры;

• наглядный метод.

2.5. Исполнительные органы проекта

Исполнительным органом проекта «Волонтеры информационного мира» является МАОУ СОШ № 9 города Тюмени с углубленным изучением краеведения.

Координатором создания и осуществления проекта является ученица 9 «А» класса Буркова Юлия.

2.6. Этапы проекта

• 1 этап. Подготовительный

Всесторонне изучить QR-кодирование, лучшие методики в России и за рубежом.

• 2 этап. Организационный

Организовать деятельность инициативных старшеклассников в распространении практики кодирования.

Координатор добровольческой деятельности обязан:

• создавать благоприятные условия для работы волонтеров;

• оказывать поддержку добровольцам;

• обеспечивать волонтеров необходимой информацией;

• консультировать волонтеров;

• организовывать обратную связь с каждым волонтером и узнавать его мнение о работе.

• 3 этап. Рекомендательно-аналитический

• разработать план действий проекта «Создание электронной школьной библиотеки с помощью QR-кодов»;

• составить руководство по применению «Как пройти в электронную библиотеку»;

• участие библиоволонтеров в разъяснительной работе по использованию ресурсов электронной библиотеки;

• оформить в рекреациях школы информационные плакаты с QR-кодами электронной российской библиотеки.

III. План основных мероприятий

3.1. Ожидаемые результаты:

• Качественные результаты:

Результаты деятельности библиоволонтеров должны отражать:

• навыки сотрудничества со сверстниками;

• выдвигать и обосновывать интеллектуальные новации;

• умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности;

• самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность;

• умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты;

• готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности;

• умение использовать средства информационных и коммуникативных технологий;

• умение заполнять пробелы к доступу информации методом пропаганды, продвижения удаленных ресурсов;

• умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения.

• Количественные результаты:

• охват читателей волонтерами информационного мира должен составить 85%;

• распространять буклеты, листовки с информацией QR-кодирования среди учащихся, педагогов и родителей МАОУ СОШ № 9 города Тюмени с углубленным изучением краеведения на 75%;

• подготовить информацию на школьный сайт об электронной библиотеке российской литературы и проводить репосты в социальных сетях, привлекая этим читателей на 35%.

3.2. Механизм отслеживания качественных и количественных результатов

• Мини-тренинги;

• Анкетирование;

• Беседы.

3.3. Дальнейшее развитие проекта

Возможно последующее расширение материала с учетом обогащения опыта. Предложенный проект в перспективе позволит выстроить единую систему участия волонтеров в информационной деятельности по QR-кодированию и популяризации чтения.

IV. Приложение

1. Руководство по применению «Как пройти в электронную библиотеку».

2. Презентация «Создание электронной школьной библиотеки с помощью QR-кодирования».

V. Список использованной литературы

1. Московская областная государственная детская библиотека посвятила региональный форум Года добровольца «Открытие Года добровольчества и волонтерства в РФ. Новые задачи и возможности детских библиотек Подмосковья». [Электронный ресурс] //Российская библиотечная ассоциация.– URL: http://www.rba.ru/news/news_907.html (дата обращения: 30.03.2018). – Загл. с экрана.

2. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273 - ФЗ [Электронный ресурс] //Президент России. —URL: http://kremlin.ru/acts/bank/36698 (дата обращения: 30.03.2018). – Загл. с экрана.

3. Привлечение к чтению с помощью информационных технологий. [Электронный ресурс]//Открытый урок. Первое сентября.–URL : http://festival.1september.ru/articles/509206/ (дата обращения: 30.03.2018). – Загл. с экрана.

4. Указ Президента Российской Федерации от 06.12.2017 г. № 583 «О проведении в Российской Федерации Года добровольца (волонтера)» [Электронный ресурс]// Президент России.–:URL: http://kremlin.ru/acts/bank/42573 (дата обращения: 30.03.2018). – Загл. с экрана.

5. Указ Президента Российской Федерации от 29.05.2017 г. N 240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства» [Электронный ресурс] //Российская газета.– :URL: https://rg.ru/2017/05/30/desyatiletie-dok.html (дата обращения: 30.03.2018). – Загл. с экрана.

6. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373. [Электронный ресурс]//Консультант Плюс. –URL : http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_96801/ (дата обращения: 30.03.2018). – Загл. с экрана.

7. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. № 1897 . [Электронный ресурс] //Российская газета.– URL : https://rg.ru/2010/12/19/obrstandart-site-dok.html (дата обращения: 30.03.2018). – Загл. с экрана.

10