Специальный вопрос в Present Simple

Урок№3

4 класс

Тема урока Спец. вопрос в Present Simple (тренировка в ответе на вопрос). Наречия частотности.

Цели и задачи урока : введение и закрепление нового лексического материала, совершенствование навыков чтения, совершенствование аудитивных навыков.

Воспитательные задачи: духовно-нравственное воспитание младших школьников, предусматривающее принятие ими моральных норм и нравственных установок. Формирование эмоционально-оценочного отношения к миру, развивается культура общения.

Содержание урока

Языковое: Интонация общего и специального вопросов

Лексическое: вопросит. слова: where, when, why, what, who; наречия частотности:

always, never, often, sometimes, usually

Грамматическое: Present Simple (утвердит, отрицат., вопросит. предл-я)

Планируемые результаты (УУД)
Личностные: Развитие навыков сотруднич-ва со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях

Познавательные: Овлад-е навыками постр-я речев. высказ-я в соотв-и с задачами коммуникации

в устной форме.

Коммуникативные: Умение слушать собеседника и выражать свою точку зрения.

Регулятивные: Умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей.

Используемые технологии: здоровье-сберегающие технологии, личностно-ориентированное обучение.

Формы работы: индивидуальная, парная, фронтальная, групповая.

Оборудование_Компьютер, экран, аудиоприложения, наглядные пособия

Тип урока Комбинированный

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Фонетическая зарядка и отработка произношения. Book Ex 1 p 12

3 Постановка проблемной ситуации . Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

4 Актуализация знаний.Book Ex2 p12 Ex 3 p 13

5.Разучивание рифмовки. Book Ex4 p13 6. Первичное усвоение новых знаний.Book Ex5 p14

7. Физминутка.

8. Первичная проверка понимания Book Ex6 p14

9. Первичное закрепление Book Ex7 p14-15 10. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению Work Book Step 3 11. Рефлексия

(подведение итогов занятия)