В честь окончания учебного года! Скидки до 50% на готовые материалы для учителей на каждый урок

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 17.05.2024 11:05

Пронина Наталья Викторовна

Учитель начальных классов

45 лет

5 079

8 465

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Арзамас

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Спецификация промежуточной аттестации по изобразительному искусству для3-его класса

Категория: ИЗО

13.04.2019 19:34

Материал для промежуточной аттестации. 3-ий класс УМК Школа России.

Просмотр содержимого документа
«Спецификация промежуточной аттестации по изобразительному искусству для3-его класса»

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Утверждаю:

на МО учителей на научно-методическом Директор

начальных классов совете МБОУ СШ № 16 Е.В.Любова_______

Протокол № ______ Протокол № _____ « »_________2018г.

От «__»________2018г. « »___________2018г.

Руководитель МО____

Контрольные измерительные материалы

для промежуточной аттестации

по изобразительному искусству для 3 «б» класса

2017-2018уч.год

Количество работ: 1

Количество вариантов: 1

Учитель: Пронина Н.В.

СПЕЦИФИКАЦИЯ

итоговой контрольной работы по изобразительному искусству

для учащихся 3 класса (УМК «Школа России»).

Цель – проверить систему предметных знаний и предметных умений, реализацию требований ФГОС НОО по основным разделам программы.

Содержание работы соответствует основным требованиям к планируемым результатам освоения программы по изобразительному искусству за 3 класс

Итоговый учебный проект «Интерактивная экскурсия «Музеи России»

Экспертное оценивание проекта

Критерий

показатель

Самостоятельное приобретение знаний и решение проблем

(оценка сформированности познавательных учебных действий)

умение поставить проблему и выбрать адекватные способы её решения

поиск и обработка информации

формулировка выводов и/или обоснование и реализация/апробация принятого решения; владение логическими операциями, навыками критического мышления.

обоснование и создание модели, прогноза, макета, объекта, творческого решения и т.п.

Общая оценка по критерию

Знание предмета

(сформированность предметных знаний и способов действий)

умение раскрыть содержание работы, грамотно и обоснованно в соответствии с рассматриваемой проблемой/темой использовать имеющиеся знания (в т.ч. владение научной терминологией) и способы действий.