Спецификация
оценочного материала по коми языку во 2 классах
Контрольная работа № 1
Цель: Проверить знания, умения и навыки учащихся (знать правописание слов с i и ӧ, умение применять послелоги в словосочетаниях и предложениях; умение работать с переводом; умение использовать суффикс –ын в словах).
Содержание работы: работа содержит 4 задания, из них 3 задания базового уровня сложности, 1 задание повышенного уровня сложности.
| № задания | Блок содержания | Поверка УУД | Уровень сложности | Макс. балл |
| 1 | Правописание слов с i и ӧ | Уметь правильно вставить гласные i и ӧ в слова | Базовый | 5 |
| 2 | Работа с переводом | Уметь использовать послелоги в словосочетаниях | Базовый | 4 |
| 3 | Работа с предложениями | Уметь использовать послелоги в предложениях. | Базовый | 3 |
| 4 | Работа с предложениями | Уметь продолжить предложения по соответствующей теме | Повышенный | 4 |
Система оценки выполнения работы
| № задания | Блок содержания | Оценивание |
| 1 | Правописание слов с i и ӧ | 5 баллов (по 1 баллу за правильное написание слова) |
| 2 | Работа с переводом | 4 балла(по 1 баллу за правильный перевод) |
| 3 | Работа с предложениями | 3 балла (по 1 баллу за правильное предложение) |
| 4 | Работа с предложениями | 4 балла (по 1 баллу за правильное предложение) |
Максимальное количество баллов - 16 баллов
Время выполнения работы: 40 минут.
Интерпретация результатов
| Количество баллов | % | Уровень | Оценка |
| 16 – 13 | 100%-92% | высокий | «5» |
| 12 –10 | 91%-70% | повышенный | «4» |
| 9 – 7 | 69%-50% | базовый | «3» |
| 8 – 0 | 49%-0% | низкий | «2» |
Содержание работы.
1. Вставь пропущенные буквы ӧ или i.
Шонд…, …шинь, тасьт…, ул…с, в…в.
2. Переведи словосочетания на коми язык.
на шкафу –
под столом –
за окном –
возле дома –
3. Вставь пропущенные слова.
Стӧканын … . Паньын … . Тасьтiын … . Рачын … .
(чери, шыд, йӧв, рок)
4. Вставь послелоги.
Пӧч пукалӧ улӧс … . Небӧг куйлӧ пызан … . Велӧдысь сулалӧ дӧска … . Мач куйлӧ креслӧ …
Спецификация
оценочного материала по коми языку во 2 классах
Итоговая контрольная работа № 2
Цель: Проверить знания, умения и навыки учащихся на конец учебного года(умение работать с переводом, умение применять знания к пониманию слов, соотносить слова по теме, находить слова по соответствующей теме).
Содержание работы: работа содержит 16 заданий, из них 13 заданий базового уровня сложности, 3 задания повышенного уровня сложности.
| № задания | Блок содержания | Поверка УУД | Уровень сложности | Макс. балл |
| 1 | Работа со словами на тему «Школа» | Знать слова на тему «Школа». | базовый | 3 |
| 2 | Работа со словами на тему «Семья» | Знать слова на тему «Семья». | Базовый | 1 |
| 3 | Работа со словами на тему «Посуда» | Знать слова на тему «Посуда». | Базовый | 3 |
| 4 | Работа со словами на тему «Продукты» | Знать слова на тему «Продукты». | Базовый | 3 |
| 5 | Работа со словами на тему «Одежда и обувь» | Знать слова на тему «Одежда и обувь». | Базовый | 1 |
| 6 | Работа со словами на тему «Домашние и лесные животные» | Знать слова на тему «Домашние и лесные животные». | Базовый | 1 |
| 7 | Работа с прилагательными | Знать названия цветов. | Базовый | 1 |
| 8 | Работа с суффиксом -пи | Знать значение суффикса -пи. | Базовый | 1 |
| 9 | Работа со словами во множественном числе | Уметь пользоваться с суффиксом –яс. | Базовый | 1 |
| 10 | Работа с послелогами | Уметь пользоваться с послелогами. | Базовый | 1 |
| 11 | Работа со словами на букву ӧ | Знать правописание слов на букву ӧ. | Базовый | 3 |
| 12 | Работа с суффиксом -ын | Знать значение суффикса –ын. | Базовый | 3 |
| 13 | Работа с круглыми десятками | Знать названия круглых десятков. | Базовый | 1 |
| 14 | Работа с глаголами | Знать значение глаголов. | Повышенный | 4 |
| 15 | Работа со словами на тему Времена года» | Уметь соотносить слова. | Повышенный | 3 |
| 16 | Работа с предложениями | Уметь продолжить предложения по соответствующей теме. | Повышенный | 2 |
Система оценки выполнения работы
| № задания | Блок содержания | Оценивание |
| 1 | Работа со словами на тему «Школа» | 3 балла (по 1 баллу за правильный перевод) |
| 2 | Работа со словами на тему «Семья» | 1 балл за правильный ответ |
| 3 | Работа со словами на тему «Посуда» | 3 балла (по 1 баллу за правильный перевод) |
| 4 | Работа на тему «Продукты» | 3 балла за правильный ответ |
| 5 | Работа со словами на тему «Одежда и обувь» | 1 балл за правильный ответ |
| 6 | Работа со словами на тему «Домашние и лесные животные» | 1 балл за правильный ответ |
| 7 | Работа с прилагательными | 1 балл за правильный ответ |
| 8 | Работа с суффиксом -пи | 1 балл за правильный ответ |
| 9 | Работа со словами во множественном числе | 1 балл за правильный ответ |
| 10 | Работа с послелогами | 1 балл за правильный ответ |
| 11 | Работа со словами на букву ӧ | 3 балла (по 1 баллу за правильный ответ) |
| 12 | Работа с суффиксом -ын | 3 балла (по 1 баллу за правильный перевод) |
| 13 | Работа с круглыми десятками | 1 балл за правильный ответ |
| 14 | Работа с глаголами | 4 балла (по 1 баллу за правильный ответ) |
| 15 | Работа со словами на тему «Времена года» | 3 балла (по 1 баллу за правильный ответ) |
| 16 | Работа с предложениями | 2 балла (по 1 баллу за правильное предложение) |
Максимальное количество баллов - 32 балла
Время выполнения работы: 40 минут.
Интерпретация результатов
| Количество баллов | % | Уровень | Оценка |
| 32 – 29 | 100%-92% | высокий | «5» |
| 28 – 23 | 91%-70% | повышенный | «4» |
| 22 – 17 | 69%-50% | базовый | «3» |
| 16 – 0 | 49%-0% | низкий | «2» |
Содержание работы.
1.Переведи на коми язык.
Девочка, мальчик, друг.
2. Найди лишнее слово.
Пӧч, мам, чой, голя, вок.
3. Переведи на русский язык.
Тасьт¡, пань, пурт.
4. Собери слова.
К,р,о , д,ы,ш, ь,н,я,н, й,я.
5. Найди лишнее слово.
Гач, сарапан, гынсапӧг.
Найди лишнее слово.
6. Мӧс, пон, кань, руч .
7. Найди лишнее слово.
Гӧрд, лӧз, турунвиж, ыджыд.
8. Найди детеныша животного.
Вӧркань, кӧин, шырпи.
9. Найди слово во множественном числе.
Мач, ошпи,аканьяс, чача.
10. Найди правильное словосочетание.
Пызан вылын, вылын пызан.
11. Напиши числа на букву ӧ.
12. Переведи на русский язык.
Школаын, керкаын, киын.
13. Найди число 70.
Сизим, дас сизим, сизимдас.
14. Соедини слова
сулалӧ идет
пукалӧ стоит
мунӧ сидит
15. Соотнеси слова по темам.
Гожӧм лым
ар шор
тӧв шонд¡
тулыс зэр
16. Продолжи предложения.
Гидын олӧ … . Вӧрын олӧ … .
Спецификация
оценочного материала по коми языку в 3 классах
Контрольная работа № 1
Цель: проверить знания, умения и навыки учащихся на начало учебного года( умение применять знания к пониманию слов и словосочетаний, умение использовать суффикс –ын в словах, умение работать с переводом слов с коми языка на русский язык).
Содержание работы: работа содержит 5 заданий, из них 4 задания базового уровня сложности, одно задание повышенного уровня сложности.
| № задания | Блок содержания | Проверка УУД | Уровень сложности | Макс. балл |
| 1 | Работа с переводом | Знать счет 1-10. Перевести числа с коми на русский язык. | Базовый | 10 |
| 2 | Работа с словосочетаниями | Правильно подобрать существительные к прилагательным. | Базовый | 2 |
| 3 | Работа с суффиксом –ын в словах | Правильно перевести слова с суф. –ын. | Базовый | 2 |
| 4 | Работа со словами на т. «Семья» | Уметь находить слова по соответствующей теме. | Базовый | 9 |
| 5 | Работа с текстом | Уметь продолжить предложения по соответствующей теме. | Повышенный | 5 |
Система оценки выполнения работы
| № задания | Блок содержания | Оценивание |
| 1 | Работа с переводом | 10 баллов (по 1 баллу за правильный перевод) |
| 2 | Работа с словосочетаниями | 2 балла за словосочетания
|
| 3 | Работа с суффиксом –ын в словах | 2 балла за правильный перевод |
| 4 | Работа со словами на тему «Семья» | 9 баллов (по одному баллу за правильное слово) |
| 5 | Работа с текстом | 5 баллов (по одному баллу за правильное предложение) |
Максимальное количество баллов -28 баллов
Время выполнения работы: 40 минут.
Интерпретация результатов
| Количество баллов | % | Уровень | Оценка |
| 28 - 25 | 100%-92% | высокий | «5» |
| 23 - 19 | 91%-70% | повышенный | «4» |
| 18 – 13 | 69%-50% | базовый | «3» |
| 12 - 0 | 49%-0% | низкий | «2» |
Содержание работы.
1. Напиши слова цифрами.
Нель, квайт, öкмыс, öти, куим, вит, кöкъямыс, дас, кык, сизим.
2. Составь словосочетания. Переведи.
Лöз …
Кольквиж …
Еджыд …
Руд …
Ыджыд …
3. Переведи слова.
Школаын –
Пызанын –
Гортын –
Вöрын –
4. Найди слова на тему «Котыр».
Вокмамепöчойбатькотырпöльпи
5. Составь текст о себе.
Менö шуöны … . Меным … арöс. Ме ола … . Котырын … морт. Тайö … , … , … .
Спецификация
оценочного материала по коми языку в 3 классах
Контрольная работа № 2
Цель: проверить знания, умения и навыки учащихся ( знать глаголы, умение применять суффиксы глаголов, умение правильно употреблять местоимения в предложениях, умение работать с переводом).
Содержание работы: работа содержит 4 задания, из них 3 задания базового уровня сложности, одно задание повышенного уровня сложности.
| № задания | Блок содержания | Проверка УУД | Уровень сложности | Макс. балл |
| 1 | Работа с переводом | Знать глаголы. | Базовый | 6 |
| 2 | Работа с суффиксами глаголов | Уметь работать с суффиксами глаголов наст.времени. | Базовый | 6 |
| 3 | Работа с местоимениями | Уметь употреблять местоимения в предложениях. | Повышенный | 4 |
| 4 | Работа с переводом | Уметь работать с переводом | Базовый | 4 |
Максимальное количество баллов -20 баллов
Время выполнения работы: 40 минут.
Интерпретация результатов
| Количество баллов | % | Уровень | Оценка |
| 20- 19 | 100%-92% | высокий | «5» |
| 18 - 16 | 91%-70% | повышенный | «4» |
| 15 – 11 | 69%-50% | базовый | «3» |
| 10 - 0 | 49%-0% | низкий | «2» |
Содержание работы.
1.Найди пару.
мунö сидит
сулалö живет
пукалö лежит
котортö идет
куйлö стоит
олö бежит
2. Спиши. Выдели суффиксы. Переведи.
велöдчанныд -
велöдö -
шуöны -
юа
радейтан –
3. Вставь местоимения.
… сулалö пызан дорын. тi
… куйлан джодж вылын. найö
… оланныд Ухта карын. сiйö
… быдмöны вöрын. тэ
4. Переведи предложения под № 4.
Спецификация
оценочного материала по коми языку в 3 классах
Контрольная работа № 3
Спецификация
оценочного материала по коми языку в 4 классах
Контрольная работа № 1
Цель: проверить знания, умения и навыки учащихся на начало учебного года ( умение применять разделительный ъ и ь в словах во множественном числе, умение использовать послелоги в словосочетаниях, умение работать с текстом).
Содержание работы: работа содержит 4 задания, из них 3 задания базового уровня сложности, одно задание повышенного уровня сложности.
| № задания | Блок содержания | Проверка УУД | Уровень сложности | Макс. балл |
| 1 | Правописание сʹ в словах | Уметь вставлять пропущенные буквы в слова. | Базовый | 9 |
| 2 | Правописание слов во множественном числе | Знать правописание слов во множественном числе. | Базовый | 10 |
| 3 | Работа с послелогами | Уметь использовать послелоги в словосочетаниях. | Базовый | 4 |
| 4 | Работа с текстом | Уметь продолжить предложения по соответствующей теме. | Повышенный | 5 |
Максимальное количество баллов -28 баллов
Время выполнения работы: 40 минут.
Система оценки выполнения работы
| № задания | Блок содержания | Оценивание |
| 1 | Правописание сʹ в словах | 9 баллов (по 1 баллу за правильный перевод) |
| 2 | Правописание слов во множественном числе | 10 баллов (по одному баллу за правильное слово)
|
| 3 | Работа с послелогами | 4 балла (по одному баллу за правильное словосочетание) |
| 4 | Работа с текстом | 5 баллов (по одному баллу за правильное предложение) |
Интерпретация результатов
| Количество баллов | % | Уровень | Оценка |
| 28 - 25 | 100%-92% | высокий | «5» |
| 23 - 19 | 91%-70% | повышенный | «4» |
| 18 – 13 | 69%-50% | базовый | «3» |
| 12 - 0 | 49%-0% | низкий | «2» |
Содержание работы.
1. Вставь пропущенные слова.
Ры- - , - - н , - -зь , - -рпас , - -юзь , - -р , - -ян , - -öд рака , - -р .
2. Напиши слова во множественном числе.
Кöч, мöс, чача, пызан, велöдысь, кыдз, джодж, кор, руч, катша.
3. Переведи.
джадж вылын –
керка сайын –
пуяс костын –
вöр дорын –
4. Вставь пропущенные слова.
Талун зарни … .Ывла вылын … .Енэж вылын … . Пуяс вылын … коръяс.
Спецификация
оценочного материала по коми языку в 4 классах
Контрольная работа № 2
Цель: проверить знания, умения и навыки учащихся ( умение применять знания к пониманию слов и словосочетаний, умение применять суффиксы в прилагательных, уметь работать с предложениями).
Содержание работы: работа содержит 4 задания базового уровня сложности.
| № задания | Блок содержания | Проверка УУД | Уровень сложности | Макс. балл |
| 1 | Работа с словосочетаниями | Уметь правильно подобрать существительные к прилагательным. | Базовый | 4 |
| 2 | Работа с суффиксами прилагательных | Знать значение суффиксов прилагательных | Базовый | 9 |
| 3 | Работа с предложениями | Правильно вставить слова в предложения. | Базовый | 9 |
| 4 | Работа с переводом | Правильно перевести предложения. | Базовый | 9 |
Максимальное количество баллов -31 балл
Время выполнения работы: 40 минут.
Система оценки выполнения работы
| № задания | Блок содержания | Оценивание |
| 1 | Работа с словосочетаниями | 4 балла(по 1 баллу за правильное словосочетание) |
| 2 | Работа с суффиксами прилагательных | 9 баллов( по 1 баллу за правильное прилагательное) |
| 3 | Работа с предложениями | 9 баллов( по 1 баллу за правильное предложение) |
| 4 | Работа с переводом | 9 баллов( по 1 баллу за правильный перевод) |
Интерпретация результатов
| Количество баллов | % | Уровень | Оценка |
| 31 – 28 | 100%-92% | высокий | «5» |
| 27 – 23 | 91%-70% | повышенный | «4» |
| 22 – 18 | 69%-50% | базовый | «3» |
| 17 - 0 | 49%-0% | низкий | «2» |
Содержание работы.
1. Вставь пропущенные слова.
… кар
… кампет
… дöрöм
… школа
2. Вставь нужные суффиксы.
вöр … - лесной
сьöд … - чернее
юмов … - слаще
мича … - красивенький
юрси … - лысый
чöскыд … - вкуснее
муса … - миленький
кымöртöм … - безоблачный
3. Вставь слово: ыджыдджык или ичöтджык.
Кань … понысь. Мöс … куканьысь. Йöра … кöчысь. Сюзь … пышкайысь. Руч … ошысь. Тури … гулюысь . Шыр … вöрканьысь. Петук … чипанысь.
4. Переведи предложения с 3 задания на русский язык.
267
126 202 
