Справка по результатам диагностики наличия суицидальных наклонностей у обучающихся 5 и 6 класса ГБОУ»Новобрянская СОКШИ» за первое полугодие2022 -2023 учебный года.

Справка по результатам диагностики

наличия суицидальных наклонностей

у обучающихся 5 и 6 класса ГБОУ»Новобрянская СОКШИ» 

за первое полугодие2022 -2023 учебный года.

Срок проведения контроля: сентябрь-октябрь 2022 г.

Проверяющий: педагог-психолог Ещенко Валентина Георгиевна.

Объект контроля: учащиеся 5 и 6 класса

Формы  и методы работы: наблюдение, анкетирование, беседы,  методики:

1. Баса- Дарки (Резапкин)

2. «Карта риска суицида» Шнайдер Л.Н.

3. Шкала депрессии Зунге (балашова Т.И.),

4. Карта Стотта.

 Цель:

Определение участников образовательного процесса с суицидальными наклонностями, на основании таблицы факторов  риска, развития кризисных состояний и наличия суицидальных знаков у обучающихся.

 В диагностике принимали участие  7 обучающихся из 5 класса и 15 обучающихся 6 класса.

На основании анализа (интерпретации) данных методик был сделан вывод, что обучающиеся, входящие в зону риска с суицидальными наклонностями, отсутствуют.

Педагогом-психологом проведены коррекционно-развивающие занятия для предотвращения фактов суицидального поведения (в 5 и 6 классах):

«Цени свою жизнь», «Моя семья. Семейные традиции», «Мир толерантности», «Быть здоровым - здорово!», «Наши чувства и действия», «Мы против насилия и жестокости», «Счастье-когда тебя понимают», «Знай, ты не один», «Жизнь без агрессии», «Мои сильные стороны. Адекватная оценка», «Дурная компания, что мне грозит».

Памятка для учащихся «Вера в себя и в свои возможности».

Просвещение педагогического коллектива по следующим теме: «Этот трудный подростковый возраст» (буклет).

Тренинг для классных руководителей и воспитателей: «Жить в мире с собой и другими».

Даны методические рекомендации для педагогов, родителей:

1. Родительский онлайн - лекторий «Права и обязанности в семье».

2. Анкетирование «Знаю ли я своего ребенка?»

3.«Алгоритм действий для родителей обучающихся по раннему выявлению и реагированию на деструктивное поведение несовершеннолетних, проявляющееся под воздействием информации негативного характера, распространяемой в сети Интернет»

4. Памятка «Первые проблемы подросткового возраста»

5. «Методические рекомендации по проведению профилактической работы с несовершеннолетними, склонными к суицидальному поведению».

 Педагог-психолог:        Ещенко В.Г.