ССП по математике по теме "Натуральные числа", 5 класс

Тема урока

Модуль 1

Новые подходы в преподавании и обучении

Модуль 2

Обучение критическому мышлению

Модуль 3

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Модуль 4

Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями

Модель 5

Использование ИКТ в преподавании и обучении

Модуль 6

Обучение талантливых и одаренных

Модуль 7

Управление и лидерство в обучении

Цель: учащиеся смогут работать в колоборативной среде

Цель: учащиеся смогут выделять ключевые понятия при выполнении заданий, составляя постеры.

Цель: учащиеся научатся взаимооценивать с помощью листа оценивания

Цель: учащиеся смогут совместно с учителем составить правила работы в группе

Цель: учащиеся смогут получать знания через просмотр презентаций, видеоматериалов, подготовленных учителем и учениками

Цель:

учащиеся смогут взять на себя ответственность за презентацию работы группы

Цель: учащиеся смогут выбрать спикера, способного организовать работу группы

Урок 1

Тема: «Контрольная работа № 3 «Угол. Окружность»»

Цель: смогут оценить свои знания и умения при решении задач на углы и построения окружности.

Тренинг для настроя к работе.

ОдО: похвала, самооценка

Суммативное: оценка контрольной работы

Запись на интерактивной доске к.р. по вариантам

Разноуровневые задания

А- примеры

В- примеры + задача

С- построение рисунка

Урок 2

Тема: «Повторение. Действия над натуральными числами»

Цель: систематизировать и обобщить ЗУН действий над натуральными числами.

Разделиться на группы (по названию единиц измерения)

Стратегия «Територрия заблуждения»

2 –

Физминутка с учетом прошлых тем

Слайд на устный счёт (действия с десятичными дробями)

Делают выводы после работы в группе

1.формир групп

2. консульт учителя по стратегиям

3. «Плюс – минус-интересно»

Урок 3

Тема: «Повторение. Действия над натуральными числами»

Цель: развить вычислительные навыки, критическое мышление, объективность оценивания и умения работы в группах, познавательный интерес к натуральным числам.

Работа в сменных парах,

ИР

ГР

Схема «Паучок»

Стикиры 3-х цветов (красный, синий, желтый)

Приём «Жокей-лошадь»

Презентация д/з «Кроссвордист»

Делают вывод после решения примеров

Стратегия «Самый сильный» спешит на помощь

Урок 4

Тема: «Действия над натуральными числами. Урок-повторение»

Цель: смогут обобщить знания при решении примеров и задач.

групповая и

индивидуальная формы работы.

Стратегия «На корабле»

Составить глоссарий по теме «Натуральные числа»

Разгадование кроссворда «Ёлочка»

Взаимооценивание с помощью листа оценивания

Приём ««ЛОВИ ОШИБКУ!»»

Презентация физминутки

Разноуровневые задания

Синквейн

Критерии успешности

Я знаю порядок выполнения математических действий с натуральными числами.

Я понимаю, как выполняются математические действия.

Я могу решать задачи, примеры с натуральными числами.