СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Стилістичні засоби морфології. Завдання змішаного типу.

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Завдання підібрані так, що кожен учень зможе показати свої вміння орфографічно правильно писати складні власні назви, утворювати ступені порівняння прикметників, визначати дієвідміну дієслів тощо.

Просмотр содержимого документа
«Стилістичні засоби морфології. Завдання змішаного типу.»

Тематична контрольна робота № 1.

Стилістичні засоби морфології.

Завдання змішаного типу

11 клас

1. До дієслів 2 дієвідміни належать усі слова рядка

А) підбілити, солити, приносити, розкидати;

Б) лягати, рушити, казати, жати;

В) сіріти, зберегти, тішитися, списати;

Г) сушити, судити, бачити, лазити.

2. Орфографічно правильно написані усі слова в рядку

А) Велика Вітчизняна війна, Іван Семенович Нечуй Левицький, Дід

Мороз, кінь Орлик;

Б) місто Біла Церква, Верховна Рада України, орден Дружби Народів,

собака Дружок.

В) Міжнародний жіночий день, Ярослав Мудрий, Полярна Зірка, Дід

Мороз.

Г) Президент України, місто Біла церква, Мис Доброї надії, Велика

вітчизняна війна.

3. Утворити ступені порівняння прикметників

1 варіант 2 варіант

Добрий, веселий, ніжний солодкий, корисний, чистий

4. Написати, знявши риску

Ні/хто, ні/ з / ким, ні/який, ні/при/чому, ні/з/ким, ні/скільки, ні/чий,

Будь/який, казна\у\кого, хтозна/чий, хтозна/ при/якій, чий/небудь,

якому/ небудь,хто/сь, аби/який, аби/ чий, хтозна/ у/ кого, казна/по/

якому.

5. Визначити дієвідмінудієслів

Писати, читати. малювати стояти, відповідати, лежати, любити,

зберігати,казати, мріяти, судити, лазити, списати, говорити, чути,

солити.

6. Вставити пропущені букви е/є, и/ї

Відповіда…те, чита…те, сид…те, говор…те, нес…те, чу…те,

пиш…те, суд…те, малю…те, в’ян…мо, волоч…мо, жн…мо, хоч…ш

7. Придумати речення, ускладнене відокремленим додатком. Зробити

синтаксичний аналіз.

8. Придумати речення з поширеною відокремленою обставиною,

вираженою дієприслівниковим зворотом. Зробити синтаксичний аналіз.

9. Придумати речення з поширеним відокремленим означенням, вираженим

дієприкметниковим зворотом. Зробити синтаксичний аналіз речення.



Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!