"Страна любимых игрушек"

«Страна любимых игрушек»

Сценарий развлечения в группе раннего развития (с 2 до 3 лет)

Цель: Создать обстановку эмоционального благополучия, обеспечить детям возможность отдохнуть и получить новые впечатления, формировать желание принимать активное участие в мероприятии. Воспитывать чувство доброжелательного отношения друг к другу и взрослым, бережное отношение к игрушкам.

Предшествующая работа: беседы с детьми о бережном отношении к игрушкам, чтение стихов об игрушках, составление с детьми рассказов о любимой игрушке.

Действующие лица:

Ведущий

Зайчик

Котик Васька

Медведь

Ход мероприятия:

Ведущая:- Ребята, а вы знаете какой сегодня праздник?

-Сегодня праздник у наших любимых игрушек.

-А какие игрушки вы знаете и любите?

(Дети перечисляют)

-А давайте мы с вами отправимся в путешествие в страну игрушек!

- А на чём же мы туда поедим? А давайте на поезде?

(Дети под песню, изображая поезд, двигаются по залу)

Ведущая: - Вот и первая остановка. Отгадайте, кто здесь живёт.

(читает загадку)

Длинные ушки

Быстрые лапки

Прыгает ловко

Любит морковку (зайчик)

Выходит зайчик

Ведущая: - Ой, ребята, зайчик, почему то плачет.

-Зайчик, почему ты плачешь?

Зайчик: Ой-ой-ой! У меня замёрзли лапки, ушки, хвостик.

Ведущая: -Не плачь, зайка, мы тебе поможем согреться.

Игра «Заинька серенький…»

Зайка: - Спасибо, вам, ребята, что помогли мне согреться.

Ведущая: - А давайте возьмём его собой в путешествие.

Под песню двигаются по залу

Ведущая: -А вот и следующая остановка. Вам нужно угадать кто здесь живет.

У него есть лапки,

Острые царапки.

Длинные усища,

Зелёные глазища….(котик)

Ведущая: Конечно же – это котик!

Ведущая: - Котик Васька, что ты ищешь?

Котик Васька: -Я потерял свои перчатки, у меня замёрзли лапки.

Ведущая: Не расстраивайся, котик, мы с ребятами отыщем твои перчатки.

(Ищут по залу перчатки, находят и одевают котику на лапки).

Ведущая: Ребята, Васька благодарит вас за помощь и доброту. А давайте котика тоже возьмем с собой в путешествие?

(Под музыку двигаются по залу).

Ведущая: Ребята! Наш котик Вася очень любит играть в самолётик. Поиграем вместе с ним?

Песня-игра «Самолёт»

Ведущая: -А вот и третья остановка

-Ой, ребята, слышите, опять кто- плачет?

-Миша, а у тебя что случилось?

Медведь: - Я большой, меня все боятся, не хотят со мной дружить и играть, мне одному скучно, поиграйте со мной, ребята!

Ведущая: Конечно, мы с радостью с тобой поиграем, ребята очень любят играть и даже песенку тебе споют.

Песня про трёх медведей «Старший мишка лапой топ…»

Ведущая: Ребята, наш мишка любит играть в машинки. А вы любите? Тогда пройдём все вместе полосу препятствий. Наши машинки будут ездить по горам, мостикам и даже проезжать по туннелю.

Ведущая: Ребята, а наши родители тоже любят играть в игрушки.

ИГРА «Башня из кубиков» с родителями (с завязанными глазами сделать башню из кубиков, кто выше)

Ведущая: -Ребята, а стихи про игрушки вы знаете?

-А вот сейчас мы посмотрим, как вы помните стихи про игрушки и будете помогать мне.

Зайку бросила…

Под дождём остался….

Со скамейке слезть….

Весь до ниточки….

Уронили мишку….

Оторвали мишке….

Все равно его ….

Потому что он….

Наша Таня громко….

Уронила в речку….

Тише, Танечка….

Не утонет в речке…

Ведущая: А теперь мы проверим наших родителей, хорошо ли они помнят названия игрушек и смогут ли отгадать загадки.

В глубь трубы всмотрись: как в сказке

Прячется от нас с тобой

Одна куколка в другой

На косыночках горошки

Что за куколки (матрёшки)

Там в узор сложились краски

Трубочка - не микроскоп

А цветной (калейдоскоп)

В ней горошинки звенят

Карапузов веселят

Это первая игрушка

Под названьем (погремушка)

Танец с погремушками.

Ведущая: Хорошо в стране игрушек! Но нам пора возвращаться. Давайте все вместе сядем на наш веселый поезд и поедем в группу.