Сценарий читательской конференции по рассказу В. Осеевой "Бабка"

Сценарий проведения читательской конференции

по рассказу В.А. Осеевой «Бабка»

Тема: «Сердце в людях бывает слепое…»

- развитие навыков работы с текстом художественного произведения.

Ход мероприятия:

1. Вступление.

Диалог учителя и ученицы:

- Поговорим?

- О чём?

- О разном и о прочем. О том, что хорошо и хорошо не очень.

Чего-то знаешь ты, а что-то мне известно. Поговорим?

- Поговорим, вдруг будет интересно.

Учитель: Ребята! Сегодня на конференции мы попытаемся осмыслить содержание рассказа «Бабка», с которым вы познакомились к сегодняшней встрече. Поразмышляем о природе любви к ближнему, о добре и зле, выявим те философские проблемы, которые ставит в своем произведении автор.

Но сначала о Валентине Александровне Осеевой (рассказ учителя).

Валентина Александровна Осеева родилась 28 апреля 1902 года в Киеве. С юных лет мечтала стать актрисой, но ее мечте не суждено было сбыться. Своё призвание В.Осеева нашла в другом деле – воспитании детей. В течение 16-ти лет Валентина Александровна работал воспитателем в государственных учреждениях для детей-сирот, работала воспитателем в детском саду. Это стало главной причиной того, что писательница полностью посвятила своё творчество детской литературе. Все произведения Осеевой имеют поучительный характер. Они учат детей доброте, смелости, чувству справедливости, любви к Родине и уважению к семье, показывают, как правильно поступить. Валентина Александровна скончалась в Москве, 5 июля 1969 года.

Знакомство с рассказами В.А. Осеевой (на слайде).

2. Основная часть. Обмен мнениями по прочитанному рассказу. Выступления участников конференции.

1) - Какое впечатление произвел на вас рассказ «Бабка»?

2) – Какой вы увидели бабушку в рассказе? Как доказать, что она главная героиня рассказа?

Как автор создаёт образ бабушки?

Начнём в названия рассказа – почему «Бабка», а не бабушка?

(суффикс-К- передает пренебрежение, уничижение, равнодушие, презрение)

Кто так относится к бабушке? Автор? Ведь это он назвал так рассказ?

3. Борька – нравственный или безнравственный человек? Почему его нельзя однозначно отнести ни к одному из полюсов?

(его отношение меняется на протяжении действия рассказа)

Когда у Борьки начало изменяться отношение к бабушке? После какого эпизода? Как бабушку называли все члены её семьи)

4) - Какие эпизоды возмущают больше всего?

5) – Жалеют ли герои о смерти бабушки? (Да, Борька убежал из дома. А когда вернулся, видно было, что у него глаза распухли от слёз и коленки испачканы глиной. Ему ни с кем не хотелось разговаривать).

6) – Какой след оставила после себя бабка? (Бабка оставила свёрток: варежки, носки, безрукавка)

7) – О чем это говорит? (душа живая в отличие от окружающих их людей)

3. Творческое задание: Если бы вам представилась возможность внести изменения в сюжет рассказа, чтобы вы изменили?

2.Название бы вы оставили то же или изменили? Если да, то как? (высказывания участников конференции)

Заключительное слово учителя: - Главный герой рассказа В. Платонова «Юшка» сказал, что сердце у людей бывает слепое. Я вам желаю, чтобы эти слова к вам никогда нельзя было отнести. Согревайте теплом друг друга, будьте добрее. Помните, что человек определяется по поступкам. Совершайте только добрые поступки! И наш мир станет чуточку светлее от вашего милосердия и сострадания.

В жизни можно по-разному жить,

В горе можно и в радости.

Вовремя есть, вовремя спать,

Вовремя делать гадости.

А можно и так -

На рассвете встать

И, помышляя о чуде,

Рукой обнаженной солнце достать

И подарить его людям.

Сергей Островой

Эпилог. Демонстрация видеоролика о милосердии (информация к размышлению, без обсуждения).

Подготовила и провела учитель русского языка и литературы Курманова Ф.М.