Сценарий на 1 сентября "День знаний"
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
- создать настрой на учебную деятельность;
-развивать интерес к знаниям;
-воспитывать доброту, взаимопонимание, ответственное отношение к учёбе
Песня «Школа, школа, двери распахни» Оля и Наташа
Ведущий 1.
До свиданья, лето, до свиданья!
Все вы отдохнули хорошо.
И сегодня вновь настал День Знаний,
Новый год учебный к вам пришёл
Ведущий 2.
Снова все вы встретились с друзьями,
Новые купили дневники.
Лишь вчера ленились, отдыхали,
А сегодня вы – ученики.
Ведущий 1.
Ждут вас вновь учебники и классы,
Любящие вас учителя.
Вы с любовью говорите: «Здравствуй,
Школа долгожданная моя!»
Песня «Ах какое небо сегодня синее» Наташа В.
Ведущий 2.
День знаний – старт больших дерзаний,
Старт важных дел, призыв к мечте!
Мы все уверенны – он станет
Ступенькой к новой высоте!
Так покори ее стараньем,
Сумей ты нее взойти.
Так здравствуй, здравствуй, праздник знаний!
Начало славного пути!
Ведущий 1.
- Здравствуйте, дорогие ребята и все гости нашего праздника!
Мы рады сегодня видеть вас!
Появляется Нехочуха. Стучит по кастрюле ложкой.Таня Ш.
Ведущий 1
Ой, это что ещё за стук?
Нехочуха. Это не стук, это я последний звонок подаю.
Ведущий 1.
Мадам, Вы ошиблись. Сегодня 1 сентября, для ребят прозвенит Первый звонок, а последний отзвенел 25 мая.
Нехочуха. Ерунда. У нас сегодня будет Последний звонок.
Ведущий 1.
Позвольте Вас спросить, кто вы и зачем пришли к нам на праздник?
Нехочуха. Как, вы меня не знаете? Меня зовут Нехочуха. А пришла я для того, чтобы сделать для всех доброе дело – отменить Первый звонок.
Ведущий 1.
Не надо отменять Первый звонок! Ведь если ребята не пойдут в школу, они не найдут ответы на свои вопросы.
Нехочуха. Ой, да на все вопросы можно найти ответы в интернете и для этого в школу ходить не надо. Вот, какая я умная! И зачем мне ходить в школу?
Ведущий 1.
Умная, а не знаешь, зачем в школу ходят.
Нехочуха. Ну, не знаю, и что?
Ведущий 1.
Да об этом тебе наши ребята рассказать могут.
Нехочуха. Ну, пусть расскажут, интересно послушать
Песня «Чему учат в школе» Денис и Максим
Ведущий 2
Ну, что, Нехочуха, теперь-то ты поняла, для чего детям школа нужна?
Нехочуха. Чтоб здоровенькими быть. Ага! С вашей учёбой будешь здоровеньким! Наоборот хиленьким и бледненьким!
Ведущий 2
Да ты посмотри, какие у нас дети активные и спортивные!
Танец. Оля и Наташа
Нехочуха – Ну так танцевать и я умею.
А чему еще учат в ваших ребят?
Ведущая 2– А еще ребята у нас учатся рисовать!
Нехочуха – ну вот, я же говорила – учатся! Не хочу, не буду!
Ведущая 2– Нехочуха, а вот ты любишь лето?
Нехочуха – Конечно люблю! Ведь летом так весело! Жалко, только оно быстро заканчивается…
Ведущая 2– А ты знаешь, что солнышко можно нарисовать, и оно всегда будет напоминать о жарком лете!
Нехочуха – Ура! Ура! Хочу солнышко!
Игра «Нарисуй солнышко»
В центр зала кладется обруч, дети
желтыми бумажными полосками, лежащими у каждого под стулом рисуют «Солнце»
Ведущий 1.
А теперь ответьте на простые вопросы. На них вам помогут ответить ребята, которые хорошо отдохнули летом. Ребята, вы хорошо отдохнули летом? (Да!) А кто из вас загорал на пляже? А кто купался и нырял? А кто любит природу? Значит, эти вопросы – для вас! Нужно отвечать только “да” или “нет”
Может ли сазан забраться в океан? (Нет, это речная рыба)
Может ли дрозд отморозить хвост? (нет, он зимует на юге)
Может ли оса взлететь на небеса? (да)
Может ли барсук залезть за шишками на сук? (нет, он живет в норе)
Может ли кулик прикусить себе язык? (нет, у птиц нет зубов)
Может ли свинья на боку лежать три дня? (да, с перерывами на обед)
Может ли синица на крыше поселиться? (да)
Может ли медведь танцевать и петь? (да, если он дрессированный)
Ведущая.1За лето ребята ребята соскучились не только за своими товарищами, но и за учителями.
Песня «Мой добрый учитель»Наташа В.
Ведущая2 – Вот видишь, Нехочуха, какие талантливые ребята в нашем Доме!И танцуют, и поют! А еще они учатся быть вежливыми и воспитанными.
Нехочуха – Ха! Так я тоже и вежливая и воспитанная! Вот, например, конфетку съем, а фантик на землю брошу! Не таскать же мусор с собой! (обращаясь к ребятам) Правильно же?
Как неправильно? А зато я на переменах буду громче всех кричать, бегать и кататься на перилах! Вот какая я воспитанная! (Нееееет). Опять не так?! А я еще могу дразниться, обзываться и показывать язык! Вот какая вежливая!
Ведущая 2– Что ты, что ты! Так только невоспитанные забияки делают! Так ты никогда друзей не найдешь…
Нехочуха. Ой, да ерунда всё это! Ну, научат их в школе читать, писать, считать, и что?
Ведущий 2Не только. В школе дети много разных предметов изучают.
Нехочуха. Ой, ну какие это предметы. Физика, химия, биология... И чего там интересного?
Ведущий.2 География, история и многие другие.
Нехочуха. Да зачем они нужны?
Ведущий2 Вот ты, например, знаешь, что этот год объявлен годом народного искусства?
Нехочуха. Не знаю. А почему он объявлен-то?
Ведущий2 А потому что , что на территории нашей страны ароживают представители более 190 разных народов и у каждого своя культура, язык, традиции.
Нехочуха. Да ну!
Ведущий2 А знаешь ли ты, что в этом году и у нас на Дону отмечается важное событие – 85-летие Ростовской области.
Нехочуха. Да откуда мне знать-то?
Ведущий.2 Вот видишь, как много важного и интересного ты не знаешь.
Нехочуха. Ну, и ладно. Не хочу я с вами дружить. Не хочу учиться в вашей школе. Не хочу оставаться тут ни минуты. Не хочу, не хочу, не хочу (уходит). ,
Нехочуха (поёт песню на мотив “Остров Невезения”).
Остров для бездельников, знаю, где-то есть,
Все, что нам захочется, можно тут же съесть,
Все нам здесь позволено и запретов нет.
Жили бы в почете мы много долгих лет!
Можно полениться там, книжки не читать
Не учить граматику и не рисовать.
Не учить граматику и не рисовать.
Можно полениться там, книжки не читать (уходит)
Ведущий1 Вот и отлично. Нехочуха ушла. Поняла, что здесь ей не рады и советы её никому не нужны.
Счастливого вам учебного года!
Ведущая.2 Не спите на занятиях!
Будьте аккуратными!
Ведущая.1 Будьте веселыми!
Не ленитесь!
Вместе Счастливой дороги в страну знаний!
Песня «Не крутите пестрый глобус» Педагоги
2 127
24 012 
