Сценарий физкультурного занятия с родителями "Вместе весело играть" (младший возраст)

Сюжетно – игровое занятие с родителями

во второй младшей группе «Матрёшка»

«Сундучок подвижных игр»

(ОО «Физическое развитие)

                                                                                   Подготовила: инструктор по ф.к.

Бандина Е.А.

Цель: приобщение родителей и детей к совместной спортивной деятельности.

Родители выстраиваются на противоположной стороне зала, дети заходят в зал.

Инструктор по ф.к.: Дети, посмотрите к нам сегодня в гости пришли ваши родители, вместе с нами поиграть в любимые подвижные игры,

Чтобы на полянку «Поиграй – ка» попасть и мамочку обнять, вам нужно «лабиринт» проползти (дети на противоположной стороне зала строятся в одну колону, проползают через туннель и бегут к маме.

 Инструктор по ф.к.: (родители и дети встают в круг)

Встали рядышком по кругу.

Скажем «Здравствуйте!» друг другу.

За руки мы все возьмемся и друг другу улыбнемся.

Семья – это дом, где тебя всегда ждут в нём.

«Мы построим новый дом (держимся за руки)

Заживем мы вместе в нем.

Двери закрываются (сойтись в круг)

Двери открываются (разойтись)

Тук, тук, тук

Кто стучится в гости вдруг

Может хитрая лиса?

Может серенький зайчонок? (ушки)

Может косолапый мишка?

Может это серый волк?

Может это петушок?

Может дочка иль сынок» (дети прыгают)

Инструктор по ф.к.: На полянке «Поиграй- ка», есть волшебный сундучок.

В нем живут любимые игрушки, мы с ними можем в подвижные игры поиграть.

К сундучку сейчас пойдём, что лежит узнаем в нем.

1. Мамам на ноги встаем и в дальний путь пойдем (Совместная ходьба)

2. По дорожке мы пойдем.
   Выше ноги поднимаем, 
   Дружно, весело шагаем.

3. 2. Вот деревья на пути, выше руки подними – мамы держа ребёнка за руки, поднимают руки вверх.

4. 3. А вот малые кусты, и под ними мы прошли – ходьба в полуприседе – мамы держат ребёнка за спину.

5. Стали веточки по ниже, дети вы под ними проползите – дети проползают у мам под ногами.

6. Брёвнышки перешагнём – мамы садятся на пол, ноги вместе, дети перешагивают через ноги, а теперь попрыгаем.

7. А сейчас мы весело побежим под музыку, а как только музыка закончится, нужно взять ребенка и покружиться (Бег с остановкой: мама берет ребенка на руки, прижимает спинкой к себе и кружит)
   

Инструктор по ф.к.: Весь путь к сундучку преодолели.

Открываем сундучок, достаю игрушку Мышка. Хотите с мышкой поиграть? Буду вас я превращать.

Детки наши покружитесь, покружитесь, и в мышек превратитесь!

Родители за руки беритесь, в мышеловку превратитесь.

Игра «Мышеловка» - по музыку дети пробегают под рукам, музыка замолкает, родители руки опускают. Пойманный ребёнок становится в мышеловку.

Инструктор по ф.к.: К сундучку мы подойдем, и другую подвижную игру найдем. (достаём игрушку птичку – каркушу).

Слышится пение птиц.

Детки наши покружитесь, покружитесь, и в птичек превратитесь! Родители по кругу в гнездышки превратитесь. Родители сидят по кругу, они - «гнездышки»

Игра «Птички в гнёздышках»

Вот летели птички, птички невелички.

Все летали, все летали - крыльями махали.

На дорожку сели, зёрнышек поели.

Клю-клю-клю-клю, как я зёрнышки люблю.

Перышки почистим, чтобы были чище.

Вот так, вот так, чтобы были чище!

Прыгаем по веткам, чтоб сильней быть деткам.

Прыг-скок, прыг-скок, прыгаем по веткам.

По сигналу: "1,2,3- в гнёздышки лети! ", дети летят к родителям

Игра повторяется 2 раза

Инструктор по ф.к.: У сундучку пойдем, что ещё спрятал он. (достаем игрушку зайку) А сейчас, новое превращение.

Покружись- покружись и в зайчишек превратись, родители, тоже в зайчат превратитесь и в колонну друг за другом становитесь.

Любят зайки прыгать по кочкам.

Игра «Прыг-скок по кочкам» - дети и родители прыгают из обруча в обруч.

Зайка прыг, зайка скок, на двух лапках прыгай дружок!

Инструктор по ф.к.: Зайчата посмотрите, что я ещё в сундучке нашла? (показываю Солнышко и тучку).

Любят зайки под солнышком прыгать на лужайке, а как тучку увидали сразу в домик убежали. Родители ловят детей.

Игра «Солнышко и дождик»

По сигналу «Солнышко», гуляем, прыгаем, веселимся, по сигналу «Тучка» в домик – обруч убегаем.

Инструктор по ф.к.: Дети, вы любите получать подарки? (Да)

А родители? (Да)

Игра «Подарки»

«Вот такие слова вместе говорим и прихлопываем

Принесли мы всем подарки

Кто захочет тот возьмет

Вот вам кукла с лентой яркой

Он волчок и самолет»

После этих слов показать картинки на экране. Первые подарки дарят дети (показ картинки мячик). Дети под музыку прыгают как мячики.

А, что родители подарят (показ картинки лягушка). Родители прыгают как лягушки.

Дети (картинка юла), закружились в одну сторону, затем в другую.

Родители (картинка петушок), подражают «петушкам»

Картинка «самолёт» - дарят дети, родители дарят - поезд.

Инструктор по ф.к.: Мы сегодня бегали, прыгали, и немножко устали. И конечно после всего этого хочется отдохнуть. И лучше всего отдыхать на природе, особенно когда рядом вода. У нас есть пруд. Мы предлагаем игру «Тишина у пруда»

«Тишина у пруда, не колышется вода

Не шумите камыши, засыпайте малыши (дети сидят на руках у родителей)

Инструктор по ф.к.:  Дети, вы так хорошо играли. И сундучок хочет вас угостить сладким угощением.

А мамам небольшое напутствие. Чтобы вы играли как можно больше с детьми, потому, что они в этом развиваются.

Инструктор по ф.к: Уважаемые, родители! Сундучок подвижных игр опустел. Предлагаю Вам оставить свои впечатления, пожелания, выразить свои эмоции от сегодняшнего мероприятия (по желанию, родители пишу на листочках свои впечатления) Всем желаю здоровья и отличного настроения! Спасибо большое!