Цель: расширить знания обучающихся о родном крае, о том, как в годы Великой Отечественной войны трудились жители Борисоглебского района и какие перемены произошли в нем в связи с военным положе-нием.
Классный час
9 класс
Тема: Наша Борисоглебская земля в годы Великой Отечественной войны
Цель: дать понятие о Великой Отечественной войне.
Задачи:
рассказать о жизни нашего города и района в годы ВОВ;
воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине, уважение к ветеранам войны.
Оборудование: красные гвоздики, презентация
ХОД КЛАССНОГО ЧАСА
Играет «Школьный вальс».
Учитель: Была ясная тёплая погода. В школах проходили выпускные балы. Десятиклассники прощались со школой и готовились выйти в огромный мир. Все были счастливы и веселы, ничто не предвещало войны.
Голос Левитана. Звучит « Священная война»
На экране кадры военных событий.
Учитель (на фоне музыки). 22 июня 1941 года на нашу Родину напала немецко-фашистская Германия. В то время в Германии правили фашисты во главе с Гитлером – жестоким и беспощадным поработителем других народов. Вместе со своими генералами он составил план быстрого захвата Советского Союза.
Фашисты были уверены в своей непобедимости. И действительно. Они завоевали много других стран и имели очень хорошее вооружение, технику, поэтому могли атаковать нашу землю с моря. С воздуха и на суше. Они хотели разгромить наши армию и флот, уничтожить большие города вместе с их жителями. А тех, кто уцелеет, сделать своими послушными рабами.
Все от мала до велика русские люди шли на фронт. Около 17 тысяч жителей района не вернулись с войны. Борисоглебская земля дала 27 героев Советского Союза
24 июня из Борисоглебска на фронт проводили первый эшелон с доброво-льцами.
Ученик 1
Для защитника пол и возраст не важен
С первых дней войны в городе началась перестройка всей мирной жизни на военный лад. В военкомате города Борисоглебска с первых часов, после прозвучавшего из репродуктора сообщения, образовалась длинная очередь. Попасть на фронт стремились не только мужчины, но и молодые женщины. 24 июня на фронт отправили первый эшелон, 28 – второй. Всего за годы войны таких поездов специального назначения отправили из Борисоглебска не один десяток.
Ученик 2
Особенно настойчиво отправки на фронт требовали молодые люди не призывного возраста, а когда получали отказ, искали любую возможность стать в строй защитников Отечества. 17-летняя школьница Саша Худякова в ответ на отказ военкомата написала жалобу в Москву в Государственный комитет обороны. Ее просьбу удовлетворили. Девушку определили в Воронежский добровольческий коммунистический полк. Начальником штаба, а потом и командиром этого полка, был ее отец Александр Тимофеевич Худяков. Он и направил свою дочь во взвод автоматчиком.
Добилась своего и ученица 10 класса средней школы № 48 (теперь школа № 12) Ирина Шелковникова. Девушка окончила курсы радистов и ее направили на военный корабль в осажденный Ленинград.
Вокзал был переполнен отъезжающими. Сотни борисоглебцев ушли добровольно в народное ополчение, стали бойцами противовоздушной обороны, снайперами, летчицами, радистками.
По инициативе комсомольца Александра Козлова образовали школу военных связистов. Под его руководством школа выпустила 80 хорошо обученных связистов.
Всего на фронт ушло свыше 25 тысяч человек, около 17 из них не вернулись домой.
Борисоглебская земля дала 27 Героев Советского Союза и Дважды Героя – Алексея Николаевича Прохорова.
Ученик 3
Борисоглебск подготовился к обороне
Город усиленно готовили к обороне и защите. Руководство составило список объектов военного и народно-хозяйственного назначения, подлежащих уничтожению, если город займет противник.
В городе началось формирование эвакогоспиталей.
С первых дней войны все предприятия города перешли на выпуск военной продукции. На заводах и фабриках рабочие места заняли женщины, заменившие своих мужей, обучившись их профессиям.
Ученик 4
Война перевернула привычный уклад жизни и внесла свои коррективы. Штаб местной противовоздушной и противохимической обороны срочно организовал учения по защите населения от налета фашистской авиации. В скверах и дворах были щели, по ночам на каждой улице дежурили жители, которые следили за светомаскировкой.
Окна квартир заклеивали крест-накрест бумажными полосками, чтобы они крепче держались при возможной бомбежке. Деревянные части домов обрабатывали огнезащитными средствами, витрины магазинов и окна первых этажей закрывали мешками с землей.
Хлеба не хватало. Многим борисоглебцам в это время, было невыносимо тяжело. Остро нуждающиеся семьи получали помощь по обязательному страхованию.
Осенью 1941 года ввели карточную систему. В зависимости от того, где работал житель, ему выдавали от 300 до 800 граммов хлеба. Вопрос наличия хлеба у населения был жизненно важным. Ответственные за это люди проводили постоянный контроль не только за наличием хлеба, но и за его качеством. На складе всегда был переходящий остаток печеного хлеба.
Ученик 1
«Все для фронта, все для Победы»
Жители округа несли в банк ценные вещи, облигации, займы, направляя все свои сбережения на укрепление вооружения.
Был организован массовый сбор теплых вещей для бойцов Красной армии. В городе не осталось ни одной семьи, которая бы не послала на фронт телогрейку, полушубок, валенки. Только школьники города и района собрали и отправили на фронт в канун нового 1942 года одну тысячу пятьсот восемьдесят продовольственных посылок и около полутора тысяч единиц теплых вещей.
Школьники собирали пустые стеклянные бутылки, которые взрослые наполняли горючей смесью для борьбы с танками противников. Работу проводили в районе кирпичного завода.
Ученик 2
Война войной, а в городе все должно быть идеально
Население города с каждым днем возрастало. С запада шли эшелоны с эвакуированными. Некоторые из них оставались в Борисоглебске, другие уезжали в села. В городе не хватало топлива, поэтому создавали трудовые десанты по заготовке дров из леса. Несмотря на то, что время было тяжелое, в Борисоглебске строго следили за порядком на улицах и предприятиях, проводили субботники, воскресники, занимались озеленением города, следили за чистотой, проводили текущий ремонт дорог и тротуаров по центральным улицам.
В годы войны продолжали свою работу кинотеатр «Модерн» и драматический театр им. Чернышевского.
Учитель: Да, много горя принесла война. В каждом доме были погибшие, земля была залита кровью. Но наш народ выдержал. Советские солдаты прогнали фашистов с нашей земли и гнали их до самого дома. И тогда немцы поняли, что справиться с таким сильным народом невозможно. И они сдались, признали своё поражение. И 9 мая объявили о победе советского народа над немецкой Германией.
Звучит музыка «День победы».
Учитель: Солдаты возвращались домой, радовались, что остались живы, но никто не забывал тех, кто не вернулся домой тех, кто не сможет больше радоваться жизни.
День Победы отмечается как большой всенародный праздник, он принес нашему народу мир, а детям - спокойное детство. В этот день память погибших чтят минутой молчания. Давайте и мы, стоя, склонив голову, молча почтим память тех, кто отдал свою жизнь за нас, за мир на земле.
Ученик 5
Расул Гамзатов «Нас двадцать миллионов»
От неизвестных и до знаменитых,
Сразить которых годы не вольны,
Нас двадцать миллионов незабытых,
Убитых, не вернувшихся с войны.
Нет, не исчезли мы в кромешном дыме,
Где путь, как на вершину, был не прям.
Еще мы женам снимся молодыми,
И мальчиками снимся матерям.
А в День Победы сходим с пьедесталов,
И в окнах свет покуда не погас,
Мы все от рядовых до генералов
Находимся незримо среди вас.
Есть у войны печальный день начальный,
А в этот день вы радостью пьяны.
Бьет колокол над нами поминальный,
И гул венчальный льется с вышины.
Мы не забылись вековыми снами,
И всякий раз у Вечного огня
Вам долг велит советоваться с нами,
Как бы в раздумье головы клоня.
И пусть не покидает вас забота
Знать волю не вернувшихся с войны,
И перед награждением кого-то
И перед осуждением вины.
Все то, что мы в окопах защищали
Иль возвращали, кинувшись в прорыв,
Беречь и защищать вам завещали,
Единственные жизни положив.
Минута МОЛЧАНИЯ
Метроном
Учитель. Каждый день Великой Отечественной войны, прожитый на фронте и в тылу врага, – это подвиг беспредельного мужества и стойкости советских людей, верных Родине.
Минутой молчания почтим память тех, кто отдал свою жизнь в борьбе за мир и счастье на земле, за нашу с вами жизнь.
Прошу всех встать!
Учитель: Символом ДНЯ ПОБЕДЫ является гвоздика. Полыхающие красным пламенем гвоздики словно напоминали прохожим: за Победу было пролито немало крови, отдано немало жизней…И эти гвоздики даря тем, кто завоевал для нас эту победу и свободу – ветеранам. И тем, кто не вернулся с полей сражения – возлагают к памятнику и вечному огню.
Ученик 3: Долгие 4 года до 9 мая 1945 года наши деды и прадеды боролись за освобождение родины от фашизма. Они делали это ради будущих поколений, ради нас.
В каждой семье живёт память о тех, кто воевал или трудился в годы Великой отечественной войны.
Не забывайте о ветеранах. Будьте к ним внимательны, говорите о них с любовью и благодарностью.
Ученик 4
Я хочу, чтоб все смеялись,
Чтоб мечты всегда сбывались,
Чтобы детям снились радостные сны,
Чтобы утро добрым было,
Чтобы мама не грустила,
Чтобы в мире больше не было войны!
Ученик 5
Пусть не будет войны никогда!
Пусть спокойные спят города.
Пусть сирены пронзительный вой
Не звучит над моей головой.
Ни один пусть не рвётся снаряд,
Ни один не строчит автомат.
Пусть оглашают наши леса
Только птиц и детей голоса.
И пусть мирно проходят года,
Пусть не будет войны никогда!
(Звучит фонограмма песни «День Победы».)
Ученик 1
Прошла война, прошла страда,
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем.
Пусть память верную о ней
Хранят, об этой муке,
И дети нынешних детей,
И наших внуков внуки.
3 379
14 148 
