Сценарий классного часа «Умеете ли вы дружить?»

Классный час-тренинг на сплочение ученического коллектива  «Умеете ли вы дружить?»

Ход классного часа.

Учитель: Доброе утро. Сегодня наше занятие посвящено очень важной теме.

Учитель: Тему попрошу вас определить самим после того, как послушаете притчу «Отец и сыновья». Не сомневаюсь, что вы все сразу поймете. (В одном селе умирал глава большой семьи. Он попросил принести веник и предложил своим сыновьям сломать его. Каждый попытался, но хотя все они были сильные люди, ни одному не удалось справиться. Тогда отец попросил разрезать проволоку, связывающую веник, и предложил сыновьям сломать рассыпавшиеся прутья. Они с легкостью сделали это. Отец сказал: «Когда меня не будет, держитесь вместе, и любые испытания вам не страшны. А поодиночке вас легко сломать как эти прутья»)

Учитель: Какой же теме посвящено наше занятие. Действительно, ребята, наше занятие посвящёно теме, о которой можно говорить бесконечно. Это….? (дружба).

Слово дружба, на первый взгляд, очень понятное и простое. Но стоит задуматься: а что же такое дружба? Наверное, не каждый сможет ответить на этот вопрос сразу.

Словарь русского языка С.И.Ожегова даёт такое толкование этого слова: Дружба – это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

В классном коллективе невозможно обойтись без помощи одноклассников, участвуя в любом школьном мероприятии. В сплоченном коллективе взаимопомощь – это залог успеха, без поддержки можно достигнуть только маленькую цель, которую поставил каждый, но цель коллектива останется на нулевом уровне.

Скажите, пожалуйста, у нас дружный класс? (если ответ «Да», то «Сегодня мы с вами проверим насколько дружным является наш класс»

А как вы понимаете слово «ДРУЖБА»?

- Ребята, а скажите мне, пожалуйста вы любите хвалить себя?

Ответы детей……

- Сейчас я вам предлагаю выполнить Упражнение «Самопохвала» .

 - Мы будем называть своё имя, и хвалить себя за какой-то поступок,  за свою внешность, за черту характера и т.д. Я думаю у каждого из вас найдётся за что себя похвалить .

- Меня зовут Людмила Васильевна, и я хвалю себя за то, что я хорошая хозяйка и очень люблю гостей в своём доме, т.е. я гостеприимная …

Далее  дети представляют себя….

- Ребята скажите, а кому было сложно себя похвалить?

 - А почему порой бывает себя похвалить сложнее,  чем кого либо?

      2. -  Хорошо молодцы, а сейчас

- поднимите руки те, у кого сейчас хорошее настроение;

- поднимите руки те, у кого в классе есть друзья;

-  поднимите руки те, кто уверен в себе;

Результаты анкетирования:

Ребята, а как вы думаете, какие качества личности, по вашему мнению, самые необходимые и наиболее важные для успешной совместной деятельности:

– честность;

– дисциплинированность;

– трудолюбие.

В пятницу, вы отвечали на вопросы анкеты, но не все прислали ответы. Здесь и проявилась ваша честность; дисциплинированность; трудолюбие.

Учитель: Ребята, запишите несколько слов, попробуйте из этих слов составить пословицу.

Дружба да братство дороже всякого богатства.

Дружба — дело святое.

Дружбу помни, а зло забывай.

Глуп совсем, кто не знается ни с кем.

Дружный табун волков не боится.

Где дружба и совет, там и промахов нет.

Дружба крепнет правдой.

Итоговое упражнение «Подарок»

    Ребята, а сейчас давайте по одному, поднимая руку, скажим пожелания для всех и для себя в том числе. Примеры пожеланий:

1.     Чтобы контролировать ситуацию, надо оставаться спокойным.

2.     Уважай чувства других людей.

3.     Любую проблему можно решить.

4.     Не сердись, улыбнись!

5.     Начни свой день с улыбки.

6.     Будь увереннее в себе, в своих силах.

     И сейчас мы все вместе соберём наши пожелания  на ковре.

   Учитель: Да, действительно, дружба – это возможность для класса стать единой командой, единым целым для достижений конкретных целей и задач. Ведь как хорошо, когда тебя понимает и поддерживает твой товарищ. Как важно услышать слова поддержки, когда необходима эта помощь, и найти понимание друг друга даже без слов. Сплоченный коллектив добивается многих вершин и побед. Предлагаю вам подумать и (или) спросить у родителей, какие есть законы дружбы.

Ребята, чтобы быть дружнее нужно больше времени проводить вместе, путешествовать, ходить в походы. Подумайте и скажите, как бы вам хотелось вместе провести один день.

Мини-сочинения «Мои ожидания от пятого класса»;