Сценарий мастер-класса "Подарок своими руками"

Методическая разработка сценария проведения

мастер-класса «Подарок своими руками»

Педагог Хватова Татьяна Александровна

Данная разработка предназначена для детей обучающихся начальной школы с целью популяризации добрых дел своими руками, а так же пропаганды декоративно-прикладного творчества.
Деятельность детских организаций и является важнейшим фактором социализации ребёнка, мощнейшим инструментом, позволяющим эффективно решать сложные педагогические задачи, закладывать основы развития демократического государства. Новый год – волшебный праздник, когда каждый ребенок верит в чудеса, а когда чудеса можно сделать своими руками – это вдвойне волшебно! Возраст участников мастер-класса: 7-11 лет

Цель: популяризация совершения добрых дел, а так же пропаганда декоративно-прикладного творчества среди младших школьников.

Задачи: познакомить учащихся 1-4 классов с декоративно-прикладным творчеством; изготовить открытки-поделки; показать значимость добрых дел в жизни; популяризировать значение детского движения и молодежной политики государства; приобрести навыки изготовления поделок; раскрыть творческий и лидерский потенциал участников. Практический опыт: на практике участники познакомятся с декоративно-прикладным творчеством, традициями добрых в преддверии Нового года и Рождества. Детям интересно в игровой и соревновательной форме познавать, на первый взгляд, сложные понятия. Участникам всегда интересно отвечать на вопросы викторины, отгадывать загадки, чувствовать себя в команде. Так же ребята смогут наглядно увидеть пользу добрых дел. Данная методическая разработка рекомендуется педагогам по воспитательной работе, педагогам дополнительного образования, педагогам – организаторам.

Ход мастер-класса «Подарок своими руками»

- Ребята, здравствуйте! Меня зовут _____________________________________________________

- Сегодня я к Вам пришла в гости, чтобы провести мастер-класс «Подарок своими руками». Мы будем вместе делать новогодний сувенир

- Скажите, а какой праздник наступает? (Ответы.)

- А кто главные герои праздника? (Ответы.)

- А что обычно вы делаете в Новый год? (Ответы.)

- Поднимите руки те, кто уже загадал желание на Новый год, и, может быть, уже приготовил подарки близким! (Поднимают руки.)

- Отлично! Перед тем как мы приступим к выполнению сувенира, давайте с вами познакомимся.

- Каждый из вас по очереди будет говорить свое имя и на первую букву имени будет говорить какой он или она. Например, _____________________ (провести сначала между собой, например, Аня-активная (проводим игру и помогаем детям.)

- Отлично, а я предлагаю вам провести разминку. Готовы?

- У кого сегодня хорошее настроение? (хлопните в ладоши)

- У кого сегодня плохое настроение? (скажите «У-у») (Я постараюсь его поднять.)

- У кого уже есть новогоднее настроение? (потопайте)

- Кто любит заниматься серьезными делами? (поднимите правую руку)

- Кто любит развлекаться? (поднимите левую руку) - Кому больше 7 лет? (скажите «Мне»)

- Кто ещё пока не уснул? (скажите «Я»)

- А теперь пришло время новогодних загадок: давайте вспомним главные приметы праздника.

- Я буду читать загадку, а вы дослушиваете ее до конца, а потом хором отвечаете! Согласны? (Ответ.) (Если что помогаем отгадывать.)

- Елочка с игрушками,

Клоуны с хлопушками.

Веселится весь народ!

Что за праздник? (Новый год)

В нем двенадцать месяцев

Запросто уместятся.

Всех их вместе соберет

Одно слово, это... (год)

Украшена игрушками,

Шарами и хлопушками

Не пальма, не сосеночка,

А праздничная... (елочка)

Он с подарками приходит,

Хороводы с нами водит.

Белой бородой оброс

Добрый Дедушка... (Мороз)

К детям в гости Дед Мороз

Внучку на санях привез.

Снежная фигурка

К нам придет... (Снегурка)

И в коробки, и в пакеты

Упакованы конфеты.

Фантики так ярки!

Будут всем... (подарки)

Целый год лежал на полке,

А теперь висит на елке.

Это не фонарик,

А стеклянный... (шарик)

Быстро огоньки мигают,

Сверху вниз перебегают.

Эта дружная команда Называется... (гирлянда)

На красавице лесной

Золотится дождь волной

С серебристого шнура

Вниз свисает... (мишура)

Вот хлопок... И два, и три...

Пол под елкой в конфетти. (Хлопушка.)

Разноцветные бумажки,

Завитушки и кудряшки.

Нам украсят елку, зал.

Кто в загадке их узнал? (Серпантин.)

Проложили две дорожки,

Чтоб по снегу мчались ножки,

Быстрые, новые

Ножки те кленовые. (Лыжи.)

Очень чудные ботинки

Появились у Иринки

Не годятся для ходьбы,

В них по льду кататься бы. (Коньки.)

Белый-белый, словно мел

К нам он с неба прилетел.

Лес укрыл, поля, лужок.

Что за кружево? (Снежок)

Эту зимнюю хозяйку

Испугался даже зайка,

Не боится лишь апрель

Снежно-белую... (метель)

Человечек озорной,

Неразлучен он с метлой,

Жить в тепле он не привык.

Кто растает? (Снеговик)

Очень любят детки

Морозные конфетки,

Только пьют потом пилюльки

Те, кто скушал что? (Сосульки)

Какие вы молодцы! Все знаете! Теперь переходим к мастер-классу! (сначала выдаем шаблоны, затем ПОЭТАПНО склеиваем детали. НЕ ТОРОПИТЬСЯ и ПОМОГАТЬ детям!).

- Ребята, посмотрите, какие красивые новогодние сувениры у нас получились! Обязательно подарите их своим родителям, близким, друзьям, учителям. И в завершении нашего мастер-класса давайте по очереди пожелаем соседу по парте что-то хорошего в новом году! Например, я желаю тебе_________, чтобы все твои желания сбывались!

Спасибо, а я желаю тебе__________, чтобы ты всегда улыбалась!

Теперь давайте начнем с Вас по очереди. (желают-вы помогаете)